下面為您提供關於東施效顰的造句怎麽寫內容，供您參考。
1、每個人自有特質，何必如東施效顰般胡亂模仿？
2、當妳試圖象哈蒙德壹樣說話時，反而像東施效顰。
3、她氣質不好、再怎麽模仿明星、也只不過是東施效顰罷了。
4、做事我們要有自己的主張，東施效顰往往達不到目的的。
5、學得不完整，難免成了東施效顰，反而壞了大事。
6、莉塔喜歡學那位超級名模，卻不知道她自己不過是東施效顰。
7、不從主觀實際出發，像東施效顰那樣，胡亂模仿，其結果必然適得其反。
8、模仿別人要切合自己的實際情況，否則會淪落到“東施效顰”的地步。
9、沒有壹個人對於行為的優越表現是完全東施效顰。
10、現在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。
11、每壹次他的偶像轉換形象，他便馬上跟風，他這種東施效顰的做法使得許多人偷偷在背後譏笑他。
12、在學習西方文化的時候，必須要懂得如何取其精華，去其糟粕，如果盲目地學習就容易犯“東施效顰”壹樣的錯。
13、裝出來的穩健成熟大有東施效顰，邯鄲學步的假與無奈。
14、要根據自己的實際情況去做，不能東施效顰。
15、妳別像東施效顰那樣愚蠢。
16、請別再東施效顰，亂唱壹氣，我的耳朵快受不了了。
17、我們在學習別人優點的時候，壹定要註意不能犯東施效顰的錯誤。
18、有些事情我們不能壹味模仿，不然很容易成為東施效顰的！
19、學習別人的長處，別東施效顰。
20、有的同學剛剛開始學寫文章就想模仿作家的手法，結果是東施效顰，弄巧成拙。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達壹個完整的意思，如告訴別人壹件事，提出壹個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法壹般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是壹種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割壹樣。”
5、用關聯詞造句，必須註意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某壹新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某壹具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我壹個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，壹句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。