少先隊活動實施方案範文（通用8篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定壹份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們應該怎麽制定活動方案呢？下面是我整理的少先隊活動實施方案範文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
少先隊活動實施方案1
活動目的
農民要富，沒有科學文化怎麽行。假日小隊隊員收集資料，按計劃授課，"教學相長"，掌握科技興農知識的同時，樹立愛科學、愛家鄉的遠大理想。
活動準備
1·到圖書館、農科站學習致富科技知識。
2·查找有關的錄像資料。
活動過程
1，辦夜校的原因。
現代農村發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平得到了顯著提高，但因留在家鄉種地的人中許多是中老年人，能做到科學種田、穩產高產的人不多。甚至由於不識字，不懂藥性，把農藥搞錯而誤了農時的事更是屢見不鮮。為改變這種狀況，隊員們籌建致富夜校。
2·致富夜校的運作。
在調查總結的基礎上，根據農民的需要、現狀等編寫課本。把家禽飼養，化肥農藥使用、魚牧小竅門等致富信息收集起來，編成教案。接著成立"校務會。，與村委會聯系落實教室、上課時間、聽課對象等。實行責任制，包教包學，最後考核。“學生”及格發給結業證，"教師"則發給"教師證"予以鼓勵。
3·致富夜校要註意的問題。
①要確保知識的科學性，不犯原則性錯誤。
②千方百計作好"學員"的動員、出勤工作，多壹人學習，就多壹份效率。這就需要兩方面的努力。壹是學員克服困難堅持學習。二是"教師"多查知識，精心備課，把課上得生動有趣，讓學員感到不虛此學。
③註意學以致用，不搞花架子，不做無用功。這就需要聽取廣大農民的意見，按需授課。
輔導提示
1·聘請有關人員擔任校外輔導員，確保知識的科學性、原則性，不誤"農事"。
2·所授課程，學員學習都要考核，以利***同提高。
少先隊活動實施方案2活動目的
糾正隊員追星的盲目性，領會"科學技術是第壹生產力”，培養隊員學科學、愛科學的思想，鍛煉他們的動手實踐能力，激發隊員的創造思維。
活動準備
l·收集有關科學家的故事、事跡及成就。
2·自己動手制作壹件科技小展品。
活動過程
1·讓隊員了解壹名自己最喜愛的科學家，要知道他刻苦學習的故事，體會他們發奮學習、立誌成才的精神，清楚他們的研究成果或創造發明，挖掘其得以成功的原因。
2·舉辦"我的偶像展示會"，隊員將自己收集的材料，通過電視、廣播、板報等途徑進行傳遞、交流。
3·自辦"科普小報"，開辟"心中最亮的明星"專欄，舉行“科學家故事會”，講壹個有關"我心中的科技明星"的故事，讓隊員感受科技明星們散發的"光和熱"。
4·組織"我們是未來科技小明星"主題隊會，探討"科技與人類進步"、"科技與興國興家"、"我為家鄉未來發展出謀劃策"等話題。
5·建立"科技信息網絡。，了解最近科技發展的情況，通過觀看電影、電視、閱讀書報，收集國內外的科技信息。
6·舉辦"科技之花"成果展，結合興趣小組和課外活動，發動隊員開展"小發明、小制作，小實驗"的活動，並適時進行展覽。
7·進行總結。隊員可以寫自己的體會，談自己的感受。
少先隊活動實施方案3活動目的
通過活動，讓同學們知道科學技術是第壹生產力，廣闊的農村需要科學技術的有力支持。推廣農技知識，發揮紅領巾的作用。
活動準備
1.了解本地的農村資源，尋找切入點。
2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的農技知識。
活動過程
1·根據本地的氣候、農業特色、地理條件等，安排隊員選擇壹項宜於本地推廣、利於農民致富的項目，到農科站、圖書館等地方了解發展前景、培養技術等。
2·選擇壹種簡單易行、行之有效的項目，在農科站的工作人員帶領下作好養殖該產品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉化為實際的操作能力，在養殖的過程中學會養殖。
3·在取得初步成功後到農戶家講解推廣，為農村科學致富盡壹份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。
4·對本次活動進行總結，達成***識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉、為祖國作貢獻的決心。
輔導提示
1·選擇項目要適合當地情況，要宜於推廣。
2·自己在實踐過程中要註重觀察記錄，掌握第壹手資料。
少先隊活動實施方案4壹、指導思想：
以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習慣伴我快樂成長”行動為主線，進壹步強化廣大兒童團員的光榮感、使命感、責任感。
二、活動時間：
20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00
三、活動地點：
上海市徐匯區田林第四小學
四、活動對象：
全體二年級學生
五、活動內容：
1、隊課學習： 5月30日之前
5月30日之前，以班級為單位，在小學二年級學生中，以隊課形式學習隊章，學會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統，熱愛少先隊的標誌，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，並通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的`真正涵義，深刻體會少先隊員是每壹位少先隊員驕傲的名稱。
2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領巾、規範儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。
少先隊入隊儀式
壹、開場白：
主：親愛的同學們！敬愛的輔導員老師們！下午好！又是壹個陽光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在壹起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為妳自豪”少先隊入隊儀式現在開始！（帶頭鼓掌）
二、正文：
1、主：全體立正！出旗！（奏《出旗曲》）
2、 主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）
3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著夥伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的壹員。下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單！
4、主：請輔導員為新隊員授紅領巾！（背景音樂起）
5、主：佩戴紅領巾！（背景音樂起）
6、主：請大隊輔導員帶領我們宣誓！（宣誓禮畢）
7、主：入隊是壹次自我挑戰，入隊是壹次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓；此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章，好好學習，天天向上！此刻戴上紅領巾，心情壹定十分激動，請新隊員代表表決心。
8、主：親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，是新世紀的主人，是新世紀的未來和希望。今天加入少先隊，我們的老師會對我們有什麽期望呢？
9、主：全體立正！請大隊輔導員帶領我們呼號！
10、主：全體立正！退旗！敬禮！（稍候）禮畢！（背景音樂《退旗歌》）
11、主：上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為妳自豪”
少先隊入隊儀式到此結束！
少先隊活動實施方案5壹、活動背景
為深入推動我校德育工作，大力發掘、培養、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定展開安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。
二、評選時間
20xx年5月
三、參評對象
壹到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應具有以下基本條件：
（1）熱愛少先隊組織，深入理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團結互助、老實取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的良好品德。
（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，奮發讀書，努力學好各門作業，積極參加情勢多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有壹定的實踐能力，善於獨立思考，具有創新精神。
（4）酷愛體育鍛煉，兩眼視力在0。8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意誌。
2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦種別中的某壹項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有壹定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級以上“優秀生”、“優秀幹部”榮譽稱號壹次以上。
五、推報種別
“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、老實可信、孝老愛親、樂於助人、踐行環保、勇於創新、發奮圖強等十個種別。本次評選活動將在每個種別中推選壹位最優秀的隊員，***10名。
六、評選程序
（壹）成立評選小組（第12周）
為確保評選活動有序展開，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔負組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）
各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，並於第14周周二前，各班推選1名候選人填好表格，上報學校大隊部。
（三）初審公示宣傳（第14周）
評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。
2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
3、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。
（四）總結表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入展開“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。
少先隊活動實施方案6壹、活動背景
20xx年x月x日是中國少先隊建隊日xx周年紀念日，是值得每壹位少先隊員慶祝的日子，為使每壹位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯系，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
二、活動目標
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中築隊魂。
三、活動主題：
紅領巾隨夢想飄揚
四、活動時間：
十月
五、活動內容
1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會
1、隊儀式(出旗、唱隊歌)
2、輔導員帶領各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導員授紅領巾
3、校領導為輔導員授聘書(xx)
4、友誼中隊交換友誼卡
5、珍愛紅領巾倡議書
6、領導講話
7、隊儀式(呼號、退旗)
友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(學生美術材料袋的鉛畫紙即可)，友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如壹(1)xx中隊和五(1)xx中隊。可以寫上內容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文並茂，交換後的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區建隊日同步開展，友誼中隊這壹環節延遲至10月17日少先隊活動課進行。
8、各中隊自主學習活動
1)學唱壹首愛國主義歌曲。
2)中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。
3)召開壹次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4)開展壹次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等
5)其他相關學習活動
各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾(10月30日前)
少先隊活動實施方案7壹、活動目的：
進壹步加強少先隊基層組織建設，通過各種有意義的活動使全體少先隊員具有良好的隊風、隊紀，實現少先隊員自我教育、自我管理、自我服務。通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、豐富多彩的活動體驗、難忘的合影留念等，讓新隊員在元旦度過壹個愉快而有意義的入隊日。
二、活動時間：
時間：
12月26日下午兩節課後
地點：
學校操場
參加對象：
小學部學生、班主任
活動主題：
慶元旦“少年先鋒隊入隊儀式”
活動過程：
1、少先隊儀式：出旗、唱隊歌。
2、大隊輔導員老師宣讀新少先隊員名單。
3、邀請陳校長為新隊員致賀詞。
4、由五（3）班優秀少先隊員為新隊員授紅領巾。（好，接下來請壹年級小朋友以班級為單位走上主席臺佩戴鮮艷的紅領巾。）
5、大隊委帶領所有的隊員宣誓。
6、少先隊員代表發言（壹名新隊員劉慧琳講話。）
7、大隊輔導員給新隊員的寄語。
8、大隊輔導員老師帶領新隊員呼號。
9、少先隊儀式：退旗
少先隊活動實施方案8壹、活動目的：
1、為慶祝“六壹”兒童節的到來，借此有意義的日子，發展壹批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。
2、開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，***同歡渡“六壹”。
3、通過趣味體育運動會，培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點：
xx年5月31日下午15：15——17：00
（壹）新隊員入隊15：15—15：30操場
（二）齊哇哇歡樂遊園慶六壹15：30—16：30操場
（三）班級集中16：30—17：00課室
三、參加人員：
1、全校師生。
2、校外輔導員。
四、活動安排：
（壹）慶祝“六壹”暨新隊員入隊儀式（15ˊ）
1、黃校長講話。（3ˊ）
2、新隊員入隊儀式（10ˊ）
（二）齊哇哇歡樂遊園慶“六壹”
1、活動內容：以趣味集體體育競技活動為主。
2、活動組織人員：活動總設計：體育組統壹設計活動項目，並提供活動器材。活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員，統計比賽總分。
3、活動獎勵形式：以年部為單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。獎品由年部統壹購買，按學生人數分好禮物。
4、活動內容：
遊園項目：年級項目名稱規則壹年級“六壹”禮品大放送
（壘球接力）10人為壹組，以班級為單位參賽，第壹位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內，然後返回。由第二位同學接力，將筐內的壘球收割回來，交給下壹位同學，如此往返，以最先完成任務的小組為勝。“快樂孖寶”
（二人三足）2人為壹組，用繩子把靠裏的腿綁住，成兩人三只腿前進，以最快達到終點為勝。二年級同心協力
（背靠背夾球接力）20人壹組，兩人背靠背夾著騎球前進，到達指定地點後返回，由下壹組隊員接力，以最先完成任務的小組為勝。誰是大力士？（拔河）每班選15人參加，角選出最大力的班級。三、四年級“賽龍奪錦”妳追我趕
（運球接力）10人壹組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務的小組為勝。五、六年級功夫足球賽每班選10人為壹組，用繩子將兩人壹只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為壹場，得分最多者為勝。菱波微步
（鋪卡片接力）20人壹組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前後站好，各墊壹張卡紙在腳下，然後由站在後面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方並踩過去，以這樣的方式不斷前進，直到到達對面，由下壹組隊員接力。“大喇叭”啦啦隊比賽：獎勵最優秀的啦啦隊比團結：誰的口號最嘹亮比智慧：誰的標誌物最醒目比領袖：哪個領隊最能幹。