希望愛國主義教育基地能結合教育正義的歷史事件和紀念節日開展活動。加深學生參觀和教學的印象。
圖書館提供借閱服務，可以增加學生的課外閱讀知識；學生可以參加壹些集體活動，如夏令營、班會、校運動會、藝術節等。，可以增長見識。
2.建議:
學校應提供更多的誌願服務活動，如利用好校內外的紅色資源，廣泛開展“爭做紅領巾小講解員”活動，進壹步豐富少先隊員的精神文化生活，鼓勵更多參與誌願服務實踐，從小事做起，從身邊做起，將誌願服務融入紅領巾比賽，進壹步錘煉意誌品質。
在我們的生活中，很多球員只註重學習，很少參加體育鍛煉。我們可以在校園裏創建壹個“運動社區”供大家健身，裏面可以放跳繩、籃球、毽子等運動器材。玩家可以在課間選擇自己喜歡的體育活動鍛煉身體，增強體質，從而肩負起祖國民族復興的重任。
少代會的提議是什麽？
少先隊代表大會提案是隊員、教師和家長通過少先隊組織向少先隊代表大會、政府和全社會提出意見和建議。壹般以書面形式提交。
未成年人代表大會的提案制度是未成年人代表大會代表參與隊內重大事務的討論和決策，必須充分反映隊員的聲音，代表他們的意願。未成年人代表大會提案制度是代表們很好地履行職責的壹種方式。代表們通過各種方式廣泛征詢和聽取選手的意見、訴求和建議，經整理匯總後以書面形式提交大會討論。