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回顧過去的壹學年，有壹些我已經記不清，說不清的人和事讓我感動。
首先，我被鎮黨委政府、各學校和社會各界對柴溝教育的關心和支持所感動。
我們都知道，由於各種原因，今年鎮上的財政非常緊張。但是當我們把中心校的建設方案提交給黨委政府後，鎮黨委馬上召開了黨政聯席會議，同意優先發展教育。當場決定投資60萬元用於鎮中心小學院墻和12標準教室建設。投資20萬元，用於柴溝中學教學樓改造和校園環境改造；投入654.38+0.5萬元用於鎮中心幼兒園圍墻、廁所建設及大型玩具購置。目前，除中心小學12標準教室外，其他項目均已竣工投入使用。黨委政府的大力支持，使我們的標準化學校建設向前邁進了壹大步。
企業家代表袁澤友多年來堅持壹個原則:企業發展的同時不忘教育，堅持每年為教育做壹件實事，不考慮企業的效益。每年教師節和兒童節，他都會給我們寄來很多捐款，用於改善學校環境或獎勵優秀教師和幫助困難學生。在過去的壹個學年裏，雖然企業不景氣，但他對贊助教育的信念依然不減，依然兌現了自己的承諾。在他的帶領下，柴溝社會支持教育的氛圍越來越濃厚。
柴溝村黨支部書記王景富作為柴溝小學的辦學委員會主任，多年來壹直以柴溝小學的建設為己任。柴溝小學的建設規劃和資金籌集，離不開這位熱心的村支書和所有辦學單位領導的關心和付出。
我們鎮上方時小學校門前的路，多年來坑坑窪窪。校門西側是村民的院子，旁邊是草垛，堆著垃圾。東側是壹個池塘，旱季是垃圾場。雨季池塘積水對學生的安全造成很大威脅。來這所學校不到兩年的年輕校長喬友昌解決了這個問題。他多次拜訪後方城市和村莊的黨支部書記薛維琴，並明確表示他有興趣，這最終打動了這位年輕的戶主。薛書記多次召開幹部黨員會議，廣泛聽取村民意見。權衡利弊後，他最終決定，由方時村單獨投資，解決師生難走的問題，治理學校門前的環境，消除安全隱患。去年冬天和今年春天，機器在方時小學前轟鳴，工人們揮汗如雨。600多輛車，近2萬立方米，用來填門前的池塘。雇用500多人修復花壇，硬化路面，總投資6萬多元。更讓我感動的是，我幾次來到方時小學的工地，總能看到村黨支部年輕書記薛維琴忙碌的身影。難怪方時小學的幹部老師對大家說:“薛書記和全體村民的所作所為，讓我們覺得教不好孩子是罪過，不努力是恥辱。”目前，方時小學可以說是壹所嶄新的小學，它看起來像壹個花園。
其次，讓我深深感動的是學校領導以學校為家，企圖學校和諧發展的敬業精神，以及他們探索管理經驗的感人實踐。
(1)樹立以人為本的理念，創新管理體制，不忘“管”重“管”，謀求學校和諧發展。柴溝中學和柴溝小學是我們鎮上最大的兩所學校，每所學校都有1000多名學生和近百名教職工。為了充分調動教職工的積極性，他們都從以人為本出發，通過民主完善和落實符合學校特點的管理制度，做到以制度說話，以理取勝。他們的方法，如班主任管理評價法、教師晉升評價法、教師考勤法、績效評價法、工資發放法等，都體現了對教師的人文關懷，同時也體現了公平正義的原則。經過幾次校長管理論壇，其他學校都借鑒了他們成熟的做法。也正因為如此，所有學校的幹群關系和諧，教學熱情高漲，各項工作運轉和諧。
(2)幹部以身作則，率先垂範，以校為家。更不用說，柴溝中學校長李、小學校長曹彥良、中心幼兒園園長董在中心校建設過程中表現出的高度熱情和高度責任感。他們從項目策劃到招投標，從施工到驗收，每壹個細節都考慮再三。在整個施工過程中，學校是他們的家，工地成了他們的第二個辦公室。從早到晚，工程質量、工程進度、施工時師生的安全，時刻在他們的腦子裏。再來說說曹疃小學的校長，童。雖然他已經55歲了，雖然他是壹個只有40個小學生和40個幼兒園小朋友的小村長，但他也不甘落後。他認為學校沒大沒小，校長就是責任，對人民負責，對孩子負責。今年春天學校環境建設現場會後，他爭取村裏投資3000多元，專門為80個孩子裝修了壹個比較高檔的衛生間。辦學條件得到改善，兒童在校期間的衛生、健康和安全得到保障。
(3)學校無小事，事事有教育，教育無小事，處處是榜樣。滕家莊小學校長喬振昌，學校管理細致入微。他每天記錄學校的大事小事，學校的每壹項工作都有詳細的計劃，做到有安排、有檢查、有落實、有總結。書桌上有壹大堆單獨做工作筆記的備課書。如果要查學校裏發生的大大小小的事情，他能說出月份，日子，時間。妳翻開他的記錄，就會看到哪些領導來過學校，開了哪些會，哪些老師來聽課，哪些老師哪個班做了突出的好事，存在哪些問題...他的管理日誌從教學管理、校舍維護、財務費用、師生安全，到班級衛生、教師考勤、師生吃喝、學生課間表現，無所不包。為此，我們專門在滕家莊小學召開了學校細節管理現場會，所有與會的校長都對喬校長的做法感到敬佩。
自從教育管理辦公室合並後，我們每個月的校長辦公會都會選擇壹個學校(不論單位大小)通過現場會的形式展示學校管理和教學的亮點，極大的調動了校長們的積極性。李明春、王寶玉、王炳山、劉煥森等多位校長都曾主動到兄弟學校取經。校長的積極溝通取得了滿意的管理效果。
最近幾天的高溫使得老師們坐在辦公室裏感到非常熱。柴溝中學的李校長首先考慮的是擠在教室裏的孩子們的感受。他多次走進教室、宿舍、學生餐廳，詢問問題，反復叮囑廚房給師生供應綠豆湯解暑。隔壹天，怕綠豆變質，李校長來到鍋爐房，看著廚師把前壹天煮好的裝綠豆的袋子從沸騰的鍋爐裏拿出來，換上新鮮的。我幾次去竹溝中學和土莊中學了解學生的生活狀況。兩所學校對學生的飲食衛生和住宿安全管理的非常細致，校長們壹次次細致的管理讓我感動。
今年5月，我們舉行了鎮藝術教育活動月度文藝匯演。中小學幼兒園園長非常重視，參與熱情非常高。土莊中學承辦演出。26日下午，正式演出舉行。早上到了演出的最後彩排現場，眼前壹片舒心:各入選單位領導都親自帶隊，主辦方校長許，兩位副校長鐘建傑、任懷全，學校總經理盧樹剛都在現場忙碌著。他們正在密切關註燈光、音響、布景、道具等舞臺設施的運行情況，關註會場秩序和大廳內所有設施的安全...我想正是因為我們的校長註重細節，我們的大型活動才能順利舉辦，我們的管理和教學才能取得可喜的成績。看到這壹切，我不得不說:感謝柴溝鎮所有的校長們。
(4)校園文化建設方興未艾，形式靈活務實。圍繞教育局倡導的“潛心文化，學研補腦，養體”的管理理念，提出了“適應學校，創新特色，註重實效”的口號，掀起了中小學校園文化建設的高潮。竹溝小學的“修遠書店”和柴溝中學的“新杏壇”文學社應運而生。他們制定了章程，吸引師生參與閱讀和寫作，為促進教師專業發展和培養學生文學愛好搭建了平臺。200多名幹部和教師註冊成為教育界成員，發表了3000多篇文章。原來，在“社區”發表文章較多的兩位校長，其實就是我們兩位校長。
為了豐富校園的文化內涵，竹溝小學成立了“剪紙藝術導師團”。張建麗校長多次來校考察，最終聘請剪紙女狀元齊秀華為竹溝小學“剪紙藝術導師團”特聘教師，多次邀請她到學校舉辦剪紙技藝講座。高密電視臺對竹溝小學的這壹做法進行了專題報道。為了給師生以藝術指導，柴溝中學的李親自到高密、井溝等地征集齊秀華、範等剪紙名人的作品，將師生的作品與名家的作品壹起展出。竹溝中學充分尊重學生的愛好，舉辦了首屆師生剪紙展。方時小學引導學生欣賞“高密強茂”，開展參觀王瓊墓等社會實踐活動。我們都知道壹個看似簡單的學校活動會花費計劃者很多精力和思想！
第三，讓我感動的是全鎮老師們執著的教育，熱情的崗位，無私的奉獻。中青年教師朝氣蓬勃、勇於進取自不必說，遠離家庭、舒適的工作生活環境來到我鎮支教的立新中學、城南中學6位教師的辛勤付出和敬業精神更不用說，康城中學對我鎮教育的指導和支持更不用說，但老教師“俯首甘為孺子牛”的默默無聞，讓我的心壹次次難以平靜。
走訪中了解到，葛佳胡大等幾所學校的曹兆發、曹乃功、莫成賢等七八位老師年齡都在56歲以上，仍擔任小學班主任，承擔著班級授課的重任。也正是他們默默奉獻、無怨無悔的和牛精神，感動了身邊的眾多中青年教師，引導他們更加熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業，傳播對孩子的愛。
過去的壹年是高密度教育發生巨大變化和發展的壹年，身邊還有很多感動讓我終生難忘。希望大家都能以實際行動多多少少的感動對方。希望妳我都能註意從別人身上獲得或多或少的感動，讓我們在前進的道路上多壹些信心，多壹些動力，多壹些和諧。
感謝每壹位在柴溝教育這片沃土上辛勤耕耘的老師，感謝關心和支持柴溝教育發展的領導和朋友們！