閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握 文章 內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。下面給大家帶來壹些關於馮驥才蘇七塊閱讀及 閱讀答案 ，希望對大家有所幫助。
蘇七塊
馮驥才
①蘇大夫本名蘇金傘，民國初年在小白樓壹帶，開所行醫，正骨拿踝，天津衛掛頭牌，連洋人 賽馬 ，折胳膊斷腿，也來求他。
②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒壹綹山羊須，浸了油似的烏黑鋥亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近壹樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。手下動作更是“幹凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢，手指壹觸，隔皮截肉，裏頭怎麽回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽壹對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“哢嚓哢嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，壹準是 鞠大躬謝大恩送大匾來了。
③人有了能耐，脾氣準格色。蘇大夫有個格色①的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規矩?他就這規矩!人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做“蘇七塊”。當面稱他蘇大夫，背後叫他“蘇七塊”，誰也不知他的大名蘇金傘了。
④蘇大夫好打牌，壹日閑著，兩位牌友來玩，三缺壹，便把街北不遠的牙醫華大夫請來，湊上壹桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上壹靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了壹圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺壹天吃壹天，哪拿得出七塊銀元?他說先欠著蘇大夫，過後準還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。壹位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號就表現得斬釘截鐵了。
⑤牙醫華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到後院，鉆出後門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷裏摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。
⑥過壹 會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上壹碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖於，把張四的胳膊放在臺予上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”當下便塗上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。
⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走後，他打自己座位前那堆銀元裏取出七塊，往華大夫手心壹放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規矩不能改!”
⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話裏的深意。但他打心眼兒裏欽佩蘇大夫這事這理這人。
(選自《俗世奇人》)
註：①格色：方言。意思是特殊，與眾不同。
問題壹：
4、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是( )( )(5分)
A. 小說情節曲折。作者運用伏筆和照應，先寫車夫求醫無錢，再寫華大夫暗中相助，最後寫蘇七塊贈藥退錢，可謂壹波三折，引 人入勝。
B. 小說主人公蘇七塊是當地的壹個治療跌打損傷的醫生，但“人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊”說明他既無醫德，也無醫術。
C. 小說采用歐·亨利式的結尾，令讀者在對蘇七塊的性格、人品感到驚疑、怪異之際，又油然對之萌生敬佩之情。
D. 小說中大量使用天津方言以及古典小說的白描入筆，極具有 故事 性和傳奇性，讀起來讓人拍案叫絕。
E. 小說中有許多細節描寫，不僅生動地刻畫了人物形象，推動了故事情節的發展，同時很好的突出了小說的主題。
5、“您別以為我這人心地不善，只是我立的這規矩不能改!”請結合 句子 含意和背景談談妳的理解。(3分)
答：
6、小說主人公蘇七塊是小說《俗世奇人》中的壹個人物，請結合文本分析蘇七塊身上的“奇”表現在哪些方面。(6分)
答：
參考答案：
4、(5分)答案：BE。(答對1項給2分，全對給5分) 解析：B項，“‘人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊’說明他既無醫德，也無醫術。”分析錯誤，從全文來看，首先蘇七塊醫術非常高明，其次結尾也表明他並非不善良，也談不上沒有醫德。E項，“推動了故事情節的發展”分析錯誤，文中的細節描寫只能表現人物性格，並未推動情節發展。
5、(3分)答案：①蘇大夫他心裏是願意幫助張四，但他立的規矩不能動。(表面義)②蘇七塊表面上面對弱小的“冷酷”，不過是為了掩飾他內心的善良，這是他的無奈也是當時社會的現實。(深層義)③民國初年是壹個沒有“規矩”的時代。蘇七塊要在沒有規矩的社會裏生存下去，就必須立下有他“格色的規矩”。(背景義，時代義)(每點1分，答出三點給3分)
6、(6分)答案：①醫術奇。側面寫蘇七塊的醫術高超，“連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他”，正面寫了他高超的醫術水平 ，“雙手賽壹對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽‘喀嚓喀嚓’，不等病人覺得疼，斷骨頭就接上了”，速度之快，手法之精，簡直讓外行人看到瞠目結舌的程度。②外形奇。先是遠景“人高袍長，手瘦有勁，五十開外”，接著近景“紅唇皓齒，眸子賽燈”，最後又來個特寫“下巴頦兒壹綹山羊須，浸了油似的烏黑鋥亮”，把壹個有個性、精神、幹練的人物活脫脫刻畫了出來。 ③看病規矩奇。故事交代他有個各色的規矩：凡來瞧病，不論遠近親疏，必先拿七塊銀 元碼在臺子上，否則絕不搭理。因此得了個挨貶的綽號“蘇七塊”。④為人處世奇。蘇七塊在給張四治病這個事上壹分錢的便宜沒占到，從中可以看出蘇七塊做人原則性極強，內心深處又不乏善良的壹面。(每點2分，答出其中三點給6分)
問題二：
15. 下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.描寫蘇七塊的聲音洪亮，“張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近壹樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。”是說明蘇七塊不僅醫術精湛，而且精於唱戲。
B.“手指壹觸，隔皮截肉，裏頭怎麽回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽壹對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘哢嚓哢嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。”這句話運用傳神的動詞和誇張的手法，表現了蘇七塊精湛的醫術。
C.三輪車夫張四摔傷，因無七塊銀元，蘇七塊堅決不給他治傷，當看到張四把七塊銀元“嘩”地往臺子上壹碼。蘇七塊“這下比按鈴還快，”馬上給張四療傷，可見，蘇七塊是壹個貪財勢利，毫無同情心的人。
D.小說富含濃厚的“津味”，小說中出現具有天津衛方言特色的詞語，如：“嘛、賽”，將人物表現得有板有眼。
E.蘇七塊雖然生活在城市的最底層，靠著自己的手藝吃飯，不去迎合任何人，用自己的特立獨行演繹著壹個個現實的人生傳奇。
16. 請簡要分析蘇七塊這壹人物形象的特點。(4分)
17. 作品為什麽以蘇七塊還錢贈藥為結尾?結合全文，談談妳的看法。(6分)
答案：
(二)
15.D、E(A項描寫蘇七塊聲音洪亮，並沒有說明他精於唱戲。B項運用的是比喻，不是誇張。C項從小說結尾可見，蘇七塊只是壹個有原則的人，並非無同情心。答E給3分，答D給2分)
16.①從外貌看，他是個奇人，有個性;②從正骨動作看，他的技藝嫻熟高超;③從拒絕接骨看，他性格倔強、堅持己見;④從還錢贈藥看，他做事細心，不失善良，有自己的人生信條。(每點1分，意思對即可。)
17.①藝術結構上：通過突轉產生戲劇性效果，最後以歌聲結尾，余韻悠長，耐人尋味;
②人物形象上：蘇七塊並非見死不救，無良心可言，他只是執著於自己的規矩，是個極其有原則的人，使蘇七塊的形象更加豐滿;
③思想內容上，作者通過塑造蘇七塊這個獨具個性的奇人形象，表現了對這些擁有高超的手藝之外，還擁有自尊、自強、自立的性格的俗世奇人的由衷的敬佩，從而深化了作品的主題。
(每點2分，意思對即可。)
問題三：
19.閱讀全文，概括蘇七塊這壹人物形象的特點。(3分)
答：
20.小說介紹蘇七塊“格色的規矩”有什麽作用?(4分)
答：
21.小說中多處運用細節描寫刻畫人物形象，任選壹處加以賞析。(4分)
答：
22.批註是壹種常用的讀書 方法 ，它可以對文章的語言和內容等進行分析點評。試給文中畫線語句加批註。(4分)
答：
23.就本篇小說的構思和情節寫壹段鑒賞性文字。(6分)
答：
閱讀答案：
19.醫術精湛，行醫規矩奇特，性格倔強但不失善良。 評分：***3分。意思對即可。
20.能突出蘇七塊行醫的這種特
別的個性，鮮明地塑造人物形象，並推動情節的發展。 評分：4分。意思對即可。
21.示例：蘇七塊贈送藥物這壹細
節描寫，突出地表現了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。 評分：找出細節描寫得2分，賞析得當得2分，***4分。
22.運用
傳神的動詞和生動的比喻，表現了蘇七塊精湛的醫術。 評分：***4分。意思對即可。 23.示例：①小說構思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然後通過具體事件展現人物個性，將概括交代與細致描寫有機結合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。
②小說情節曲折。作者運用伏筆和照應，先寫車夫求醫無錢，再寫華大夫暗中相助， 最後寫蘇七塊贈藥退錢，可謂壹波三折，引人入勝。 評分：每個要點3分，***6分。
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