廣播電視節目是指電視臺、廣播電臺所有播出內容的基本組織形式和播出形式。它是壹個按時間段劃分、按線性結構傳播的方式安排和表現內容、依時間順序播送內容的多層次系統。現在，就來看看以下三篇關於大學生廣播節目策劃書方案的文章吧!
大學生廣播節目策劃書方案
《在和田、話旅遊》廣播節目策劃方案
壹、欄目構思：
家庭是社會的細胞，是壹個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能到達事半功倍的效果。每壹個家庭都有許許多多的故事，個性是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有***同性，講述出來，會給聽眾必須的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的壹個節目，透過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還能夠使出現家庭危機(矛盾)的聽眾透過直抒胸臆，獲取他人的意見，到達緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。
二、欄目宗旨：
全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。
三、欄目定位：談話類
四、欄目風格：溫馨
五、播出資料：
先講述壹個家庭故事，然後由主持人提出壹兩個問題，引導聽眾討論，聽眾能夠撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最後由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。
節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。
六、播出方式：
錄播與直播相結合。故事的講述能夠采用錄播，聽眾的參與采用直播。
七、節目要求：
1、主持人:可由壹位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱(每期壹位)，主持人年齡應在30~40歲之間，有必須的生活體驗，素質、學歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某壹個典型事例的主人公。具體要求是有必須的理論基礎或生活感悟，口才好。
八、節目制作：
節目的前期資料能夠選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也能夠請知名人士撰寫。以後的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺記者采寫的稿件。
節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持，他們會帶給家庭問題的典型事例，甚至可帶給家庭問題方面的專家。
九、時間安排：
節目資料充足的話，可安排在每周壹周五的晚上，節目資料不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。
具體時間為晚上九點至十點，長度為壹小時。
十、節目宣傳口號：
(1)張家李家歐陽家家家有本經
喜事趣事煩惱事事事貼人心
(2)講述家庭故事
交流生活感受
(3)說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
十壹、節目宣傳推廣
1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳;
2、條件成熟時，搞壹次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。
3、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯系和溝通。
十二、節目目標
爭創名牌節目，成為聽眾的知心朋友。
大學生廣播節目策劃書範本
壹.節目名稱：《生活幫妳忙》
二.節目類別：直播互動談話節目
按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。
三.節目播出時段：周壹至周五晚20：00?20：30
四.片花：有煩惱來那裏，生活幫妳忙。歡迎收聽《生活幫妳忙》欄目。
標誌主題音樂：````````````````
五.節目構想：《生活幫妳忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹壹些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的壹些常識，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫忙解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾***同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決比如：在什麽樣的場合該紮什麽的樣式和搭配什麽樣的領帶比較適宜剛出生的孩子，該取個什麽樣的名字才比較好聽又有內涵等等，從而，這就是我們欄目建立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家帶來方便。
我們節目的口號是：用***同的智慧幫您更好的生活。
六.節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。
七.節目特色：節目采取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會犯錯。節目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生?播音資料與我們無關?的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的資料都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有必須好處的生活常識來為受眾帶給幫忙，增長見識。每壹期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的資料有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是能夠透過交流平臺幫忙解決。2.由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決壹些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。
由於欄目時間長短的固定性，壹期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段裏未能獲得幫忙的聽眾能夠以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下壹期節目中，主持人將有選取性的進行解答。當然，那些沒有在下壹期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的推薦並以郵件形式回復。
在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣狀況。(為大家的出行帶給方便)
節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。
八.時段分析：節目播出時段是每周壹至周五晚上的8:00?8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時間，放松情緒的時候。因此，把節目類型定為簡單溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了壹天的人們，幫忙他們解決壹天下來碰到的問題;同時掌握壹些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更完美更方便做準備打基礎。而主播的簡單活躍的語氣，也十分貼近累了壹天的聽眾。
九.節目大體流程：找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺?片花?主持人說話?本期節目資料的總體介紹?插播音樂?兩位主播播第壹板塊(介紹本期的生活常識)?廣告?主播播第二板塊(主播與聽眾互動環節)?明日市內天氣概況?結束語。
前奏片頭--介紹本期資料--這壹期是《如何取名字》20:00?20:03
第壹部分介紹《如何取名》20:03?20:15
過渡廣告時間20:15?20:16
第二部分生活互幫互助互動環節20:16?20:29
尾聲明日市內天氣預報結束語20:29?20:30
十.節目預期效果：透過介紹生活常識及互動環節幫忙大家更好的過好生活的每壹天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進壹步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進壹步提高，使《生活幫妳忙》節目成為廣播界的壹個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。
十壹.經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職(或外聘)人員勞務費。因為是夜晚直播，需要思考編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。
十二.制作團隊及介紹：監制壹名(兼任主持人)，主持人壹名，修改、導播三人，編務二人。
每日節目選題策劃由節目修改提出，帶給相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負職責初審完善後，修改會同檔期節目主持人***同構成文案，分工完成節目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃
九.工作人員：
主播：xxx海龜愛上魚
大學生廣播節目策劃書
壹、欄目構思：
我臺設置生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每壹個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們壹般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關註新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供壹個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節目種類：生活旅遊人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閑、不拘壹格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構築壹座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每壹幕，我們用心認真體會莘莘學子的每壹份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念?融入壹種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裏，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目內容：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關註新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這裏
Z：您可以跟隨我們大腳遊天下包攬各地的奇山秀水;
C：您可以在我們的民族風情園裏領略異域民族文化;
Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是妳們的朋友支麗
C：我是陳艷
板塊1：大腳遊天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會壹並給出旅途中的壹些註意事項;學期末，我們會介紹壹些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是壹個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這壹特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構築壹座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 壹份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠?融入壹種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裏，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。
Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們壹同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是妳們的朋友支麗，
C：我是陳艷