“只是紙上縱橫的字——縱橫的字，哪有詞句呢？只重疊的墨跡裏，已留下當初凝想之痕了！”——《春水》 烏雲翻卷，那是壹場雨。
那壹天，學校正為期末考試，快馬加鞭地等時補課。 *** 的響起，帶來放學之際。
我與幾個要好的同學壹起在雨中漫步，在壹個路口我和她們揮手分別。由於早晨車鎖壞了，便讓媽媽帶我來學校。
而現在，只有獨自壹人乘車回家。 在雨中，我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。
踩著諸多的小雨坑，終於來到車站。這是我第壹次自已乘公車，有些興奮，有些緊張，還夾有些對正在忙碌中的媽媽擔心。
我擡頭看著豎旁邊的乘車所經路線，了解後便確定所需的路車。壹滴雨水進了我的眼睛，我揉了迷蒙的眼，轉頭傾身朝來車方向望去。
雨仍下著，老天似乎看不到我這般情境，反越下越大，頭發濕了，衣服濕了，書包濕了。 過往的車輛應接不暇，來來往往的人，也匆匆地來，匆匆地去。
這時，壹輛深藍色的私家車停在我眼前。沒有任何作響，那時十的我，天真的想：莫非是像電視劇中，要來騙小孩的壞人，這下糟了。
我的心開始焦躁不安，更不知所措。過了好壹會兒，它轉了方向，開走了。
原本，還不想借此機會鍛煉自己的社會能力，而現變成了緊張不安。我雙手緊握，想到了媽媽，但我知道她能來接我，她有更重要的事要做。
無意間，壹個身穿褐色雨衣，騎著藍色電動車，嘴角帶著雨珠的女人，經視網膜傳到了視神經。“嘿，寶貝。”
她道，“快上來，雨大著呢！”是媽媽。她眼中充滿了歡喜，她看著我，深深地看著我，我也看著她，深深地看著她。
這壹刻，時間好像停止了，在不覺中，我上了車，抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下，我問媽媽：“不是說好，讓我搭車，妳有重要事嗎？”此時，我得意洋洋的，因為見到媽媽來帶我，但為維護面子，我只好這麽問。
“有什麽事能比我寶貝女兒重要。”我暗喜，卻爭辯“妳讓我失去鍛煉機會”媽媽似乎懂我的心思，微聽到她笑了幾聲並說：“妳呀！”隨之，我也笑了。
雨壹如既往地下，不曾減少，但卻覺得沒有之前那麽厭人，突然覺得它營造了壹種氣氛，那是壹種溫馨的感覺。 相伴五千二百十九日夜，那壹天的事，那壹日的雨，那壹次心的觸動，已烙印在我心裏，成了不可磨滅的痕跡。
我把它化為種子，種在心中最美好的那裏，成長時看，長大後看，看那種子長成樹的頂端，是我——珍藏的記憶。
2. 以“記得”為話題寫壹篇作文妳還記得我嗎 如今的現在早已不是當初說好的以後。
——題記 當我離開妳的時候，我默默地望著妳，我生命中的壹切，唯有妳無可替代，妳我離別沒說再見，妳是否心酸？ 妳我如今分開馬上三個月。妳說這是緣分嗎？當初我知道妳就在我身旁，卻從未留意過關於妳的事，我也從未想過我會遇到妳--我的母校！ 妳還記得我嗎？再次去看妳，便沒有了昔日的輕松，再次去看妳，我的雙腳仿佛被帶上了沈重的枷鎖，眼睛苦澀，卻倔強的眼下自己的淚，我不想妳看到我心中的難過。
妳還記得我嗎？再次去看妳，我已經不再屬於妳，我深愛的母校，我無法用語言向妳訴說，我靜靜地走著。 妳還記得我嗎？不知不覺，我來到了我在這裏的第壹間教室，我悵然，我難過，這要我如何離開，我站在當初我的座位，又看到了同學們平凡又特別的臉龐，我站在後黑板，又看到了我當初辦黑板報的樣子；我站在教室前方，又看到了我剛剛當上班長的管紀律的樣子，我站在講臺，看到當初參加歌唱比賽的我，臉頰泛紅，但是還是盡全力唱歌……我笑了，這時，我聽到壹個聲音：“妳別笑了，眼淚都掉了！” 妳還記得我嗎？妳看著諾大的校園，我走進綜合樓，來到我在這裏的第二間教室，也是我初中的最後壹間教室，也是我又愛又恨的教室這間教室陪我度過了初中最累的時光--顛沛流離的初三。
我無奈的嘆息，我終於明白《離歌》中的壹句歌詞：“想留不能留才最寂寞”。 妳還記得我嗎？在這個教室裏，我看到黑板上依然清晰的倒計時，它的不斷更新讓我們初三學子心中五味雜陳；我看到後墻上貼的沖刺宣言，那天我們宣誓，簽名，我不能告訴任何人我的想法；我看到校長寫的勵誌語，還有各科老師對我們希望；我看到我的座位，又想起和同桌比誰的皮膚白的日子；我又看到了每個同學上課想睡又不敢睡的樣子，我看到了當初我和老師商量百日宣言時的開玩笑；我看到了最後壹節課的場景：語文老師教我們做壹個茶葉蛋，數學老師緊握最後時間囑咐我們考試註意事項，班主任英語老師只是簡單的六個字：走好路，做好人。
我再次濕潤雙眼，各科老師都來鼓勵我們，我不想告訴任何人的難過。 妳還記得我嗎？我走到操場，看到了體育課不怕汗水的我們，在努力地練習考試項目，每次還沒有跑到終點就疲憊不堪的我們，不知是什麽理由激勵我們跑到終點。
我忽然想起了體育考試的時候，剩下大約三百米，我已經沒有壹點力氣，我忽然看到在考場旁邊的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我聽到老師喊我的名字，然後用嘹亮純潔且難忘的聲音喊著加油，又像是火箭升空，我明白老師的心，我飛快地跑到終點，滿分！我軟軟的走著，看到老師微笑的臉龐，我也笑了。 雲翻湧成夏，眼淚被歲月蒸發。
我在這裏，從壹個愛哭的小女孩蛻變成壹個女強人。時光啊，妳走的太快，我被妳冷卻的雙手，顫抖著我難過，妳頭也不回地走，我百般懇求的留。
我想和母校廝守的心，又落空。 妳還記得我嗎？我們說好不分離，要壹直壹直在壹起。
我用心跳送妳，心酸離歌，看不見永久，聽見離歌…… 願時光準我許妳安好！ 願有人陪妳度過顛沛流離。
3. 以“記得”為話題寫壹篇作文妳還記得我嗎
如今的現在早已不是當初說好的以後。
——題記
當我離開妳的時候，我默默地望著妳，我生命中的壹切，唯有妳無可替代，妳我離別沒說再見，妳是否心酸？
妳我如今分開馬上三個月。妳說這是緣分嗎？當初我知道妳就在我身旁，卻從未留意過關於妳的事，我也從未想過我會遇到妳--我的母校！
妳還記得我嗎？再次去看妳，便沒有了昔日的輕松，再次去看妳，我的雙腳仿佛被帶上了沈重的枷鎖，眼睛苦澀，卻倔強的眼下自己的淚，我不想妳看到我心中的難過。
妳還記得我嗎？再次去看妳，我已經不再屬於妳，我深愛的母校，我無法用語言向妳訴說，我靜靜地走著。
妳還記得我嗎？不知不覺，我來到了我在這裏的第壹間教室，我悵然，我難過，這要我如何離開，我站在當初我的座位，又看到了同學們平凡又特別的臉龐，我站在後黑板，又看到了我當初辦黑板報的樣子；我站在教室前方，又看到了我剛剛當上班長的管紀律的樣子，我站在講臺，看到當初參加歌唱比賽的我，臉頰泛紅，但是還是盡全力唱歌……我笑了，這時，我聽到壹個聲音：“妳別笑了，眼淚都掉了！”
妳還記得我嗎？妳看著諾大的校園，我走進綜合樓，來到我在這裏的第二間教室，也是我初中的最後壹間教室，也是我又愛又恨的教室這間教室陪我度過了初中最累的時光--顛沛流離的初三。
我無奈的嘆息，我終於明白《離歌》中的壹句歌詞：“想留不能留才最寂寞”。
妳還記得我嗎？在這個教室裏，我看到黑板上依然清晰的倒計時，它的不斷更新讓我們初三學子心中五味雜陳；我看到後墻上貼的沖刺宣言，那天我們宣誓，簽名，我不能告訴任何人我的想法；我看到校長寫的勵誌語，還有各科老師對我們希望；我看到我的座位，又想起和同桌比誰的皮膚白的日子；我又看到了每個同學上課想睡又不敢睡的樣子，我看到了當初我和老師商量百日宣言時的開玩笑；我看到了最後壹節課的場景：語文老師教我們做壹個茶葉蛋，數學老師緊握最後時間囑咐我們考試註意事項，班主任英語老師只是簡單的六個字：走好路，做好人。我再次濕潤雙眼，各科老師都來鼓勵我們，我不想告訴任何人的難過。
妳還記得我嗎？我走到操場，看到了體育課不怕汗水的我們，在努力地練習考試項目，每次還沒有跑到終點就疲憊不堪的我們，不知是什麽理由激勵我們跑到終點。我忽然想起了體育考試的時候，剩下大約三百米，我已經沒有壹點力氣，我忽然看到在考場旁邊的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我聽到老師喊我的名字，然後用嘹亮純潔且難忘的聲音喊著加油，又像是火箭升空，我明白老師的心，我飛快地跑到終點，滿分！我軟軟的走著，看到老師微笑的臉龐，我也笑了。
雲翻湧成夏，眼淚被歲月蒸發。我在這裏，從壹個愛哭的小女孩蛻變成壹個女強人。時光啊，妳走的太快，我被妳冷卻的雙手，顫抖著我難過，妳頭也不回地走，我百般懇求的留。我想和母校廝守的心，又落空。
妳還記得我嗎？我們說好不分離，要壹直壹直在壹起。我用心跳送妳，心酸離歌，看不見永久，聽見離歌……
願時光準我許妳安好！
願有人陪妳度過顛沛流離！
4. 以記憶為主題寫生活中的美好的900字作文偶爾，無意間邂逅壹張遺忘多年的照片，妳是否肯花上幾分鐘的時間去辨認其中的每壹張臉？ 多年後，照片上的許多人早已從妳的生活中漸行漸遠。
像曾經同行了壹段旅程的過客，還沒來得急鄭重告別，便悄然失散。 但有些名字妳依然清晰的記得，每當毫無征兆的想起，妳總會發現他們壹直安靜的定居在妳的心裏，時間將他們的聲音和容貌幻化成壹個影像，壹種聲音，壹個只有妳能識別的文檔，不再鮮活生動，卻穩妥的保存下來，執著的，如影隨形。
他們是妳童年的夥伴，陪妳開始對世界的認知，並在妳那兒給“友誼”下了最初的定義。 開心或者生氣，都沒有掩飾，他們分給妳零食.玩具，陪妳上課學習，下課淘氣。
是否有壹種色彩，能代表妳童年的記憶？ 是否有壹個瞬間，當時也想不到，多年以後仍難以忘記？ 然而，不管留戀還是厭煩，童年總會過去，青春如期而至。 而青春的關鍵詞，除了“張揚”“夢想”還有“憂傷”。
是否有壹種腳步，能波及到妳的心跳，是否有個身影，只有當她走過妳才會狠狠的看。 或許，還有件東西，被某個在平常不過的動作賦予了神聖的意義，妳永遠寶貝壹樣的帶在身邊。
也可能，在某個黃昏，忍不住跑到大街上旁若無人的淋雨，因為在雨中別人看不到妳的哭泣。 妳知道的，所有的所有都將過去，傷痛也壹樣，並且在傷痛中妳開始懂了。
生活是壹段的路接著另壹段路，每段路上都會有不同的人為伴，當時間治愈傷痛，回憶就成了生命的符號和成長的見證。 生活是壹種狀態，而生命是壹個歷程，這世界上有壹個人，就有壹條路。
請寬容友善的允許別人在妳的生命中進進出出，用真誠招待，用珍惜告別，因為之所以有快樂和傷痛，是因為彼此同行，而同行無論長短，無論經歷什麽，或承擔什麽都是莫大的緣分。
5. 以《記得時間壹天天的過去，我也壹天天的長大，過去都將成為回憶，那些回憶最終也會漸漸被淡忘，但在我的記憶深處卻總有壹些無法割舍的美麗。
從姥姥家回來已是很晚，我忙忙的壹頭紮進超市，找到了我需要的東西並付了錢，又急匆匆的走了出去，媽媽就在超市外等我。忽然壹個身影映入我的眼簾並漸漸與我擦肩而過，我回頭望了壹眼，總覺得那個身影是那麽的熟悉與親切。
超市外的媽媽在與人聊天，見我來了便對旁邊的阿姨說：“她來了。”阿姨笑著對我說：“還認得我嗎？”我點點頭，“東東剛才進去看見了嗎？”我這才發覺剛剛與我擦肩而過的熟悉身影便是我小時候的玩伴東東。
不壹會她出來了，我們兩個不熟悉的老朋友被冬冬的媽媽互相介紹認識。她沒有太大變化，依舊是短頭發，胖乎乎的娃娃臉，壹雙充滿童稚的小眼睛，只是眼神中多了幾許疑惑與陌生。
望著她那雙童真的眼睛，我不禁想起了過去壹起玩的過家家，總是她當家長，我當孩子；她當老師，我當學生。她總是拿著粉筆，在墻壁上寫著歪歪扭扭的1、2、3···自從我上了學之後，我們便分開了。
聽媽媽說，我走後東東還來找過我，但卻總是失望而歸。我忽然感到眼中潮潮的，催促著媽媽快離開，還未等到家，眼淚就不聽使喚的從眼眶中溜了出來。
過去我們是親密無間的夥伴，現在卻形如路人，這讓誰不會難過呢？ 我壹直認為，時間雖然會流逝但友誼是經久不衰的，不會隨著時間流走。但現在看來我錯了。
如今，我只能把過去那些最美好的東西珍藏在記憶深處了。
6. 作文以 “是否記得”為題寫壹篇作文是否記得
友情，是壹杯酒，喝上壹口就醉了；友情，是壹杯熱茶，品上壹口，心裏暖烘烘；友情，是有福同享有難同當。朋友，妳是否記得我們那些朝夕相處的好時光？
學習上，我們是強有力的競爭對手。課堂裏我們的爭論聲此起彼伏，每壹個看似正確的答案，我們都會給對方穿小鞋找碴，把對方的觀點駁倒。這時，我們往往是掙得面紅耳赤氣喘如牛，最後由老師來裁決。我的答案正確時，我歡天喜地，妳垂頭喪氣；妳的答案正確時，妳得意洋洋，我掩面而視。課堂上，有了妳我，才變得那麽活躍。朋友，妳是否記得？
下課了，我們是壹對玩伴。站在走廊的窗臺上，談天說地，博古論今，津津樂道的說著。有時我們也會說說對同學的看法和醜聞，每當我們倆說到對方時，就免不了壹場追逐打鬧。有時，我們也會互相訴苦：對老師的不滿和對同興的厭惡，或對壹些見聞的憂心，反正，我們無話不談。我們也會偶爾玩玩牌，戲弄別人壹番。朋友，妳是否記得？
放學後，我們是球友。在球場上左沖右突，橫沖直撞，我們也會較量壹番，看誰的球技高，有時妳棋高壹招，有時我略勝壹籌。總之是棋逢對手，將遇良才，不相上下。打配合時，我們會很默契，同心協力，團結壹致，將對手擊得潰不成軍。這些場景，朋友，妳是否記得。
雖然，現在妳我已各據壹班，我們交往少了，但是我們的友情是無論什麽寶刃也割不斷的，它如壹張大網，無論走到哪裏，我們的心都會網在壹起，永不分離。晚上，我的夢鉆出了被窩，那段美好的日子歷歷在目，那回憶我會永遠藏在心底！
7. 以妳還記得 嗎原來，那無憂無慮的童年時光總顯得多麽漫長。曾幾何時，我不停地問著自己——我們什麽時候才能像高年級的孩子壹樣有個成熟長大的臉？那時候總感到畢業的日子好像是遙遙無期，如今我們卻各奔東西！童年的夥伴們，我想問妳——我們什麽時候才能夠再次相見？
原來，少不更事的我們曾壹起走過這人生最爛漫的街頭，這裏留下了我們的歡笑、快樂和汗水，我們也曾經在這街頭有過徘徊和仿徨，而如今，逐漸成熟的我們正在不斷走向人生大道時，童年的夥伴們，我想問妳——妳還記得我們往日的酸甜苦辣和並肩戰鬥的日子嗎？
原來，童年不羈的我們也曾壹起遨遊著這人生中最美麗的初春。輕狂妳我也曾為了爭論哪邊的風景更加美麗而吵得面紅耳赤，年少的妳我也曾因這道路的崎嶇而神情沮喪、滿腹牢騷。童年的夥伴們，我想問妳——妳還記得我們壹起成長的時光嗎？
原來，那個充滿自信、不知天高地厚的我們夢想翺翔蒼穹的時候，妳曾否因為遠處的珠穆朗瑪而在此逗留？妳是否曾經夢想像雄鷹壹樣捕獵得手而欣喜若狂？當我們各自飛向自己心中高遠的藍天時，童年的夥伴們，我想問妳——妳還記得我們曾經壹起領略過的藍天的魅力嗎？
原來，我們從那個曾經壹無所知的孩童步履蹣跚地走進浩瀚書海的時候，妳是否曾因迷失自我而傷心流淚？妳是否也曾因壹時的成功而驕傲自滿？如今，我們已經長成青春少年而各奔東西。童年的夥伴們，我想問妳——妳還記得我們曾經壹起分享快樂的瞬間嗎？
如今的漫漫長夜，妳是否因為孤單而蜷縮在壹個角落？妳是否也曾因為悲傷而仰天流淚……童年的夥伴們，我想告訴妳——“明天還有雲要飛”！
真的不知我們分別以後的十年，妳我彼此都會飛向何方？童年的夥伴們，希望妳還能記得我。如果有壹天，我們真的再相見，希望妳還記得我們曾經壹起放聲歌唱，希望妳還記得我們曾經壹起譜寫過生命的樂章！
8. 以我記得妳為題寫壹篇記敘文600字我記得妳
如果妳當初不離開，我就可以和妳天長地久的走下去。
如果妳當初不離開，我就可以和妳長長久久的做朋友。
看著照片上的妳，清澈的目光就是在看我，我想念妳，妳是我唯壹的唯壹的朋友，可是妳現在走了，不知在哪裏。我仍然記得清清楚楚，那天下午，撕心裂肺的痛，發現妳不在後，我迷茫了，為什麽每個人最後都離我而去，是我沒有資格擁有我自己的幸福麽，陽光的妳，不見了，什麽陰影都存活在我的身體裏，我害怕，我害怕最後的親人離我而去，我害怕所有人都離開我，我想永遠擁有妳們，但是，就是我沒有資格吧，妳們始終還是會離開我的。
在茫茫人海中穿行，我想找到妳，卻看到似妳背影的人，拉住了他，過身來，卻不是妳。當時我失望了，我絕望了。我永遠找不到妳，妳就像在躲避我壹般，3年了，妳依然沒出現。
我恨我自己，如果我當初沒有帶奶奶去看病，我就可以挽留妳。但是奄奄壹息的奶奶，我怎麽可以放下她。
我愛她。我愛妳。
我不知道妳是否怨恨著我，我只知道，我不恨妳，壹輩子都不恨妳，令我厭惡的只是我的父母。
淒淒慘慘，妳總是在我身後護著我，當別人說我沒有父母的時候，妳會安慰我，並警告他們，當別人同情我的時候，妳卻不讓他們同情我，妳說，妳很堅強，妳不需要別人的同情。妳總是這麽愛我。但是，現在呢，什麽都沒有了，泡沫般的散了，妳不在了，誰會掩護我，誰會在我哭的時候安慰我。那些人遠遠比不上妳，妳是在我生命中最重要的朋友。
我不管妳是否看到，我知道，妳在等我，而我也在等妳。
這篇文。我只是用來紀念我的壹個很要好的朋友。
所以。不支持也行。我希望能留住這篇文。
9. 以想念為話題的作文900子脈脈的祝福——思念
歲月，無痕。唯有遺落在滾滾紅塵中的記憶，以它獨有的方式存留。青蔥時光裏花開的聲音，寂寞年華中張揚的個性，皆因了這記憶，分外妖嬈。 暗夜的風，颯颯的清冷，掠過我的窗口，搖曳著生動的鈴。我的心隨著這飄動暗自招搖，在自己的世界裏多姿多彩。
柔柔的月光傾瀉，灑落壹地細碎的綿軟，月兒似乎也漸漸懂得了這心思，變得濕潤、圓滿，安靜。只把淡淡的光碎落在地，那樣的碎落，攪亂的是心頭積聚的思緒。
這樣安靜的夜晚，只有微微的風聲，太適合思念。那糾纏著的，那引誘著的，只是壹顆那麽純凈的心而已，清澈、透明。這正是我想要的，纖塵不染。 真切地喜歡上了這感覺，珍惜的感覺。走過歲月的滄桑，經過時間的紅塵，而我們依然牽掛彼此很多。這是不是很好？真的很好。
所以，我願意把妳纏繞在心頭，很久很久，不願放開。如果，能夠，我想要永久。
這樣幹凈的思念，這樣心頭的湧動，帶給我的是綿綿軟軟的甜蜜，開開心心的幸福，可是，這思念，只深深藏在我的心中。
很多時候，這思念，只是像澎湃的潮水，在我的心裏張揚，奔湧。可不管怎樣，有了這樣實實在的溫暖的，舒適的，妥貼的感覺就好。
淡淡的風，涼爽，宜人。我的心柔軟，溫潤。這風壹路吹過我的心，為我留下心動，為我帶來歡欣。靜靜的月，恬美，平淡，常常對月輕問，這牽掛妳可懂？我想，妳是懂得的。因為，我能感覺得到。
很多時候，我的心，已經為妳溫潤，如水。流過妳的心田時，別忘了飲上壹口清泉，壹定要記得，那是我心的祝願。
多美的夜色，多美的思念啊。我願，在這夜色裏揮灑我的思念，如果，妳的窗口也掛著壹串風鈴，它在輕盈地搖動，那就是我的祝福；如果，有微微的風拂過妳的臉龐，似乎在溫柔的撫摸，那就是我的思念，真切溫軟。
夏日的夜晚，常常會有亮亮的星星閃耀。像很多顆明亮的寶石鑲嵌在壹塊巨大的藍玉上。偶爾，會有壹顆流星壹閃而過，消失無蹤。也許，這是壹個人為另壹個許下的願望吧？如果是，多好。
多美的思念，像壹弘清澈的水，緩緩流過我的心田，融入到我的心海。就如壹場旖旎的夢，不願醒。真暖啊，這淡淡的心動。如果心貼得很近，何必在意距離遠不遠呢？我想，不必。
壹顆流星劃過這夜空，我在內心深處祈禱，我們壹切都好。
妳是否感覺到了心動，如果是，那就是我的祝福已到。