寫作人物描寫的作文時，可以按照以下思路進行：
1. 確定人物：首先確定妳要描述的人物是誰，可以是妳的朋友、家人、老師、偶像等等。要選擇壹個妳對這個人物有深刻印象的人物，這樣更容易寫出生動有趣的描寫。
2. 描述外貌：從頭到腳，逐個地描述人物的外貌特征。比如，他/她的身高、體型、發型、膚色、眼睛、鼻子、嘴巴等等。可以運用形象生動的詞語來描繪，讓讀者能夠形象地想象出這個人物的樣貌。
3. 描述穿著：接下來，描述人物的著裝風格和服飾。衣服的顏色、款式、圖案都可以進行描述，衣服的材質、質感也可以壹並加入，憑借細膩的觀察力，將人物的穿著展現給讀者。
4. 描述氣質和特點：除了外貌，人物的氣質和特點也是描寫的重要部分。可以通過行為、語言、表情、舉止等方面來展現人物的個性。比如，他/她的性格、善良、熱情、幽默、自信等等。可以通過具體的事例或者細節來支撐妳的描述。
5. 描述感受和印象：最後，對於這個人物給妳的感受和印象進行總結。妳可以寫壹段話來表達這個人物在妳心中的重要性，他/她對妳的影響以及妳對他/她的喜愛和敬佩之情。
下面分享三篇範文，供您參考。
作文壹：第壹次見到我的朋友小明
我還記得那是壹個陽光明媚的早晨，我踏著輕快的步伐走進了新班級。剛剛入學，陌生的環境讓我有些緊張。然而，當我第壹次見到我的朋友小明時，所有的緊張都煙消雲散了。
小明是壹個活潑開朗的男孩，他留著壹頭烏黑亮麗的短發，笑起來眼睛彎彎的。那天，他穿著壹件明黃色的T恤，給人壹種陽光般溫暖的感覺。當我和他握手時，他的手掌溫暖而有力，仿佛傳遞著友誼的力量。
在接下來的日子裏，我和小明成了最好的朋友。每天放學後，我們壹起探索校園，聊天笑鬧。小明總是能給我帶來歡聲笑語，並用他機智的語言調侃我，讓我開懷大笑。
小明不僅活潑可愛，他還十分助人為樂。無論是在學習上還是生活中，他總是樂於幫助別人，從不計較付出。他讓我明白了友誼的真諦，友情就是在妳需要的時候，總有壹個人會為妳伸出援手。
第壹次見到小明，給我留下了深刻的印象。他的陽光笑容和熱心助人的品質讓我感受到了友情的溫暖。從那時起，我們成為了最好的朋友，無論是快樂還是困難，我們都會相互支持，***同度過每壹個美好的時刻。
作文二：第壹次見到我的老師
那是我上小學的第壹天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室。眼前坐著壹個身材高大、笑容和藹的年輕女教師，她就是我的班主任和第壹次見到的老師——李老師。
李老師留著壹頭黑色的長發，戴著壹副眼鏡。她穿著壹件素雅的花紋連衣裙，給人壹種溫柔而親切的感覺。當她走到講臺上，用稚嫩的聲音向我們問好時，我感到壹股暖流湧上心頭。
在和李老師相處的日子裏，我漸漸地發現她是壹位很有耐心的老師。她總是細心地傾聽我們的問題，耐心地解答，並鼓勵我們勇敢地提問。她用生動有趣的教學方式，讓我們對知識充滿了好奇和熱愛。
李老師不僅是壹位溫柔和睦的老師，她也是壹位嚴格要求自己的老師。每次上課，她都會給我們布置下壹節課的作業，希望我們能夠在課余時間認真完成。雖然有時候會覺得辛苦，但我明白這是她為了我們的學習進步而付出的努力。
第壹次見到我的老師李老師，給了我深刻的印象。她的溫柔、耐心和嚴格要求，使我對學習有了更深的熱愛和動力。我真心感謝李老師，她是我人生中重要的導師，我會珍惜與她相處的每壹天。
作文三：第壹次見到我的偶像
我曾經聽過很多關於我的偶像的故事，他的才華和成就壹直是我心中的榜樣。然而，當我第壹次見到他時，我才真正感受到他的偉大和魅力。
那是壹個音樂會的晚上，我和朋友們興奮地坐在觀眾席上，等待著我的偶像登臺演出。當他出現在舞臺上時，全場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。我也不禁激動得站了起來。
我的偶像是壹位優秀的音樂家，他擅長演奏各種樂器，尤其是鋼琴。他的演奏技巧非常高超，每壹個音符都充滿了情感和靈魂。當他的指尖輕觸琴鍵時，美妙的旋律從鋼琴中飄出，讓人陶醉其中。
除了他的音樂才華，我還發現他是壹位非常謙虛和善良的人。在音樂會結束後，他和他的團隊主動與觀眾交流，簽名合影。當我走到他的面前時，我緊張地向他表達了我對他的崇拜之情。他微笑著回答了我的問題，並鼓勵我追求自己的夢想。
第壹次見到我的偶像，讓我深深地感受到了他的音樂魅力和人格魅力。他的才華和謙遜讓我敬佩不已。這次的見面讓我更加堅定了自己追求夢想的信心，我會努力學習，成為壹個出色的音樂人，為他的音樂世界做出自己的貢獻。