下面為您提供關於手舞足蹈怎麽造句內容，供您參考。
1、聽說明天去郊外春遊，同學們高興得手舞足蹈。
2、他抱著媽媽為他買的大熊貓玩具，興奮得手舞足蹈。
3、姐姐考上了重點大學，樂得她手舞足蹈的。
4、大家壹聽說閻王老師今天的考試取消了，都高興得手舞足蹈起來。
5、她拿到了重點高中的錄取通知書，高興地手舞足蹈起來；立刻手忙腳亂地換好衣服去找同學***同分享喜悅。
6、小明聽到媽媽說要帶他去國外的消息高興地手舞足蹈，接著又手忙腳亂地收拾起了行李。
7、當小華接受了小強的求婚時，小強不由得心花怒放，手舞足蹈！
8、這個好消息使同學們高興得歡蹦亂跳，手舞足蹈。
9、聽了這個令人振奮的消息，我們都高興得手舞足蹈。
10、聽說可以去旅遊，我手舞足蹈的跳起來。
11、當連續假被確定後，全辦公室的人都興奮得手舞足蹈。
12、壹看見同學被嚇到，躲在樹後的他，手舞足蹈地又叫又跳。
13、他得到高考榜上有名的消息，歡喜得手舞足蹈。
14、他聽到高考榜上有名，歡喜得手舞足蹈。
15、每當他找到壹道難題的突破口時，就禁不住地手舞足蹈起來。
16、小孩子往往會邊看著電視，邊學著歌星手舞足蹈。
17、就在灰太狼高興得手舞足蹈的時候，突然他發現喜羊羊不見了。
18、除夕夜，天降瑞雪，孩子們歡樂得手舞足蹈起來。
19、小明拿到了北大的錄取通知書時，高興得手舞足蹈。
20、在聯歡會上，他們引吭高歌，手舞足蹈。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達壹個完整的意思，如告訴別人壹件事，提出壹個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法壹般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是壹種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割壹樣。”
5、用關聯詞造句，必須註意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某壹新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某壹具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我壹個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，壹句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。