雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鉆研探索，是不計較個人利益的精神。學雷鋒活動心得及感言有哪些妳知道嗎?壹起來看看學雷鋒活動心得及感言，歡迎查閱!
學雷鋒活動心得及感言1
學雷鋒活動已在我市各地各行各業廣泛興起，深入開展，形式多樣，內涵豐富，不斷掀起新熱潮，越來越多的幹部群眾參與到學雷鋒活動當中。
我市各地活躍著的誌願者，就是壹個個雷鋒精神的傳承者，各行各業的勞動模範、道德模範、身邊的好人，就是壹個個雷鋒精神的踐行者。
我們相信，當千萬個雷鋒式的好黨員、好幹部、好職工、好市民、好青年、好少年如拂面春風遍及城鄉，五溪大地必將煥發出更加絢麗的時代風采。
學雷鋒活動心得及感言2
三月是學雷鋒的節日，_老師和我們班的同學搞了壹個活動，讓我們捐出壹點錢，為貧困的小學生買文具，再捐出幾本書，讓他們增長知識，捐上以後，我們去___小學，舉行學雷鋒活動。
我們班有__多名同學捐了錢，還有__多名同學捐了書，就這樣，我們今天搞的活動準備好了，我們乘上大客車出發了，我們在車上看著電視，不壹會兒，不知不覺地就到了__小學。我們進了__小學後，看到三年級同學們已經站在外面等我們了，他們穿的校服既幹凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區捐錢，錢不多就少捐點兒，我們先參觀了他們的教室，然後又讓他們給我們講壹講展板，最後，我們結成好朋友，在壹起玩，我們的活動開始了。
縣裏的領導;星火義工的叔叔阿姨;我們實驗小學的領導;__鎮的領導……都來參加我們的學雷鋒活動。我們班的同學為他們班的同學表演節目，他們為我們表演節目，然後，我們班的同學為他們送上鉛筆盒，他們為我們送上圓珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子裏的 乒乓球 臺都是用磚做成的，我多麽想拿出錢給他們改善壹下他們的學習環境啊!給他們換上球臺;給他們安裝上空調，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學校的好，可是他們依然知道好好學習，別說我們有那麽好的條件，聽話上，遠遠不如他們，今後我壹定要好好學習。
這次活動搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學習，天天向上，我希望_老師以後多搞些這樣的活動。
學雷鋒活動心得及感言3
近年來，以青年為主體的學雷鋒誌願服務活動在匯聚社會愛心、傳遞社會關愛、弘揚社會正能量等方面做了大量卓有成效的工作，在全社會逐漸形成向上向善、助人為樂的良好社會氛圍。在學雷鋒活動中，充分發揮廣大青年的生力軍作用，是不斷把學雷鋒誌願服務活動引向深入的關鍵。
青年要走在學雷鋒前列。旺盛的青春活力，是青年人最鮮明的特質。在學雷鋒誌願服務活動中，青年要發揮自身的獨特優勢，積極創新服務方式和服務 方法 ，積聚力量，乘勢而上。要依托學雷鋒活動服務組織和服務平臺，發揚青年特別能吃苦、特別能戰鬥的精神，走在學雷鋒活動前列。做到哪裏有困難，哪裏就有青年充滿朝氣的身影，用實際行動為群眾服務，努力爭做學雷鋒活動的先行者。同時，推動學雷鋒誌願服務常態化、長效化，形成集隊伍、機制、陣地等於壹體的學雷鋒誌願服務運行模式。
青年要成為學雷鋒先鋒。學雷鋒誌願服務活動既是無私的奉獻和付出，也是社會文明程度的具體體現。青年精力旺盛、朝氣勃勃、才思敏銳、接受新事物快、富有拼搏精神。因此，廣大青年要充分認識到，積極投身於學雷鋒誌願服務活動之中，不僅是經濟發展和社會進步的需要，而且還是實現自己人生理想的重要路徑。只有發揮青年人的優勢和特點，勇當學雷鋒活動的排頭兵，才能實現自己的人生目標。
青年要在學雷鋒中綻放青春。堅持與時俱進、引領和開啟社會風氣之先，是青年義不容辭的責任。青年要以學雷鋒誌願服務活動為載體，在倡導良好社會風氣，促進社會文明進步等方面走在時代前列，把學雷鋒與助人為樂的傳統美德融會貫通，在奉獻與服務社會和他人的同時，著力提升自己的人生閱歷和整體素質。通過積極參與學雷鋒活動，讓自己的才華和能力得到充分的展示，將人生價值轉化為社會價值，轉化到報效祖國、服務群眾、回報社會的實際行動中去，用自己的實際行動匯聚社會正能量，努力當好新時代學雷鋒活動的先鋒，在學雷鋒中綻放別樣青春。
學雷鋒活動心得及感言4
學習雷鋒，不僅僅是壹種精神，更是壹份行動!通過這次的學雷鋒誌願者活動，我充分的體會到了這壹點!
回想起過去，當我在課本上看到“雷鋒”這個名字的時候，心中不由的就升起了壹份敬佩的感情，作為壹個學生，作為壹個愛國的人，誰又能不知道這個響亮的名字呢?但過去的我，還是較為懶散的，缺乏奉獻和持之以恒的“釘子精神!”雖然對雷鋒敬佩，但在實際的行動中，卻依舊沒能“說到做到!”
但此次，通過這次的活動，我漸漸體會到了這份精神的壹些全貌。“雷鋒”不僅僅是壹個名字，更是壹份精神!它寫在哪裏，就能讓看到它的人升起壹份敬佩，壹份想要為祖國、為社會貢獻的熱情，這是壹種多麽偉大的力量!
在這次的誌願者活動中，我作為壹名誌願者，起初跟隨著大部隊的身後，我僅僅只是想做壹些力所能及的小事，來體會壹下“雷鋒精神”，嘗壹嘗這助人為樂的感受。但是，隨著活動展開，我看著身邊的誌願者們，不畏辛苦，不言勞累，主動積極的將每壹個工作做好，將每壹個需要幫助的人做到的幫助!我不僅感到心中慚愧!
雷鋒是什麽?是助人為樂的精神!是為人民，為社會，為國家奮鬥的精神!我身在“學雷鋒”的活動中，作為壹名誌願者，卻只想著隨便做些事情來體會，這本身就是與雷鋒精神不符合的!看著身邊的誌願者隊員們，無論年級，都在積極的為周圍的社區奉獻，拼搏!這讓我感到深深的震撼!
但好在，這份精神也是可以學習和傳遞的。在深感到自己不足的同時，我也積極的展開了自己的努力!將自己的努力奮鬥，將自己的熱情和動力都化作了活動中努力!
最後，在這次活動結束的時候，大家都非常的疲憊，我更是累倒在地，壹點也不想挪動了。但回想起自己在活動中的行動，想起與大家壹同做出的貢獻。也許我的努力只是壹點小小的事情，但我們這整個團隊，卻創造了出色的結果!
此次學雷鋒的活動，我相信不僅是我，壹定還有更多的人也受到了“雷鋒”的影響。學到了這樣的精神，我也壹定能在今後的生活中，更進壹步的改變自己，為身邊更添壹份力，更多的宣揚雷鋒的精神，讓自己的行動，影響到更多的人!
學雷鋒活動心得及感言5
開展學雷鋒活動，著力推動學雷鋒活動常態化，就是要大力弘揚雷鋒精神，把雷鋒精神內化在思想意識中，體現於工作崗位中，落實到具體行動中，匯聚起建設和諧富裕新寧夏的強大力量。
要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，大力弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，大力弘揚雷鋒幹壹行愛壹行、專壹行精壹行的敬業精神，大力弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。
各地各部門各單位要按照自治區黨委的要求和部署，確保將學雷鋒活動常態化工作落到實處。通過抓學習 教育 、主題實踐、輿論引導、豐富內涵、機制建設，推動學雷鋒活動持續深入開展，努力使寧夏成為弘揚雷鋒精神的壹方沃土、傳承雷鋒精神的壹塊高地、踐行雷鋒精神的壹個標桿，為建設和諧富裕新寧夏、與全國同步進入全面小康社會提供強大動力。
學雷鋒活動心得及感言6
前段時間班級組織的學雷鋒活動已經結束了，回顧這次班級活動中的收獲著實令人激動萬分，通過活動的參與讓我明確自己在新時期的學習榜樣，即學習崇高的雷鋒精神從而成長為優秀的學生，這也是我在本學期的奮鬥目標並為此不斷學習著，適逢這次班級展開學雷鋒活動讓我對此有所領悟。
首先應該學習雷鋒樂於助人的品質並以此來提升自己，通過學雷鋒活動不難得知樂於助人是值得自己學習的品質，那麽便要將這項品質貫徹到平時的學習生活之中，用心觀察身邊是否有需要幫助的人並采取相應的行動，而且只有用心幫助他人才能在自己遇到困難的時候得到幫助，通過換位思考不難明白樂於助人對於創造美好社會的重要性，試想每個人都能夠具備這方面的品質將會迎來多麽美好的局面，在這壹天到來之前還需要通過學習來強化自身綜合素質，只要自身具備樂於助人的品質將能引領更多人參與其中。
其次應該根據自身職能好好發揮所處崗位的作用，雖然自己並未踏上工作崗位卻應當遵守學校的 規章制度 ，牢記學生身份的重要性並珍惜在校學習的機會，在活動中不難明白能夠擁有學習的機會很不容易，這些都是源於老壹輩人的不懈奮鬥才能夠擁有的，那麽我們便應當明確學生的職責並在校園生活中好好表現自己，無論是知識的學習還是校園活動的參與都應該有著積極的表現，在我看來這也是具有集體榮譽感的表現之壹，那麽又有什麽理由縱容自身的懈怠呢?為此需要行動起來並將雷鋒作為自己學習道路上的榜樣。
學雷鋒活動心得及感言7
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:
1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇於奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每壹件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每壹份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的壹部分，使其精神成為我們的壹份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發揮了***青團組織的戰鬥和堡壘作用,為同學們的發展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5.學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮鬥精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同誌學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進壹步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願服務精神，促進了我校園 文化 建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了壹次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
學雷鋒活動心得及感言8
這次的學雷鋒活動已經圓滿結束了，我感覺自己在這次活動當中體會到了很多不壹樣的東西，作為壹名學生，我們時刻都應該知道自己的身份，學雷鋒活動讓我更加的清楚了自己，讓我更加的看到了壹些溫暖的東西，有的時候我們應該主動的去做這些事情，學習雷鋒是我們壹名學生，應該有的美德，在學雷鋒的過程當中，我也體會到了很多不壹樣的東西，我相信這會伴隨著我壹直到未來的生活當中，也會影響到我，通過這次活動，我也有了壹些心得。
首先我認為作為壹名學生學習雷鋒精神，不應該是坐坐而已，我們應該主動的打心眼裏的去認可這些去做些，這才是真正意義上的雷鋒精神，每次到了學習雷鋒的時候，我都感覺自己沒有深入的了解，沒有深入到這麽壹個活動當中，但是每次活動結束後，我都會有壹些感受，這些感受是非常珍貴的，我認為學生就應該保持這樣的精神，助人為樂，應該有奉獻精神，在未來的時間當中，我們是要承擔起這個社會的責任，所以我們必須要有這麽壹些精神，不忘初心，記得自己現在在做什麽?在未來不如社會之後，就應該知道自己的身份證，應該知道自己曾經做過這麽壹些事情，感覺真的非常會很美好。
活動結束後，我從自己的心態上面發現了壹些變化，自己不再像是以前那樣，只考慮自己了，我認為能夠幫助到別人就非常非常的開心，非常的滿意，我也感覺得到別人的認可才是真正的認可自己，壹味的覺得自己很優秀，只不過是自以為是罷了，通過學習雷鋒精神，我自己在這次活動當中也深刻地體會到了壹些以前沒有接觸的東西，壹向都認為自己做好了，但是事實上我感覺自己做的還是不夠，在壹些事情上面處理的不夠好，學習雷鋒精神，讓我彌補了這些，讓我知道了自己在未來應該怎麽去落實，應該怎麽去做?有些事情本來就是自己應該主動去做好的，不應該別人來說，也不應該在某壹個特定的時間內就去做，應該時刻保持這種精神。
我真的很感激這次活動，我認為自己接觸這次活動之後成長了很多，有了壹些心態，上面的改觀，對於未來的決心跟生活更加有了壹些目標，有了壹些行動的方向，希望能夠通過自己把這種精神傳遞給更多的人，讓更多的人去了解，去接觸，學習雷鋒精神從自己做起，當然更多的還是希望能夠感染到別人。
學雷鋒活動心得及感言9
三月初，自控院系每班的班委代表，在輔導員老師的帶領下組織了誌願者活動，壹同到沈陽工業博物館做誌願者，這次誌願者活動，學習感受很大，同學們體會到了工人的不易，也體會到了工人對壹個社會發展的重要。通過做誌願者，更讓他們體會到了雷鋒那種真正助人為樂的真切之感，學習雷鋒要落實在行動上，不能學壹套，做壹套，學習雷鋒精神要持之以恒，不能讓雷鋒“三月來，四月走”，要把雷鋒精神當成壹種信仰永駐心中;
三月中旬以班級為單位，開展了以“雷鋒精神”為主題的團會，黑板上的“雷鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內涵是什麽。通過看雷鋒做好事的視頻、電影，讓大家更深入的了解了雷鋒精神，通過壹系列互動節目，如有獎問答，大家競猜等，使大家加深雷鋒精神的所在，讓同學們記住了雷鋒的歷史，雷鋒的精神。最後讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式，結束了這壹次團會，望著那以雷鋒精神為背景的壹個個名字，同學們仿佛看到了雷鋒精神的發揚!
為了更好的學習雷鋒精神，同學們決定更要深入實際，於是班級同學自願組成誌願者，在校園內進行了撿白色垃圾清理，義務掃除衛生的活動。通過切入實際，親身體會，來真正從內心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。
活動還沒有結束，大家又帶上了誌願者的標識，舉起橫幅，倡導低碳環保，做保護環境拒絕霧霾的誌願者。
三月雷鋒即將過去，同學們都在這壹次心靈的蕩滌之旅中收獲了很多。同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果。雖然雷鋒活動月只有壹個月，但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每壹天都是學雷鋒活動日，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出壹份應有的力量，讓雷鋒精神永存不朽。
學雷鋒活動心得及感言10
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起壹個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起壹句偉大的號召“向雷鋒同誌學習”。為了進壹步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。
由於當代的小學生對雷鋒的了解比較少，所以通過視頻、圖片向學生多講述壹些雷鋒 事跡 ，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當代小學生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每壹件平凡的小事做起，學習雷鋒精神，遵守校規校紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進;生活上粗糧細糧壹樣吃，不浪費壹粒米，穿衣服幹凈整潔即可;積極參加義務勞動，隨手撿起壹片廢紙，凈化校園;關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。相信，只要我們學習雷鋒，***同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創造出和諧的校園。通過此次班會，既達到了弘揚雷鋒精神的目的，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進壹步加深了助人為樂、服務他人的意識。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實際行動向雷鋒學習，做壹個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
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