不經意間，壹次難忘的活動結束了，我們從中吸收了很多新知識。讓我們總結經驗，展望未來。寫活動總結不能馬虎。下面是壹篇幫助殘疾人的範文(7篇通論)。歡迎閱讀。希望妳能喜歡。
助殘活動總結1為了弘揚中華民族助殘的傳統美德，積極倡導助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、進步的社會環境，5月21日，河湖學校開展了以“關愛殘疾人”為主題的系列教育活動。全體師生積極響應，踴躍捐款。
升旗儀式上，德育處彭主任提出了“全面建成小康社會，不能讓壹個殘疾人掉隊”的倡議，強烈呼籲全校師生盡自己的“綿薄之力”，獻出自己的愛心。號召全體師生從自身做起，從點滴做起，講文明話，做文明人，積極參與助殘活動。學生代表以“關愛殘疾人從我做起”為主題進行了演講，用感人的故事告訴我們，殘疾人身體殘疾但意誌堅定，並表示將以實際行動踐行助殘活動。
同時，各班班主任精心組織學生召開了以“關愛殘疾人”為主題的班會。班會上，班主任向同學們介紹了全國助殘日的由來和意義，講述了殘疾人自力更生的感人故事，讓同學們走進殘疾人，更多地了解身邊殘疾人的情況和需求，自發、自願地關心和幫助身邊的殘疾人。在各班的“關愛殘疾人”班會上，同學們紛紛掏出零花錢和壓歲錢，奉獻愛心，用自己的實際行動踐行著壹個有愛心的小男孩。
聚沙成塔，聚水成涓涓細流。通過活動體現了同學們友愛、敬業、團結、進步的高尚品質，對弘揚中華民族扶殘助困的傳統美德具有深遠意義，讓全體師生充分認識到扶弱助殘是壹項有意義的活動，讓殘疾朋友享受到社會大家庭的溫暖，真正落實自己對殘疾人的關愛。
助殘活動總結2邢家山社區殘疾人協會每年7月6日組織“關愛殘疾人誌願服務——誌願者陽光行動助殘”主題日活動。為深入貫徹落實上述文件和會議精神，大力弘揚人道主義，積極組織開展形式多樣、內容豐富的誌願助殘服務活動，努力營造誌願助殘的良好社會氛圍，推動誌願助殘服務持續深入開展，認真組織實施主題日活動，讓廣大殘疾人朋友獲得優質有效的誌願服務。
7月6日，在“殘疾人誌願服務——殘疾人誌願陽光行動”主題日到來之前，邢家山社區公辦單位鏡湖幼兒園的殘疾人誌願者帶來了米、油等慰問品，慰問困難家庭殘疾人王。王沒有上過學，也從來沒有工作過；丈夫是小卒，現以農為生；兒子現在蕪湖職業技術學院大壹。社區通過主題日活動，號召社區助殘誌願者時刻銘記殘疾人，采取扶壹個、多扶壹個、手拉手行走、節日慰問等不同形式，幫助殘疾人逐步改善和提高家庭生活。
邢家山社區還充分利用黑板報和宣傳臺，廣泛宣傳主題日活動，大力弘揚人道主義思想，積極營造誌願助殘的良好社會氛圍，努力推動誌願助殘理念成為人們的自發意識和自覺行為。
三月的第三個星期天是全國助殘日。為迎接xx全國助殘日，5月6日上午，xx社區聯合啟創街道社工站開展“* * *創造綠色生活”微景觀制作活動，豐富殘疾人業余生活，提高動手能力和表達能力。
活動當天9點多，很多殘疾人家屬準時到達現場，大家歡聚壹堂。社工們把名字放在上面，他們安靜有序地坐在壹起，等待活動開始。9: 00，15，活動在社工姑娘的主持下正式開始。首先，xx社區民政主任梁為活動致辭，並代表xx居委會向全體殘疾人致以誠摯的節日問候。接下來，來自明日華盛頓區的兩支表演隊將為觀眾獻上精彩的舞蹈和泰樊遲表演，為活動增添熱烈氣氛。
精彩的表演結束後，在主持人的引導下，進入第二個環節——音樂傳遞遊戲。隨著音樂的播放，參與者傳遞木偶。當音樂停止時，誰在木偶前停下，誰就介紹自己。木偶在音樂中被每個人緊張地傳遞。音樂壹停，同時響起壹陣歡呼聲。拿到球的殘疾人大方地做了自我介紹，整個會議室充滿了笑聲。
第三個環節，也是最重要的環節，就是微景觀植物的制作。誌願者為殘疾人發放物資，大家都在等著。導師在臺上詳細講解制作步驟，大家都認真聽著，然後迫不及待地動手，發揮想象力做出各種可愛的微景觀植物。
活動結束後，大家拿著自己的顯微植物產品，分享自己的經歷，開心地拍照。通過這次活動，既提高了殘疾人的自信心，促進了他們融入社會，也表達了政府對他們的關懷和鼓勵。
幫助殘疾人的活動摘要。壹是領導重視，組織健全。
本次活動的主題是“關愛幫助殘疾人，實現美好中國夢”。本次活動得到了學校領導和老師的大力支持和響應。學校領導對此次助殘活動非常重視，要求少先隊大隊負責此次活動，各班主任給予大力配合，精心組織實施，取得了良好的效果。
二是活動豐富多彩。
根據上級要求，我校開展了以下活動:
1，各班召開以助殘日為主題的班會；
2、各班根據自己班級的實際情況開展有特色的活動；
3.組織全體師生向殘疾人獻愛心；
4.利用紅領巾電臺宣傳，營造助殘日活動氛圍。
三是活動有序開展，成效顯著。
1，學校組織向師生發出呼籲，號召全體學生為幫助身邊的殘疾人出壹份力。我校大隊部多方收集相關資料，以最切合實際的方式形成了宣傳稿。利用校園廣播站廣泛宣傳本次活動，讓更多的學生了解和關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起了很大反響。
2.我校師生積極參加主題班會。每節課都按照活動計劃規定的時間如期舉行。班級俱樂部通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生活狀況，熟悉他們的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3.捐贈儀式上，我校領導和全體教師帶頭捐款，向全社會殘疾人伸出友好之手，獻出愛心。然後孩子們用稚嫩的雙手將人民幣投入募捐箱，盡自己最大的努力為殘疾人送去問候和愛心。最後最後壹次籌集了3000多元，參與人數766人。
通過這次活動，我們的隊員們知道了殘疾人是我們的特殊群體，他們應該和我們壹樣過著正常快樂的生活，他們和我們生活在同壹片藍天下，他們需要社會各界更多的關心、支持和幫助，讓他們過上更幸福的生活。同時也培養了同學們的集體主義精神，培養了關心他人、助人為樂、勤儉節約、艱苦樸素的優良作風，使同學們從小就樹立了“給他們愛，用真情溫暖人心”的美好心靈。
65438+2月3日周六中午11點，我們在筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。此次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨，對全體學生來說意義重大。
活動主要分為三個部分。第壹部分是請同學們在我們提前準備好的海報上簽名，以籌集愛心，呼籲大家關註聾人朋友。
第二部分教授壹些常用的手語，並在學生中推廣；
第三部分是展示手語歌，用有趣的方式提高大家學習手語的熱情。壹個半小時的宣傳活動在寒風中過去了，但每個同學都覺得時間過得好快。雖然學生們凍得臉紅了，但他們都很高興，因為愛情的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動結束時，參加活動的同學拍照留念。本次活動圓滿落幕，愛心之火壹直種在每個人的心裏。
通過這次活動，我們從每個參與者臉上的笑容中知道了手語給學生帶來的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會給他們帶來歡樂。每個學生都在努力學習。他們獲得了壹項技能和壹種表達愛的方式。感恩手語社的手語活動會讓同學們更有愛，更溫暖。愛甚至是愛，愛會充滿這個世界。今後，手語俱樂部將舉辦更多的手語活動。我們相信每壹個手語手勢都是壹種愛，每壹次表演都是愛的流露。我們的手語會在那顆冰冷的心裏種下愛，讓愛的溫暖融化多年的堅冰。
感恩手語社的手語會永遠延續下去，這是愛的傳遞，是親情的接力，像火炬壹樣，由心到心。愛的手語會點燃學校每壹個學生的心，讓每壹個學生都能關愛聾啞人，關愛聾啞孩子，永遠有壹顆愛別人愛自己的心。我們欣喜地看到，這次活動點燃了每個學生心中愛的火焰。我們會繼續努力，讓這團火焰越燒越旺，讓愛充滿校園，讓真理充滿人間。手語永遠是壹種愛的表達，會驅寒出暖，讓真愛感動上天。我們感謝手語俱樂部的手語活動將永遠為學生提供真愛，為聾人提供溫暖。
在65438年2月3日國際殘疾人日到來之際，我校愛心社以“獻愛心，關愛殘疾人”為宗旨，通過“心連心心願”——大型校園寄語活動，為國際殘疾人日做宣傳，同時號召更多的大學生關愛殘疾人，奉獻愛心，倡導他們在晚年生活中保持積極樂觀的生活態度和健康向上的生活方式。
活動持續了近兩個小時，愛心社全體成員出動，向路過的大學生宣傳國際殘疾人日，還發放了便民標簽，讓他們寫下對殘疾人的祝福或鼓勵。最後，讓他們談談對社會上的殘疾現象的感受。或者說我們應該如何平等的對待他們，在以後的生活中幫助他們。
總的來說，這次活動達到了預期的目的。路過的大學生中，聽到“獻愛心，關愛殘疾人”的口號，大多都願意停下來，寫下自己的願望，談談自己的感受。而且從壹開始的空展板到最後，我們身上都掛滿了大家對殘疾人的祝福和鼓勵，可以說是吃飽了撐的。為自己的努力交出了壹份優秀的答卷。
助殘活動總結5為了做好殘疾人工作，四個社區長期以來壹直在努力改善殘疾人的生活條件，促進殘疾人事業的全面發展。5月17日全國助殘日，四個社區開展了殘疾人宣傳活動和上門慰問活動。
1.組織40余名社區居民和殘疾人家長學習《殘疾人保障法》相關內容。殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有與其他公民平等的權利，享有康復、教育、勞動、精神文化生活、社會福利和環境友好等權利。給殘疾人更多的愛和關懷，* * *營造團結友愛互助的社會氛圍，* * *構建和諧社會。
2.發布壹個關於殘疾人的公告欄。
3.社區幹部到6名低保殘疾人家中走訪，了解他們的家庭生活和生活困難，鼓勵他們樹立信心，善於發現自己的長處，充分發揮自己的長處，積極樂觀地面對生活，做壹些力所能及的事情。
關心殘疾人事業，幫助殘疾人，在全社會是壹回事。在今後的工作中，四社區將壹如既往地重視殘疾人事業，更好地把國家對殘疾人的優惠政策落實到每壹個殘疾人身上，不斷營造社區助殘的良好氛圍，為構建社會主義和諧社區、構建和諧社會做出應有的貢獻。
助殘日活動摘要今年XX年5月6日是中國第XX個法定節日“全國助殘日”。我校少先隊大隊組織全體師生繼續開展助殘活動，並開展了壹系列相應的活動。這些活動概述如下:
第壹，領導高度重視健全組織。
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、愛崗敬業、堅忍不拔的進取精神和高尚情操；同時，希望同學們在助殘的過程中，培養自己關心他人、幫助弱者的愛心，努力營造壹個理解、尊重、關愛、幫助殘疾人的和諧校園。本次活動得到了學校領導和老師的大力支持和響應。學校領導對這次助殘活動非常重視，要求活動由教導處組織，各班主任大力配合，精心組織實施，取得了良好的效果。
二是活動豐富多彩。
根據上級要求，我校開展了以下活動:
1，各班召開以助殘日為主題的班會；
2、各班根據自己班級的實際情況開展有特色的活動；
3.組織全體師生向殘疾人獻愛心；
三是活動有序開展，成效顯著。
1，學校組織向師生發出呼籲，號召全體學生為幫助身邊的殘疾人出壹份力。我校大隊部多方收集相關資料，用最實用的方式做了壹份宣傳稿。利用校園廣播站廣泛宣傳此次活動，讓更多的學生了解和關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起了很大反響。
2.我校師生積極參與主題班會活動。每節課都按照活動計劃規定的時間如期舉行。班級俱樂部通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生活狀況，熟悉他們的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3.通過此次活動，全校師生自發、自願向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動不僅向學生大力宣傳了人道主義思想，還樹立了助殘的校園風尚。它為我們的學生樹立更好地為人民和社會服務的思想翻開了新的篇章。
通過以上系列活動，我校師生更加了解了弱勢群體和殘疾學生的情況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力營造壹個讓學生理解、尊重、關心和幫助殘疾人的良好氛圍，讓學生自發、自願地關心和幫助身邊的殘疾人。
助殘活動總結7 20xx年5月15日是中國第xx個全國助殘日。為進壹步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造助殘助殘的社會風尚。為增強殘疾人自尊、自信、自立、自強精神，xx街道對“全國助殘日”活動進行了全面部署和周密安排，開展了壹系列助殘活動，現總結如下:
壹是做好宣傳報道工作
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體、社區短信、公共電子屏、廣告牌、櫥窗等媒體。，組織開展多種形式的社會宣傳活動，提高居民知曉率，營造良好的社會氛圍，讓全社會都來關心殘疾人。
二、開展“愛心助殘”募捐活動。
在助殘日到來之際，xx街道積極組織幹部、社區工作者和黨員居民開展以“關愛自閉癥兒童，走向美好未來”為主題的第25個全國助殘日活動，共捐款2327.9元。其中街道捐款1320元，半邊街社區445元，英東社區312.9元，桔園社區194元，鐵牛埠56元。
第三，開展各種幫助殘疾人的活動。
在助殘活動中，各社區積極開展各種幫扶活動，受到了殘疾朋友的好評。半邊街社區邀請愛爾眼科醫院的醫生為轄區居民提供免費體檢和康復指導服務，還組織誌願者到3戶殘疾人家庭進行衛生保潔，為1戶殘疾人家庭辦理廉租房(兩學壹做)。分階段總結物流的應用。
桔園社區幫助3個白內障家庭進行了康復手術，組織誌願者為3個殘疾人家庭進行了衛生清理，還為3個貧困殘疾人家庭提供了住院救助。
潁東社區舉辦了xx全國助殘日大型為民誌願活動，包括法律咨詢、政策解答、就業康復咨詢等。組織社區誌願者幫助壹些重度殘疾人打掃衛生。宣傳康復知識。他還走訪慰問了壹些貧困殘疾人，宣傳了他們的家屬安慰和康復知識。
鐵牛埠社區為轄區居民進行了義診，免費檢查眼睛。該地區還開展了誌願者活動，幫助有困難的殘疾人家庭做力所能及的事情。
總之，我們把為殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，讓廣大殘疾人切實感受到黨和政府的溫暖，以實際行動關心和支持殘疾人事業。
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