壹、時間： 20XX年2月28日——3月25日
二、目的意義： 增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃： xxx
四、組織實施： xx、xx、班主任
五、內容：
(壹)“xx小學文明禮貌月”啟動儀式
1、時間：20XX年2月28日 8：00
2、議程：
(1)班級學生演講
(2)德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)
(4)敬壹個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示範，全體學生練習)
(5)陳校長講話
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守並按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭裏的內容，要有家長簽字。
(三)文明禮儀我能演：
1、主題：文明禮儀
2、時間：3月18日15：40——17：30
3、地點：四樓綜藝活動室
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評委：少先隊大隊委
6、報名：學生自願報名，人數不限。
7、表彰：根據實際報名情況分設壹、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比
1、時間：20XX年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20
2、評委：少先隊大隊委
3、表彰：各年級分設團體壹等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《xx區小學生文明禮儀規範》
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群***享有相關電子文稿)
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。
(七)xx小學學生行為規範大討論
利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規範，並於4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在xx相關文件夾內。
(八)“xx小學20XX——20XX學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間：20XX年4月11日8：00
2、議程：
(1)德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬壹次標準隊禮展示
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎
(4)陳顯平校長講話
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到” 展板：xx、xx
2、學校電子大屏幕：xxx
3、紅領巾電視臺：xx
4、校園網站：xx
5、校外媒體：xxx
六、其它工作安排：
1、橫幅：xx
2、攝影：xx
3、攝像：xxx
4、文印：xxx
5、獎狀：xx、xxx
6、宣傳：xxx、xxx、xx
小學生三月文明禮貌月活動方案2壹、指導思想
根據《xx區開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規律，培養學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養和文明程度。
二、“應對”內涵
“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內容之壹。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養成來培養學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節教育。
三、活動時間
4月11日——5月10日
四、活動內容及安排
(壹)營造氛圍，渲染文明
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明妳我”主題活動啟動儀式，向全校師生發出“應對禮儀，文明妳我”倡議書。
2、4月24日中午“xx娃”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀
各班結合實際，創造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行壹次“文明禮儀”主題班隊會
各班舉行壹次“應對禮儀，文明妳我”主題班隊會，培養青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛夥伴、誠實守信的優良品質。
2、讀壹本“文明禮儀”的圖書
利用早自習、課外時間，組織學生讀壹本文明禮儀的圖書或雜誌，如《三字經》、《弟子規》、《文明禮儀讀本》等。
3、做壹份“文明禮儀”作品
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之壹，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫壹幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)
3—4年級：做壹張“文明禮儀”書簽
5—6年級：創作壹句“文明禮儀”宣傳語
(每班擇優3幅作品，4月26日前上交德育處)
(三)、禮儀踐行，形成特色
1、每位學生人手壹份《小學生日常行為規範》，利用課余時間閱讀學習，並把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，***創文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對於不文明現象，及時下發提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在公示曝光。
(四)、家校合作，日行壹孝
在家庭，開展“日行壹孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當壹天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
xx市xx小學
20XX年4月xx日
小學生三月文明禮貌月活動方案3為了進壹步加強和改進未成年人思想道德建設，為了進壹步構建文明和諧的育人環境，經學校研究決定，結合三月份“文明禮貌教育月”和我校實際，開展“好習慣伴我快樂成長”文明禮貌月主題活動，將通過多種形式的教育活動，使師生在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，不斷給自己“美容”，讓精神文明之花開遍整個校園。為了更好地開展此次活動現將具體安排通知如下：
壹、活動時間： 20xx年3月1日——20xx年3月31日
二、活動主題： 好習慣伴我快樂成長
三、活動內容及安排
1.積極宣傳，廣泛動員。2月27日利用國旗下講話，全面啟動以“好習慣伴我快樂成長”為主題的文明禮貌教育月活動，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統壹思想，推動活動順利全面開展。
2.開展“五個主題”活動，提升文明禮儀伴我行的實效性。
(1) 各中隊積極開展“好習慣伴我快樂成長”等主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。如結合《小學生守則》、《小學生日常行為規範規範》及學校下發的《xx實驗小學安全文明禮儀手冊》讀本，學習、宣傳、教育活動，通過品德課、主題班隊會和專題授課活動等形式，讓學生熟記守則、規範，知曉文明禮儀常識，掀起“文明從腳下起步，奉獻從妳我做起”的熱潮。結合紮實有效教育活動，深入開展“三告別四帶五無”活動：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同伴、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(2) 以“三·八婦女節”為契機，開展感恩教育。“三·八”婦女節來臨之際，讓學生行動起來用“壹份孝心關心母親，壹個問候溫暖母親，壹個行動孝敬母親”。可以了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩；可以收集古今中外有關“母愛”的名言、詩句，制成卡片送給母親；可以主動做家務，給母親壹個驚喜；可以陪母親聊天，在交流中加深感情。
(3)在3月5日的學雷鋒的日子裏，各中隊開展“弘揚雷鋒精神，助人為樂，從小事做起，從我做起”的活動，各班可以召開“送人玫瑰·手留余香”主題班隊會，展示學生廣泛閱讀“雷鋒”系列書籍，了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神；說身邊好人，做身邊好事，提倡全體少先隊員每人至少做壹件好事，讓學生在活動中感受助人的快樂，節約的快樂，讓雷鋒精神代代相傳。
(4)結合植樹節，開展“愛我家園，綠色環保，爭當校園環保小衛士”為主題活動，組織3—6年級學生參加“爭當校園環保小衛士”主題知識競賽活動，讓校園更加“凈·亮·美”；廣泛動員組織隊員開展“植樹·護樹，我在行動”活動，為建設“綠色家園”出壹份力。
(5)以“全國交通安全教育周” (三月最後壹周，另有實施方案)為契機，開展“交通安全文明出行”系列教育活動，切實做到“交通安全警鐘長鳴，平安校園妳我做起”。
3.開展“文明行為勸導行動”活動。從3月1日開始組織安排四、五年級組學生開展“文明小衛士勸導隊”社會實踐活動，積極推動“小手拉大手，***創文明城市”、“小手拉小手，***創文明校園”，對學生及市民不文明行為以及不遵章守紀、車輛亂停亂放等行為進行勸導。
4.2月29日主題班隊會：4—6年級結合三月“文明禮貌教育月”，開展“好習慣伴我快樂成長”班隊會；1—3年級結合3月5日的“學雷鋒日”開展“送人玫瑰，手留余香” 班隊會，讓學生用自己的實際行動弘揚雷鋒精神，助人為樂，從小事做起，從我做起，規範自己的言行舉止，時刻註意文明禮貌，讓好習慣伴自己快樂成長。3月7日主題班隊會：1—3年級以“三·八”婦女節為契機，開展以“我為媽媽獻愛心”的感恩教育；4—6年級以植樹節為契機，開展“愛我家園，綠色環保”的環保教育。
5.結合“文明禮貌月”和“安全教育周”出壹期以“創建平安文明校園，我們在行動”為主題的黑板報。
6.少先隊將會加大檢查力度，除努力提高校園衛生狀況外，及時表揚三月份表現出色學生，開展“文明禮儀之星”評選活動，用典型示範引導廣大學生規範自己的言行舉止，養成良好的行為規範，在全校形成文明禮儀的良好氛圍。各中隊通過投票產生5名文明禮儀之星。學校對“文明禮儀之星”稱號的學生張榜公布，號召全體少先隊員向他們學習。
7.利用校園廣播及櫥窗加大宣傳力度，播放壹些童聲傳唱文明歌謠，讓歌聲充滿校園，讓學生在傳唱優秀童謠的過程中，陶冶情操、提高文化素養，在潛移默化中受到文明禮儀教育。
8.文明禮儀行動月活動結束後上交活動小結(小結中要有先進人物和先進事例，4月3日前上交)。
xx實驗小學 少先隊總部
20xx年2月20日
小學生三月文明禮貌月活動方案4壹、活動思路
三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最後壹周為全國安全教育周等節日、紀念日。為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各輔導員認真組織。
二、活動安排
第壹周(3月1日-8日)
壹、辦壹期題為“三月風”的宣傳板報在櫥窗內，內容以以下四項為主)
二、“學習雷鋒好榜樣”
1、利用國旗下講話、晨會課、黑板、倡議書等形式指導隊員開展“學習雷鋒好榜樣”活動!
2、各班利用班隊活動時間開展活動：
①讀雷鋒日記； ②學習雷鋒的事跡； ③講壹講雷鋒的故事；
④學唱壹首有關雷鋒的歌；⑤出好壹期以“文明 禮儀 風尚”為主題的黑板報。
3、根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，並將好人好事登記在冊。
三、“媽媽我愛您”
開展“給媽媽寫壹封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；
2、自己動手制作壹張愛心賀卡，寫上壹句最想對媽媽說的話。並在班裏的學習園地進行展示。
並開展“四個壹”活動。
1、跟媽媽說壹句感恩的話。
2、給媽媽倒壹杯貼心的茶。
3、幫媽媽做壹件力所能及的家務事。
4、為媽媽建壹份檔案。(記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心願)
第二周(3月11日-15日)
四、“地球是我家我們保護它”“文明舉止我先行”
1、各班利用班會活動時間組織同學們學習《小學生日常行為規範》，開展壹次“地球是我家我們保護它”“文明舉止我先行” 主題班會。參考討論內容：
(1)我們怎樣保護地球。(2)以及文明習慣養成如何(3)認為現在同學們身上存在的最大陋習是什麽?(4)網絡、遊戲的利與弊(5)如何克服現實生活中自身的不足和缺點?
第三周(3月18日-22日)
文明禮儀具體要求
(1)在校內，見到任何壹位老師、客人或家長要主動問好(停步於對方面前，目視對方微笑問好)，並主動讓老師和客人先行。
(2)在家裏，上學、放學回家要主動向家長打招呼(爸爸/媽媽，我去上學了/我放學回來了。)
(3)集會和課間操成兩路縱隊上下樓梯靠右行。
(4)校內(或校外)不講臟話或做出不文明行為。
(5)自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
(6)不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。對新同學表示歡迎並主動在學習、生活等方面給予關懷與幫助。
第三周(3月25日-29日)
三、總結提高階段
“文明禮儀放光彩!” 要求各班全面總結活動開展情況，表彰文明禮儀表現突出的人和事，同時推薦1名參加3月27日舉行全校“文明學生”表彰。