“小手拉大手，創文在妳我”南海大班會活動在桂江小學熱鬧舉行，這是南海首次舉辦大規模“創文”活動。通過網絡直播，全區35萬學子***同感受“創文”給生活帶來的深刻影響。
“小手拉大手，創文在妳我”南海大班會主會場“創文”比賽表演。
感動南海人物現身
上午10點鐘，班會課準時開始。桂江小學六（1）班的45位學生，以及學生家長和社區代表***90人分為紅、黃、綠三個小組，以競賽的形式貫徹班會始終。每個小組都通過表演與“創文”有關的節目，來宣傳“創文”知識，講述“創文”故事。
在班會上，南海實驗中學的學生用唱快板的方式講述了“創文”對市民在公***場所的基本道德要求，九江儒林中學和南海實驗中學的學生就“文明禮儀的關鍵是語言還是行動”在網上進行了激辯；桂江小學則用小品的方式講述了低碳生活也是“創文”的重要內容。
在班會上，最讓人感動的壹幕，則無疑是南海十大感動人物之壹———抱兒上學的母親林雪英，也與兒子馬深銘來到班會現場。林媽媽的壹句“抱兒上學不需要任何理由，只因為我是壹個媽媽”讓學生們紛紛為之動容。
35萬學生同開班會
除了在桂江小學設立主會場之外，還同時在九江儒林中學、南海實驗中學以及官窯中心小學設立分會場。班會突破傳統概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學校界限，通過網絡直播，3G手機、微博等形式在全區中小學及幼兒園6000間課堂，30多萬學子中同步直播，讓全區30多萬師生和幾十萬家長***同了解“創文”知識，營造了良好的“創文”社會氛圍。
在班會舉行過程中，眾多學生和家長還積極在微博上進行互動，短短的壹個小時班會，主題微博上的回復就達到1800多條。南海信息技術學校的黃濟瀝表示，作為壹個中學生，能夠為創文活動做壹個更大貢獻，非常的開心。“作為壹名學生，首先要從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，壹起來為佛山創文活動添磚加瓦。”
帶動33萬家庭創文
此次在新學期第壹周舉行的南海大班會，是2011年南海區教育系統“創文”系列活動的開端，活動結合到教育自身的優勢和特點，以課堂為載體，向全區的中小學生宣傳“創文”知識。
據了解，為了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創文”活動中來，教育局還向全區35萬個學生家長發出了收看班會的短信。區教育局有關負責人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來***同參與創文活動，將創文行動的深度和廣度通過“小手拉大手”的形式來推進。
日前，南海教育局公布了教育系統十大創文行動計劃，其中包括以創文為主題的“電腦動漫創意設計大賽”；“培養藝術氣質，提升文明素養”校園藝術展等。
》聲音
培養閱讀興趣
黃景良（書香家庭）：“創文”對於我家來說，最大的措施就是培養家庭成員的閱讀興趣，通過閱讀自學來升華自己，提高自己的素質。現在我家8個人都對讀書非常感興趣，兩個孩子也非常喜歡讀書。
提升孩子素養
李艷芬（桂江小學學生家長）：南海大班會不