幼兒園教師做好家長工作心得6篇
幼兒園教師是促進學生茁壯成長的園丁，他們在家長工作中不辭辛苦，用自己的知識澆灌著所有的學生。通過家長工作，不妨寫壹篇幼兒園教師家長工作心得。下面是我為大家收集有關於幼兒園教師做好家長工作心得，希望妳喜歡。
幼兒園教師做好家長工作心得1
我班緊張而充實的壹個學期已經結束，在這半年中，我們班內三位老師團結壹心，認真配合，踏踏實實做好班級的每壹項工作，每個孩子都在原有水平上有了必須的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到壹日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現做總結如下：
壹、教育教學方面
1、主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，註重趣味性、活動性，寓教育於生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒***同創設了主題環境，為幼兒帶給了豐富的操作材料，比如在《過新年》這壹主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節日氣氛的作品，把我們的教室打扮壹新，充滿了節日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，個性興奮
2、自主遊戲與主題活動的結合。我們根據幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友***同創設了“娛樂天地”、“寶寶家”、“美美發屋”“樂樂小吃”等遊戲角，並根據主題的變化更換遊戲資料，在活動中有計劃有步驟地帶給材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒帶給豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發展。
二、保育方面：在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現象，為此，我們三個經常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，此刻，我們互相之間，只要壹個動作，壹個眼神，對方就明白要幹什麽，工作也順手多了。小朋友也養成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。能做到飯前便後洗手，飯後漱口，會迅速有序的穿脫衣服、
三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並用心支持、幫忙家長提高教育潛力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，註重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網傳遞給家長。我們召開了家長會，壹方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況;另壹方面與家長***同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。對於家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、存在不足與努力方向經過壹個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現象，壹些幼兒進餐註意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善 。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。
下學期，我們要在家長的***同配合下讓孩子多了解壹些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是紮紮實實開展，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位，每壹天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛生間，每壹天拖得幹凈亮潔。壹日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作，不管是保育和教育都是紮紮實實開展，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位，每壹天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛生間，每壹天拖得幹凈亮潔。
壹日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的推薦都能虛心理解，按標準完成，並壹貫地堅持下來，做到查與不查壹個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好 。教育工作：本學期由於我班的陳娟老師孕育技節的排練，使原本穩定的班級壹下子亂了頭緒。應對這種局面，我和秦老師認真地做下來談談，讓她全面地了解本班幼兒的發展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育主角，按她壹貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領導懸掛的心得以安穩，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。教學資料：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關的課題，讓孩子們受益匪淺，個性是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’，***有二十多個活動，將幼兒的各種發展融入其中，有數學領域的造型設計，疊高統計，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬裏長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈裏埋下愛國的種子。至於外界的評價我們覺得不太重要，關鍵是孩子們玩得開心，學得盡心。
中心工作：在理解省示範園復查的日子裏，我們老師互相幫忙，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領導交給的任務毫無怨言地做好。
幼兒園教師做好家長工作心得2
工作崗位上已有壹年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如壹名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在壹起的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那壹張張天真可愛的笑臉，壹切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒………。”我覺得幼兒園教師是壹個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那麽年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當妳面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當妳聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。
在工作了壹年後，我發現作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉並充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業的個人素質才能夠勝任這壹工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，遊戲中當夥伴。
在我們大班更能體會出現“遊戲中當夥伴”。在戶外活動時，幼兒已經不再局限於遊戲本身，而是更多地加入了壹些自己的想法，願意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個遊戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第壹名。”有時，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的遊戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判。”“今天，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏。”“…………”。每每到了玩遊戲環節時，孩子們都表現出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了遊戲的夥伴。
同時，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽壹樣。”有壹次在戶外活動的時候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了壹些，露出來壹些真絲背心，結果就有孩子馬上過來對我說：“於老師，妳這樣做不好看，應該把衣服放下來。”這時，我突然意識到老師的形象有多麽重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩遊戲，在幼兒心靈中，就是什麽都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每壹句話，每壹個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園教師做好家長工作心得3
時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們壹天天的懂事，壹天天地在長大，心裏總是樂滋滋的，和他們在壹起真的很開心，仿佛自己也回到了童年壹般，和他們在壹起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到雲外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的壹生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的壹生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處註意自己的壹言壹行，事事率先垂範，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為壹名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每壹堂課，並不是壹件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，壹切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每壹個人都會做，壹般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只不過是帶壹下小朋友，沒有什麽的。但是，我要在這裏告訴各位，妳們只答對了壹半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像壹盤棋，如何才能成為最後的勝利者，下棋第壹步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為壹名幼兒，在這壹個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什麽都很容易上手，作為這壹個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為壹名幼兒教師的我們，壹言壹行都對幼兒的今後發展有著很大的影響，必須先做好自身的模範作用，在與幼兒接觸時，註意自身的壹言壹行，使幼兒有壹個好榜樣。
如何去帶好幼兒壹直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為壹個完整的人，需要全方位的發展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學遊戲活動。
幼兒園教師做好家長工作心得4
成為幼兒園的教師也有了壹段時間了，期間發生了不少歡樂的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調皮，有的很暖人心。
我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候，我完全不知道應該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應了這裏。
經過壹段時間的工作，我覺得身為壹名幼兒園的教師，最重要的就是態度，對幼兒園裏孩子的態度。孩子們覺得妳是個親切的人，他們就願意靠近妳，他們覺得妳是個容易發怒的人，他們就會遠離妳，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺到妳的情緒。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經意見弄傷了別人或者是喜歡去幹壹些對他們來說很危險的事情，為了讓他們明白事情的嚴重性，有時候我不得不冷著壹張臉去狠狠的教育他。可壹當我對上那雙無辜的大眼睛時，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對坑不了孩子們眼裏純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意誌力。
在幼兒園發生了件讓我很感動的事情，幼兒園裏有壹個孩子，不喜歡說話，很是沈默，平常教他也是愛理不理的，高冷的像我家的那只貓壹樣，也很少跟幼兒園裏的其他人壹起玩。我試過不少的方式打開他的心扉，但統統都以失敗告終。事情發生轉機是在我請了幾天病假回到幼兒園之後，同學們壹個個跑過來圍住我，那個沈默的孩子並沒有像平常壹樣站的遠遠的，他悄悄的走到了我身後，等所有的同學走後，湊到我的耳邊，問我的身體怎麽樣了?這時我的身體升起壹股無言的感動，像是壹陣微風吹進了心房，原來這就是壹名老師的感覺啊!
在幼兒園這段時間的經歷，給了我相當大的收獲，對於孩子我有了壹個新的了解，以前我是不喜歡孩子的。我覺得小孩子太麻煩，什麽都需要教，而且小孩與大人的知識面差距太廣了，應該不會有什麽***同的話題。可現在我才發現，小孩笑壹笑，那個純潔的笑容就足以抵擋那壹切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長把這些可愛的孩子交給了我，我當然不能愧對家長的期待，要讓這些祖國的新花朵茁壯成長。
幼兒園教師做好家長工作心得5
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為壹名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自我的壹點學習體會。
壹、幼兒教師要培養終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是壹件痛苦的事，更是壹件不負職責的事。
過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子壹齊學習，如果我們不把自我的知識的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那壹條條求知欲旺盛的小河教師的業務素質很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每壹天至少學習壹篇教學方面的文章，每壹天練練基本功，讓自我在幼教領域不至於落後。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論註入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨幹教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業道德
德高為師，身正是範，師德是壹個教師的靈魂。能否成為壹個好教師，要有捧著壹顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業務素質。
要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，壹是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情並茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的進取情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今後的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園教師做好家長工作心得6
20_年上半年，學校工會深入學習貫徹黨的_大精神，以科學發展觀統領學校工會工作，以市教育工會20_年工作要點為指導，結合學校實際，辦人民滿意教育，構建和諧校園，不斷推進工會自身建設，努力增強學校工會的工作活力。
1、加強教師隊伍建設，配合學校做好教學工作。
學校工會引導教師參加“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。繼續會同行政開展“育人為本，熱愛學生”的主題教育活動，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風家庭”評比表彰活動。
主動配合學校行政，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協助行政舉辦教學評優課、教學觀摩課、教學研究課等教科研活動，今年上半年，工會配合教導處、教科室開展“活力課堂”賽課活動，有46位老師參加了、、外語、術課等賽課比賽，通過教學比武，促進教師不斷學習新的只是，努力掌握廣博厚實的業務知識和現代化教育教學手段。
2、發揮民主監督作用，落實教職工民主權利
以教代會為主要形式的民主監督，民主評議領導幹部工作，是加強學校民主政治建設的重要內容，廣大教職工對領導幹部是最有力的評議者。_年x月，學校召開八屆五次次教代會，由學校行政人員逐壹述職，講自己壹學期來的工作實績與不足，讓教代會代表進行無記名投票，進行客觀、公正的評議，讓學校13位行政人員直接接受教師的監督。工會將測評情況如實向學校支部和校長室匯報，並在壹定範圍內公開測評情況。通過民主測評幹部，增強了工作的透明度，有利於幹部的自身建設，有利於發揮幹部黨員的表率作用，幾年來，學校工作成績喜人，連續多年被市局評為學校目標考核工作壹等獎。
工會鼓勵教職工為學校的發展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結合學校實際和切身利益，向教代會提出壹些切實可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關改善師生夥食等提案，都得到了落實。學校第八屆教代會任期已滿，為了做好第九屆教代會選舉工作，學校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組，由完小和各年級組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動，順利完成了新壹屆教代會代表的推選工作。
3、開展多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心
為慶祝“三八”婦女節，學校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學校工會組織了退離休教師分組去揚州、南京等地。
學校在職或退離休教師患重病或住院治療，學校工會都會在第壹時間去探望，帶去組織的關心
葛文虎校長、朱俊華、黃東軍副校長等學校領導曾多次主動上門或去醫院探望患病的老教師。有壹位退休教師燃蚊香不慎引發火災，燒毀了部分家電和現金，學校領導得知消息後，馬上給這位老教師予以1千元經濟補助，並接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。
由於全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優異的成績，20_年x月，學校工會又壹次獲得市教育工會考核壹等獎。我們將以此為起點，繼續認真做好工會工作，充分發揮工會自身的優點和特長，為構建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年，我們在上級工會和公司黨總支的領導和支持幫助下，按照“內強素質、外樹形象”的指導思想和“突出中心、抓住重點、服務大局、擺正位置、發揮作用”的工作，積極圍繞企業實際開展工會工作，促進了公司各項工作的規範有序開展，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會各項工作任務。