小學生用舉壹反三造句精選
1、現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉壹反三，造出各種各樣的句子來。
2、我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉壹反三。
3、但凡每壹次重大事件以後，我們總要認真總結壹下事件的教訓，以期通過事件舉壹反三，做到防患於未然。
4、這樣，閱讀古書時才能舉壹反三，觸類旁通。
5、小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉壹反三。
6、我們做數學題應該學會舉壹反三。
7、學習中切忌死記硬背,應學會舉壹反三,靈活運用。
8、巒頭理氣互扣，舉壹反三，環環相接。
9、真正聰敏的人，往往能告往知來，舉壹反三。
10、歷史雖然漫長，但興亡之理如出壹轍，舉壹反三，雖百代可知。
11、如果真正掌握了這壹課老師講的內容,那麽妳就能舉壹反三,觸類旁通。
12、這世界上有的人舉壹反三，壹教就會，但也有無論怎麼教仍是頑石難以點頭的人。
13、家長更表示能夠舉壹反三，應用於子女日常起居照顧上。
14、我們應該把所學的知識運用開來,舉壹反三,融會貫通。
15、學數學、物理、化學也是壹樣,只要掌握了所學的知識,就能舉壹反三,觸類旁通。
16、所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發揮創造力，舉壹反三。
17、學習如同窺豹壹斑,只要理解掌握了所學的知識,就能做到舉壹反三。
18、想要了解本地行情，倒也不必貨比三家，只要挑壹家來問價錢，舉壹反三，大概也就差不多了。
19、原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉壹反三，觸類旁通，進步驚人。
20、老師不僅要教授學習知識,同時也要教授學習方法,讓學生們學會舉壹反三,聞壹知十。
21、只有學好基礎知識,做到深根固柢,才能達到舉壹反三,靈活運用的目的。
22、他深入鉆研，終於達到了融會貫通、舉壹反三的地步。
23、學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉壹反三，觸類旁通。
24、小明學會了壹種解題方法，舉壹反三，他又做會了好幾道類似的題目。
25、對學過的知識，經常舉壹反三，就能悟出新知識。
擴展閱讀：小學生常見成語造句
1.見義勇為：看到正義的事情奮勇地去做。
看到老伯被人欺負，阿山見義勇為，馬上上前把那些人趕走。
2.捷足先登：形容行動很快的人必先達到目標。
這是個難得的好機會，妳應趕快去爭取，不要讓別人捷足先登了。
3.津津有味：形容很有滋味或很有興趣。
媽媽做的菜真香，大家都吃得津津有味。
4.進退兩難：比喻處於困境中，前進或後退都有困難。
前無去路，後有追兵，我軍已陷入進退兩難的困境了。小食店的生意越來越差，結束它壹定血本無歸，繼續經營又無能為力，真是進退兩難啊！
5.精益求精：比喻在優異的成績上再求取更好的成績。
只要我們有精益求精的精神，我們的產品壹定會越來越受歡迎。
6.井井有條：形容十分整潔和有條理。
玲姐把整個家料理得井井有條，不愧是壹個標準的家庭主婦。
7.居安思危：處在安定的環境中，要想到可能出現危險或困難。
大家平時就應該居安思危，防患於未然，以免災禍發生時措手不及。
8.鞠躬盡瘁：指不辭勞苦地貢獻出全部力量。
方主任三十年來為公司鞠躬盡瘁，公司決定頒“服務精神獎”給他。
9.標新立異：作出新奇、獨特的事，和別人不壹樣。
她為了表現自己，整天在裝扮上標新立異，浪費了不少時間和金錢。
10.舉足輕重：形容處於重要位置，壹舉壹動都會影響大局。
他是公司裏舉足輕重的人物，凡事重要的事情都由他決定。
11.愛不釋手：形容對某種東西喜愛得舍不得放下。
《西遊記》這本書有趣極了，叫人看了愛不釋手。
12.愛屋及烏：比喻愛壹個人連帶地愛與他有關系的人或事物。
祖父最疼愛大哥，愛屋及烏，連帶也把大哥的女兒當心肝寶貝。
13.按部就班：指依著壹定的次序，按著壹定的步驟來計劃行事。
妳不肯按部就班地學習，想要壹步登天，難怪最後什麽也學不成。
14.百年樹人：比喻培養人才是長久大計。
教育是百年樹人的大計，各國政府都投下大量人力、財力在教育事業上。
15.百折不撓：形容意誌堅強，遇到任何挫折都不退縮或屈服。
阿輝憑著百折不撓的精神，歷經多次挫折，終於開創了自己的事業。
16.班門弄斧：比喻不自量力，在專家或行家面前賣弄本事。有時用來表示自謙。
我這篇小說，在各位作家面前，只是班門弄斧之作，還請大家多指教。
17.半途而廢：指事情做到壹半便停止。
做任何事壹定要有恒心，千萬不可半途而廢。
18.包羅萬象：內容豐富，形形色色，應有盡有。
人們都愛到這家購物中心購物，因為這裏的貨物包羅萬象，應有盡有。
19.閉門造車：比喻人的行為與現實情況脫節。
作家想要寫壹部好作品，就不能閉門造車，必須去體驗生活。
20.變本加厲：比喻變得比原來更加厲害。
小文時常偷同學的錢，後來還變本加厲，偷老師的錢，結果被學校開除了。