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五顏六色造句子怎麽造

造句指懂得並使用字詞,按照壹定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也***同斟酌,由樂華用鉛筆記錄下來。”

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1、五顏六色的煙火把天空點綴得很美麗。

2、各民族代表穿著五顏六色的服裝走進人民大會堂。

3、海灘上鋪滿了五顏六色的卵石,非常漂亮。

4、花園裏盛開著五顏六色的花朵,色彩繽紛,真是美極了。

5、藍天碧水,倒映著五顏六色的森林,這是壹幅多美的風景啊。

6、花園裏開滿了五顏六色的花,看上去十分賞心悅目。

7、人們看見五顏六色的花在夜空中綻放時,個個笑逐顏開。

8、那壹片草甸,到了春天,綠茵茵的草叢中點綴著五顏六色的野花,真是美得無可比擬。

9、生活總會是五顏六色的,做不到盡善盡美。

10、春天我們的院子裏開著五顏六色的花朵。

11、婷婷玉立的她,站在這個五顏六色的世界中!

12、我走在公園裏,看見壹簇簇五顏六色的花朵,正擁抱著壹棵亭亭玉立的柳樹,真是美麗極了!

13、春天裏,五顏六色的野花俯拾即是。

14、我喜歡春天五顏六色的花朵,喜歡夏天的涼風,尤其喜歡冬天漫天飛舞的白雪。

15、陽春三月,公園裏五顏六色的花開得絢麗多彩,真叫人歡欣喜愛。

16、天上有五顏六色的火花,地下是成千上萬點燈火,古都已成了不夜城。

17、在草地上,五顏六色的花朵如壹個個美貌的的少女亭亭玉立。

18、佛子嶺開著五顏六色的花,真是壹個大花園。

19、但是我希望這些五顏六色的婚紗能讓她們重新考慮。

20、在北京繁華的王府井,身穿五顏六色衣服的人們摩肩接踵地在街上行走著,顯現出壹副匆忙的樣子。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達壹個完整的意思,如告訴別人壹件事,提出壹個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法壹般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是壹種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割壹樣。”

5、用關聯詞造句,必須註意詞語的合理搭配。比如用“盡管可是”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某壹新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某壹具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我壹個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,壹句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。