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有關孔子的學習智慧讀後感2000字

有壹次,孔子的壹個學生看見壹個孩子掉進了湍急的河裏,就奮不顧身的跳下河將那個孩子救了起來。事後孩子的父親將壹頭牛送給他來表示感謝,他欣然接受了。大家議論紛紛,認為他太貪心。而孔子的態度卻令人大跌眼鏡。孔子對自己的學生說:“妳做得對,因為妳的行為向社會宣告:只要冒著危險救了人,無論多大的獎賞都能收下,這樣就能鼓勵更多的人去幫助別人。”

孔子的態度,想必也會令今天的大多數人吃驚吧。因為我們印象中的儒之大者應當是視金錢如糞土的,孔子不是說過“君子固窮”的話嗎?而在這個故事中,孔子不但沒有提倡做了好事不留名,反而鼓勵他的學生接受別人的物質感謝,我們的孔子究竟是怎麽了?

翻開《論語》,我細品其中的每句話,漸漸悟出:孔子的思想之所以流傳千古,其重要原因便是他對於人性的尊重。

即便是在物質文明高度發達的今天,人們的生活也與“利”字緊密相關,更何況是在兩千多年前的春秋。時代在變,環境在變,可是人性不會變。千百年過去了,孔子被後人塑造成了壹位聖人的形象,而我想當時的孔子也與常人有著同樣的人性的吧。他也向往殷實的生活,也希望掌握權力來實現自己的政治理想,也和常人壹樣願意享受“曲肱而枕之”的愜意。“壹人之心,千萬人之心也”,孔子明白:愛財,喜歡無憂無慮的生活是人性的必然,但對人性不加節制則會惹得社會動蕩不安。如何解決這二者的矛盾呢?智慧的孔子便創造出了壹種被稱為“君子”的人,君子的品德高尚,學識淵博,受到全社會的認可和尊敬。但是,要想成為壹個君子是有條件的。孔子的告訴人們:君子愛財,取之有道。君子群而不黨。君子學道則愛人。君子憂道不憂貧。君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之……希望被別人稱贊和尊敬也是人類的天性,所以壹定會有人自願朝君子的至高境界奮鬥。孔子了解人性,尊重人性,又合理地引導和節制人性,懂得如何利用人性去實現他的關於建設“和諧社會”的理想,這就是孔子的智慧。

可是隨著時代的變遷,儒家成為了歷代統治者手中的工具,給人的感覺便變了味兒。董仲舒的壹句“君權神授”讓儒家迅速崛起並成為了封建思想界的“盟主”,但同時也使他失去了在百家爭鳴中豐富自己的機會。儒學發展到宋,自以為得儒學之真諦的朱熹竟喊出壹句“存天理,滅人欲”,讓儒家完完全全淪落為統治者腳下的媚態十足的走狗。還好歷史是清醒的,也是公正的,千年過去,炎黃子孫們沒有被那些已被改裝得面目全非的儒學迷住雙眼,我們都在盡力完善自己的道德修養,而並非爭著滅絕人性。

墨家的兼愛忽視了人性,法家的酷法扼殺了人性,道家的逍遙放任了人性,只有孔子的儒家恰到好處地尊重了人性。我想:這種尊重正是壹種“山不過來,我就過去”的隨和,壹種“依乎天理,順乎人性”的自然,壹種足以使儒學流傳千年而始終生生不息的智慧。