楊玲玲
宜昌市楹聯學會籌備會
贊美宜昌，鐫刻夷陵山川；
張揚三峽，輸在人心。
贊美宜昌，寫好對聯遍夷陵山水，
宣傳三峽，輸給民心正能量。
四副節日對聯
教師節對聯
壹個
開心的站在講臺上，半條命的去教育，牽壹只雲手，
勤於實踐教案，想著培養徐國才。
二
年少無知，開明有教養；
青春是可以造就的，希望它成為壹種成功。
收獲節對聯
壹個
1898年秋分，中國第壹個豐收節；
農夫大吃壹驚，春天有充足的食物。
二
前景看好，豐收節的農家樂；
小康在望，盛世中華。
中秋對聯
壹個
玉兔在空中，範雨盼壹面鏡子；
青娥獎學金，與桂三分元。
二
偷藥是故意的，飛到廣漢偷肉桂；
變癩蛤蟆無悔，種田必愛黎姿鹹寧。
註:鹹寧是中國桂花之鄉。
國慶對聯
壹個
科技強軍，國強輝煌！
壹起，中國鐵骨錚錚！
二
數百個民族融合，五千年文化產生自信；
九銀安泰，68年征程鑄就輝煌！
杜新寧
(教師節)
壹心造家柳，培植祖花。
(豐收節)
1898年秋萬事如意，狗老了五谷豐登香。
(中秋節)
月圓之缺，引得古今詩人嘆息。
人聚時散，邀人相親相愛。
(國慶節)
潛海測天，科技創新只靠實力
富民強國，養精蓄銳，避免空談。
江川鵝
壹、雙峰(屈原。石牌)
精神在追逐，離騷在蔓延，黃艷的詩被覆蓋；
血書，硝煙彌漫，華夏魂自凝華夏。
第二，大城市
女神驚，平湖出，果然是偉人的大願；
文明，大道繁榮，四面八方還有音樂，才稱之為新世界新城。
賈誌良
敬教師節
上聯:
弟子願意學習，努力學習，大家都明白生活有多美好。
下行鏈路:
老師授課，博覽群書，答題精準，教育更出彩。
第壹部:錯張海口胡說(楊和民)
底線:找到車西腳踏水車(海納百川)
(註:車溪是湖北宜昌點軍著名景點。水車，早些年，農民用踏板將水從位置提升到高處，遊客可以腳踏體驗抽水。)
相關知識
對聯又稱“對聯”、“對聯”，是由兩句字數相同，對仗工整，節奏和諧，語義完整的文學形式。它源於中國古代詩詞的對句，發源於五代，盛於明清，至今已有壹千多年的歷史。對聯的形式工整均勻，是漢字壹字壹聲壹聲壹意的體現。因此，對聯是漢語言特有的文學形式，是中華民族的文化瑰寶。
在我國，對聯在民間廣泛使用。比如過年的時候在門上貼春聯，商店開門的時候在門上掛對聯，娛樂的時候打對聯。
對聯長短不定，短則壹兩句即可；長的可以達到幾百字。掛的時候壹般是上半部分在右邊，下半部分在左邊。
對聯的特點
對聯不僅要用詩意凝練的語言表達完整統壹的語義，更要體現出工整巧妙的形式和優美和諧的節奏。工整的形式和優美的節奏是對聯最突出的特點。具體來說，壹副好對聯應該符合以下要求:
第壹，字數相等。這是對聯的基本要求，也是對聯工整的前提。
第二，句子壹致，詞性相對。也就是說，上聯的詞對應下聯的詞，上聯的詞對應下聯的詞，上聯的短語對應下聯的短語。同時，對應位置的詞要有相同的詞性。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞等等。
第三，語義關聯。上下鏈接表達的意思應該是相互關聯的，上下鏈接的內容要結合起來表達壹個完整的語義。
第四，平平淡淡，平平淡淡。也就是說上聯的最後壹個字是濁音，下聯的最後壹個字是濁音。此外，上下對聯對應位置的字要盡量平，這樣讀對聯才有抑揚頓挫的美感。
對聯的分類
根據使用目的:
春聯:春節期間通常貼在門外慶祝新年的對聯被稱為春聯。例如:
新年娜余慶
長春佳傑豪
生日對聯:通常用來慶祝生日。例如:
幸福深似東海。
壽比南山。
結婚對聯:通常指用於祝賀婚姻的對聯。例如:
百年情緣雙心結
註定要結婚的兩個人
挽聯:通常是悼念死者的對聯。
七十二健兒，拼搏，春雲清血。
四百兆郭子，愁看秋雨濕黃花。
喬遷對聯:用來祝賀喬遷的對聯。
門迎春、夏、秋、冬。
胡娜東Xi南北菜
開業慶典對聯:用來祝賀開業的喜慶對聯。比如:
全世界的商業都在蓬勃發展。
財源茂盛，達三江。
根據藝術特點:
雙字聯:壹副對聯中同壹個字反復出現的情況。其中，重復詞如果連續出現，也可以稱為重疊。
青，綠，紅遍地，鶯鶯燕燕。
花、植物和草在早上和晚上。
頂針聯:上下聯的每壹個分句，前壹個分句的尾字和下壹個分句的開頭字都是壹樣的。這樣的對聯叫頂針對聯。
張嘴就笑。笑對今天的壹切。
大肚子能容忍自然，不能容忍自己。
題寫對聯:對聯含有專有名詞，如人名、地名、藥名等。
當歸平方英寸
獨自生活在這個世界上
拆字對聯:對聯中的壹個字，可以由對聯中的其他字拼接而成。
凍雨灑窗，東2點西3點。
把瓜切成片，豎八刀，橫七刀。
音韻對聯:對聯包括同音字或同音異義字。
同音詞
男孩打桐樹，桐樹不倒，男孩不高興。
麻古吃蘑菇，真新鮮，麻古真神仙。
同音異義詞
大海向北向南傾斜。
潮水很長，很長，很長，很長。
雙重聯想:對聯中有些詞有多重含義。
兩只猿猴在山上砍樹，小猴子敢鋸。
馬陷在泥裏，老畜生怎麽會跑出蹄子？
回文:將上下對聯前後顛倒，得到的句子與原文壹模壹樣。
客人來自大自然，但客人來自天堂。
和尚遊雲隱寺，寺廟遊雲隱僧。
不愛:上下對聯對仗工整，但語義相差甚遠。
磚後細羽禽死亡。
斯通先生，粗毛野獸
對聯規則
(壹)上下兩部分字數必須相等，不能用重復字。
(2)第壹聯的最後壹句壹定要默寫，下壹聯的最後壹個字壹定要平。
(3)上下對聯的句式壹定要壹致(詞性對等，結構對應)。
(4)上下對聯的橫線要相對。上聯用平聲的地方，下聯必須用平聲，反之亦然(平:平聲；Cue，Cue，包括上、下、中三個聲調的詞)。
(5)上下對聯可以有相近或相反的意思，只能說壹件事，也不妨分別說兩件事。
對聯和律詩的對仗是有傳承和演變關系的，律詩的平仄格律和“無論壹三五二四六分明”的原則也適用於對聯。至於每副對聯的字數，沒有限制，從四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，只要有話要說，都行。這裏有壹些例子來說明這壹點:
祖國強大了；這些人是新來的。
(平平平平，平平平平。)
上半部的“祖國”“山川”和下半部的“人民”“歲月”都是名詞，上半部的最後壹個字“莊”和下半部的最後壹個字“辛”都是形容詞，相對和諧，其內容和形式與上述五法壹致。
總之，寫對聯要押韻和諧。語言簡潔，符合規律，有壹定的內容。字不相對，層次和水平不協調，或者標語式的句子分兩行，都不能算對聯。
摘自中華書局《文史知識》編輯部——如何做對聯
同時，上下對聯的內容要有壹定的關聯，但不能雷同或重復。類似的對仗俗稱“交手”，如“過年迎五福，春節收三個以上”，其中“過年”和“春節”，“歡迎”和“收”都是同意的。傳統上，這種對聯被認為是制作對聯的禁忌。