1.今天幼兒園的小朋友都自己帶了彩泥過來，上壹節手工課，小朋友們的手真巧，有人捏成小兔子，有人捏成小鳥，看著都可愛極了。
2.幼兒做手工的那壹刻，捏彩泥把小朋友都高興壞了，壹個個的興致都特別高，不用老師教自己就動手做起來了，還爭先恐後的老師看自己的作品。
1.我的兒子真的非常的棒，這是兒子幼兒園第壹次做手工，我的兒子簡直就是我的驕傲！
2.這是我的兒子通過自己的努力做的手工，這是幼兒園第壹次做手工，我的兒子總是表現的遊刃有余！
3.我的兒子就是那麽的聰明伶俐，兒子幼兒園第壹次做手工，雖然不是那麽的完美，但是我為妳感到稱贊！
家裏孩子上幼兒園之後開始學做手工了，這對於家長來說是比較支持的，這樣能更好的去鍛煉孩子的動手能力，同時也能鍛煉孩子的思維，不但可以變廢為寶，而且可以讓孩子更好的去進行發揮，帶給他們的就是很愉快的時間，看到孩子的成品，家長還是很欣慰的。