學生的筆畫順序是左、橫、橫、豎、橫。
新詞筆順圖解
* * *五幅畫
生長
1
廢除
2
水平的
三
水平的
四
垂直的
五
水平的
新詞筆順分布演示圖
音標為shēng，部首為偏旁，結構為壹體式結構，註音為ㄕㄥ，筆畫順序號為31121。
生詞的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面向您介紹:
第壹，基本解釋指向這個學生的細節。
[shēng ]1。所有可展物體在壹定條件下都有初始體積和重量，可以發展壯大:誕生。育種。成長。2.制造:生產。3.活著，精力充沛:生存。生活。生物生命力甘冒生命危險。舍生取義4。生物的簡稱:眾生。去世了。衛生設施。5.生計:生計。生意。6.整個人生階段:壹生。我的壹生。這種生活。7.開始:生病。憤怒。生效。花之筆。談笑風生。8.讓燃料燃燒:生火。9.未成熟的植物果實:生瓜。10.生米或未煮熟的米。生水。11.不熟悉，不常見:不熟悉。陌生人。新單詞。陌生人。12.不熟練:新手。13.未精煉的生鐵。14.硬:鈍:活吃。15.非常非常:害怕。很疼。16.學習的人群:學生。小學生。17.有學問或專業的人:儒生。醫生。18.在傳統戲劇中扮演男人的角色:蕭聲。老學生。武生。19.後綴:身體好，休息好。20.姓氏。
第二，詞語的解釋。
說文解字聖劉娟聖蔔_也。大象_木生出土。壹切出生的東西都是天生的。索庚切《說文解字註(生活)_也。大象_木生出土。像泥土壹樣。起來出去。這個_？出局？With _ phase _。於是耿伐。十壹歲。壹切出生的東西都是天生的。
三、《康熙字典》
生日當天下午康熙_畫:5畫，部外畫_畫:0畫【古文】？《唐_》作者耿切《姬_》_ _《鄭_》耿切？健全的侄子。_文_也。“玉件”也開始了。”_子外五篇”說不想噎就噎，噎了就不停，_ _ _害了命。“_”是生而升起的。《玉器》_也。博雅出生於十月。“_梁_ _二年”_不生，_不生，_不生於天，然後產生。又出去了。《易_卦》論九_其命，君子_咎。“_”誕生了，_ _出來了。妳_也是。《周_天官太宰》說人生五日有福。“_”生，_ _也。_部長的老人，王友誼_。左愛元年每十年生壹次，但每十年。“_ _”又死了。孟子誕生了，這就是我想要的。《前_文帝_》鹹嘉晟死了。再做壹次。《公羊_桓八年》是個惹事的。“_”誕生了，_被制造了。_事情_。性感。“_君？”唯民生厚，因事有_。“_”說人性本誠，因其所有而有_ _之道。左諾二十七年，決定輔佐王，利民，生民。“疏”_活人，_人心。而“_ _”_ _ _ _ _ _ _ _ _出生，_ _ _ _ _ _也。《前_高迪_》講的不是家庭，而是生活_制作_。和《周_東關考公_任亞》裏的相_壹樣，想活也_。“_”和_ _類似，有_ _個缺陷。_ _哦，是的。我不太了解他。“歷史_ _羽_”_肩壹生。又_ _了。《李白_杜甫_》太單薄，借_ _。" _ _ Repair _" _ Make _ life for _ state。人生重來，_昔也。“阮籍_”是少年_，_李湘_。“杜甫_”過著平靜的生活，不珍惜_蹄。還有，鄭子通的壹切都是天生的。宋高宗王朝，_ _成_，_ _男生明。論_如何生公。嶽:誠實造就人。_如何便宜。嶽:_生便宜。上_山。重生，祖父也。《瀟雅》是壹個不眠之夜，它不是天生的。“稀稀拉拉”_晚上起個大早_，幹嘛_羞辱妳爹和祖宗。朋友也是朋友。“_瀟雅”太有魅力了，不求朋友。尤先生，_ _。_人生是弟子的_。“_療_ _解”_子先生生於晨。“史_ _命_”高祖_ _吃了，用_ _封了。“_”_古語:盛先生_顏。文_悅:_盛也。尤先生，父兄。“_ _”有酒和食物，先生。“_ _關石_”被命名為_ _余_博士_先生。中年人先生_清官博士。_ _先生的《五帝史》。還有“尚_”保護我的來世。”朱_“我是來生，_子_後也。有另壹種生活。《裴_ _》三主_ _八十年，_ _ _ _ _ _。也_生，人也。“_ _ _ _安_”不能媾和，故如_ _。“_ _ _ _ _ _ _”沖_ _至九圈，_生長擴散四次。以及“前_郊祭”，所以上帝生了美好的人生。“_”_古語:嘉盛_ _瑞。而“楚_”_ _不搖，而生不育。“_”是天生的，人物也是。也叫水。“山海_”在玉山以北220裏。水流出，卻_流入河中。“_”_奢水也。水在西南的西_紅砂丘流出，_北流出。姓氏。《鄭子通》_盛_，旌鳴人。微生，郝生，都_姓。也_犧牲壹樣。《以前_趙迪_》讓它破_歡。_ _ _立功。“_”_生嘴也。妳也壹樣。“齊中周_”郭出生。什麽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _音_。_是啊。“字_”俗_ _蛋。Set _和_ _？場景被切，聲音很別扭。由紀也。”_ _ _“四個乳房生八個孩子。“_尹德明_”誕生了，但幸運的是它被逆轉了。另壹個例子是單詞。還有，“鄭_”是正切調性的。《周_地官圖說》以_ _土為基礎，區分五土之物的生命。”_“杜子春_ _性。而“_ _”葉_ _切，音商。《傅毅舞_》在山中，在水中_ _，_ _ _ _，不忍出世。還葉子桑_切，音星。”_瀟雅“_有兄弟不如有朋友。葉平。“_方碩七_天空之炎_ Xi之火_大峽谷之波_。引八_自以為是，含_活。又壹葉屍_切，聲_。" _庭_" _ _三神可_生，魂欲入天_，魂逆自然。
第四，詳細解釋
動詞(1)(知道。甲骨文狀，上面有原生植被，下面有地面或土壤。“聲”是漢字的偏旁部首之壹。本義:植被從土壤中生長出來；成長)(2)生而有本義，入也。和植被壹樣，它誕生在地球上。——《說文》誕生出版。——“廣雅”誕生並成長。——《廣韻》無中生有。——劉_《易易》天地之大，是與生俱來的。——《易·系詞》生好事。——《左公二十五年》草木有生而無知。——《荀子·知望》誕生於左。——《詩唐風遊渡》生我百谷。——《詩·瀟雅·新南山》是種的，生的，甜的。——徐光啟《地瓜疏序》雜樹多，松樹多，生石多，平頂多。——清·姚鼐《登泰山》(3)再比如:笙笙(茂盛生長)；生化(成長與教育)；成骨(主骨骼的生長)；出生和秋天(生長和秋天)；湧現(成長)；繁榮(增長和繁榮)；健康的地方(生長的地方)；生出肌肉(長出新肉)；生條(生長枝)(4)肥力；撫養我的父母，生下我。——《詩·瀟雅·正月》鄭武公嫁給了，叫吳江，生了莊公和段叔。——《左傳·陰AD》生來就是為了控制它的快樂。——《李周太宰》。註:“我還在養。”孔子出生在魯常平鎮。——《史記·孔子世家》我們已經知道，生兒子是不吉利的，生女兒要好得多..——唐·杜甫《車店》以壹個生命為原型，世界上有四個父子。——洪慶·季良《誌平篇》易宗誌公主也說:“如何養家糊口？”很疼。——黃青宗羲《袁俊》(5)再比如:同居(繁衍人口，積累財產)；出生和秋天(出生)；生育率(反映育齡婦女生育頻率的指標)；出生(出生)；出生月份(出生月份)；出生日期(出生；自出生起)；天生(天生)；出生日期(出生年月日和小時)；出生年份(出生年份)；出生(出生)(6)存活；活下去。相對於“死”，愛欲生，惡欲死。——《論語·顏淵》困死而生。——《孫子兵法·九處》公子得不到大王，如今趙已死。——《史記·魏公子列傳》如果再請，我們就沒有生理了。——方清·鮑《獄中雜記》而後知其生於憂患，死於安樂。——《孟子·告子上》(7)再比如:生(生，活捉)；生出土匪(活著的敵人)；生犀牛(活犀牛；活殺犀牛獲得的犀牛角)；天生(能活著回報敵情的間諜)；切活(切活)；活著的靈魂(活著的靈魂)；生博(生；活捉)；生吃；活捉)；活的紀念碑(生者的紀念碑)；傳記(為生者而傳)(8)育種；壹窮二白，有福了，不期而生，卻不知不能醉不能肥。——劉明嵇《傷逝》陷入了壹種深沈的悲哀和隱蔽的哀嘆之中，在無聲中訴說的比在有聲中訴說的還要多。——唐居易《琵琶行》(駢序)(9)再比如:生火(產生焦慮情緒。產生內熱和熱氣)；由心生(別有用心)；生氣(對別人的行為不滿，生氣)；生氣(生氣；抗命，不孝)；風(產生風；比喻產生令人肅然起敬的氣勢或風格)；制造隔閡(制造隔閡或麻煩)；生出憐憫(產生憐憫)(10)輪回。如:出生地(這裏佛教指輪回)；緣分(輪回的原因)；生死之海(佛語。都說眾生六道輪回，生死無盡，宛如大海)(11)《方÷裝在太歲頭上，做好棺材，擡出。——《何典》(12)復活了，讓霍星先生生了我。——馬《中山狼傳》(13)點著了點著了。如:火爐；生火(14)士大夫不談，以為會惹事生非，擾民。——蘇頌施《教戰守》(15)出品；謀生的人很少，但失意的人很多。為什麽世界上不能有財富？——論積與疏作者韓家宜(16)再比如:生品(指除制造業以外的生產部門生產的產品，如農林牧等)；吃飯的人太多(生產多，消費少)名詞(1)生活就是生活，也是我所欲，義，利。不可兼得，舍生取義者也。——《孟子·高子上》這就是萬物，而且對活著特別好。——赫胥黎嚴復譯《進化論》(2)再比如:生命力(vitality；實力)；學生(生命之根)；人生完整(保命，全身)；次要的(生命的存在)；同居(生活和財產)；生命(泛指壹切生物)(3)人終其壹生都在努力醫治梅花！——清龔自珍《病梅館》在我傾慕壹切的時候，感覺我的人生之旅結束了。——陶金圓明《歸Xi詞》(4)再如:生生世世(命；壹輩子)；生魯(指壹個人的壽命極限)(5)第三次住在老家，今天六十歲，鄰居生日尷尬。——劉唐宗元《捕蛇者》哀嘆我的生活並不幸福，我壹個人在山裏。——《楚辭·屈原涉河》(6)再比如:財力(賴以生活的財富)；生活(賴以生存的資本，生計)；生活(健康；生活)(7)指生日。申生(沈波出生的日子。生日致辭後)；出生鎧甲(生日)；出生日期(生日)；出生日期(生日)(8)出生後，長輩稱晚輩為奴才，崔氏二小生。——柳宗元《致小丘西小石塘》(九)生物。如:生命力(生物體維持生存的能力)；植物(指生物)；生產品(生物類)(10)生計，謀生手段。如:謀生；盧生老師(11)自稱弟子，或者弟子自稱；學生董陽·馬·盛駿已經在帝國理工學院學習了兩年，年輕壹代稱他為聖人。虞王朝的都城，誕生了壹個老鄉。——宋明·廉《送東陽序》下輩子趴在書桌上，正文是壹棵草。——方清寶《左軼事》(12)再比如:新型師生關系(13)。如:老學生；武勝；蕭聲。元雜劇中也說(14)末妓女以召妓為生。不知道什麽時候開始的。——徐世鑾《嚴松》(15)犯人每抓壹條命，都要數壹數。——段《酉陽雜吉兆》(16)是壹個有學問有德行的人。《先生》省說尚書生於濟南，李生於蘆高堂。-史記(17)儒生；學者俗稱侯生。——《史記·魏公子列傳》(18)指的是“性”。資質；養老只富民生，因為物有所動。——《預訂陳俊》。孔書:都說人性是真誠的，因為妳在《Xi誌》中看到的和看到的東西有壹種變化的方式，所以妳必須小心翼翼地表現出來。文王誕生了。——《詩、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅、雅》。——《李周地官大司徒》人倫結合，求同而不同，求同而知異，生生不息。——《荀子·郭芙》君子之命不異，善惡也是事。——《荀子·勸學》(19)姓氏形容詞(1)生而為人，生而不為人知。——《老師論》(2)再比如:熟能生巧(天生聰明)；天生(天生)。從小到大；從不)；天賦(天才；蔡穎)(3)生而未熟的王祥說:“給它壹個肩膀。”那麽我將用我的生命來承擔這個負擔。——《史記·項羽本紀》(4)再比如生菜；生魚、生肉；生吞(煮熟前吞下)。也指未經加工或未經訓練的。如:生鐵；石膏；生金(未熔朱砂、金沙)；生眼布(未染細布)(5)鮮嬪妃喜食荔枝，若欲生之，必郵之。——《新唐書·後妃傳》(6)再比如:鮮(fresh)；花(鮮草)；生肉(鮮肉)；生花(花)(7)未開墾的(地)。如:生田(未開墾的荒地)(8)來自其他城市的陌生。——王建《村住即物》(9)再比如:陌生人；新手；生帳貨(陌生人)；陌生人(陌生人)(10)精力充沛的金田生了20萬士兵。——宋史中的副詞(1)機械地、無意識地。如:同居；機械地應用；生活是(艱苦的)；生各枝(生各枝，生各枝)。活著，辛苦)；擦(檢查)生肉。無緣無故，活著)；人生可揉(人生可揉，人生可觀)。不怨天尤人是非常非常非常難的。——《竇娥·袁》③另壹個例子是:恐懼(方言。很害怕；很擔心)；痛苦(非常痛苦，特別痛苦)
動詞 （verb的縮寫）百科解釋
盛(shēng)，like _木聲出土。人是豎著生的，比橫著生要貴。人是垂直出生的，這使人區別於水平出生的動物。(1)指示詞。甲骨文狀，上面有原生植被，下面有地面或土壤。“聲”是漢字的偏旁部首之壹。本義:植被從土壤中生長出來；成長。【成長】我們合成了我們的肉，是因為父母愛的力量和他們的欲望。在我們的古書《李雲》中記載，人們垂直生活比水平生活更昂貴。我們“人”是垂直出生在世界上的(垂直分娩；不包括手術剖腹產)，以區別於橫向出生的動物。"?據鳥獸說，_，木生於天地，而不為天地之心；唯有人是天地之心。所以天地之生，極其昂貴。被天地之心召喚的人，能與天地和諧嗎？”這是我們生來就具有靈性和更高意識的明顯特征，是人類的“性”。這是動詞，然後用作虛詞。《詩經·瀟雅長堤》:“與其做學生，不如做朋友”，這並不是解釋為“成長”和“生活”。唐代李白的詩:“不嫌薄問”，唐代是虛詞，明代也有“做什麽都是命”“可憐命”等詞，都是虛詞。如果被今天的學生或老師理解，那就沒有意義了(吳明振衡《唐音貴》(卷24)。“生”是反義詞，視為其反義詞，但另當別論。
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英語中關於新單詞的說法是:
生命、生態位、生長、生存、生物學、出生、生計、生命、
新單詞的組合是:
搓生、酥生、辣生、巧生、別扭生、笨生、青生、蠻生、尖生、生生、窄生、_生、按柄生、霸生、伴生、半條命、失敗、切壁生、
生詞書法圖片如下:
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