幼兒家園互動小常識 1.家園互動
幼兒園班級家園互動欄作為壹個橋梁紐帶的作用越來越受到廣大教育工作者、家長們的重視。
通過班級家園互動欄，能夠更多的了解近期班級工作開展的情況，以及孩子在幼兒園的學習、生活情況等。正是基於以上班級互動欄的重要性及其所起到的作用，我們確定家園互動欄的理念，是相互補充，優勢互補。
根據這個理念，以及這兩周在榮懷藝術幼兒園的保育見習，對她們設計的家園互動欄作了以下總結：壹、家園互動欄的內容家園互動欄是家長了解幼兒園的壹個重要窗口，所以我們要努力挖掘它的潛力，如中壹班將它分為了七個小板塊：本周計劃、健康快車、家教指南、請您配合、本周好寶寶、快樂學習、童言稚語等，利用這些板塊，讓家長逐步參與到教育中來。1、家園互動欄，使家長們更加關註我們幼兒園的教育工作如本周計劃、快樂學習主要向家長宣傳本周的教育目標和內容，使家長對幼兒的學習做到心中有數，並及讓孩子進行復習；童言稚語記錄了幼兒的閑聊話題，這使得家長在感覺孩子說話有趣的同時，也會驚喜地發現孩子在長大，他們需要受到良好的教育。
2、家園互動欄讓家長學會了配合讓家長學會配合以實現更理想的家園互動效果，是工作的重點。如在請您配合中記錄了本周需要家長配合幼兒園或班級的事項或要求，如 春天又來了 主題中，請家長周末帶孩子到郊外、公園尋找春天，感受大自然的美和變化，並將找到的春天以照片或圖畫等方式帶來幼兒園；為豐富班裏的體育角，請家長和孩子壹起制作壹個沙包帶來幼兒園等。
3、家園互動欄讓家長學會了和老師壹起互動學習如家教指南、健康快車經常介紹成功的育兒經驗和壹些結合季節特點的保健常識，來解決家長的壹些困惑或讓家長與家長之間互相交流，***享成功經驗。4、家園互動欄給了家長壹個滿意的反饋如本周好寶寶主要針對孩子們在幼兒園壹周中的生活和學習表現來進行壹個評比。
對表現出色的小朋友老師要表揚，並將其照片貼這壹板塊中。利用這種方法，孩子們都會希望自己是本周的好寶寶，從而增強了孩子們的競爭意識，壹個個都在積極的上進。
壹周下來，給家長們壹個滿意的反饋，家長們滿意、高興是我們家園互動最大的希望。二、家園互動欄的設計要吸引家長的眼球，家園互動欄的設計很重要，不僅要在視覺上花心思，更要在行動上切切實實地讓家長感受到我們的努力和真誠。
因此，設計家園互動欄最重要的是切合實際、真實、可操作而有意義。1、取名有講究：要給家園互動欄取壹個既簡潔又溫馨的名字。
如家園***育橋梁。2、進行版面的設計：因為家園互動欄的重點在於其內容，版面只是壹個襯托，因此切忌喧兵奪主。
在制作材料的選擇上要選擇鮮艷耐用的，如卡紙、吹塑紙等。顏色不宜過多，太花哨會出現視覺疲勞，簡潔、大方即可。
3、精心設計各個板塊：在各板塊的選擇上非常重要，不能憑老師個人直覺和興趣擇定主題，而要結合家長的心理需求和教育習慣，引起家長的***鳴，真正做到家園互動。如中壹班設計的七大板塊本周計劃、健康快車、家教指南、請您配合、本周好寶寶、快樂學習、童言稚語都是比較符合家長心理需求的，而且操作性也很強。
4、各板塊內容的選擇和制訂是重點：為了做到切合實際又有意義，各板塊的內容要緊緊圍繞壹周的主題，而且在字體的選擇上，要考慮到爺爺奶奶輩的家長，不易過小，若是手寫就不應太潦草，要正楷、清晰，便於每位家長的閱讀和了解。5、及時更換內容：要按時更換家園互動欄各個板塊的內容，讓家長及時了解各方面的內容，不要讓家園互動欄走形式化。
結語：總之，教師要精心制作、維護家園互動欄，把其做到實處，使家長關註教育，配合教育，參與教育，真正做到家園互動，牽手***育祖國的未來！以上回答妳滿意麽？。
2.怎麽回答幼師,家園互動
要當好壹名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責任心。
幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有壹顆愛孩子的心，壹顆理解家長的心。踏踏實實地做好孩子的教育工作，將心比心，理解家長，讓他們能夠沒有後顧之憂，把孩子放在幼兒園放心、安心、開心。
幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在壹起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘願無私的付出，把工作做好。
畢竟我們所面對的是孩子，他們是壹張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。
孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復去做的，很多話也是要不斷重復的。比如：壹些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。
這些事情都很瑣碎，每天都要強調，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。
我覺得在工作中，責任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關註孩子們的飲食起居。
要照顧好每壹個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。
其次是教師的專業素質。做壹名幼兒教師，第壹步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要妳留心觀察，就會發現孩子的不同性格特征，以便於因材施教。
像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強壹點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什麽東西都搶到自己手裏。所以要多組織孩子們在壹起遊戲、***同做壹件事，來培養他們的團結合作精神。
這樣的情況還有很多很多，我就不壹壹舉例了。第二步要學會調動孩子的積極性、求知欲。
孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麽能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。
家長是孩子的第壹任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。像我們幼兒園的家園聯系欄、家訪活動、親子活動以及家校互動等，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。
第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。
壹個人的力量是有限的，我們幼兒園是壹個大家庭，每個人都是其中壹分子，只有大家團結壹致，***同進步，才能把幼兒園建設好！ 最後是教師要具備良好的道德修養。做為壹名幼兒教師，職業特點決定了我們必須以更高的標準要求自己。
“身正為師，德高為範”。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是壹個思想健康，積極向上的好老師。
德育是壹個人的立足之本。我們在工作中要踏實，努力，特別註意自己的言行舉止對於我們的教育對象----孩子的影響。
孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的壹言壹行都會影響到孩子的，如果教師說話不註意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，榜樣的作用是無窮的，榜樣是最好的教育，我們教師要時刻嚴格要求自己。
我們常常說，培養孩子的習慣比教給他們知識更加重要，對於我們自身也是如此。因為孩子們還小，他們還不能正確地分辨是非。
在他們的眼裏，老師的話就是“聖旨”，老師說的做的都是對的。老師的壹舉壹動，壹言壹行，都是他們模仿的對象。
壹個為人和善、坦誠相待、團結互愛、助人為樂的老師，那麽她會得到更多孩子們的喜愛。 當然，作為壹名幼兒教師還要不斷的進行知識的充實，壹些重要的理論要反復學。
教師的職責是培養是現代化的人，是要全面發展的，將來能夠立足於社會的，為社會做貢獻的，而人的質量才是真正的質量，過去都是以知識為本，現在的課改理念是以學生為本，以人為本，正如“青浦實驗”所倡導的那樣，教育提升的是精神世界，只有以這個理念為首要，才能設計出適合學生發展的教學方案，在現在飛速發展的信息社會，知識是學不完的，只有指導學生如何學習，學會學習，才是他們壹輩子所必須要掌握的東西。緊扣教材，深入學習，讀懂教材，才能在上課的時候有真正的語言，教材是別人寫的東西，只有緊扣著它，加上自己的想法，不斷的反思學習，才能設計出適合自己班級的教學方案，才會讓學生有所發。
3.幼兒圓的生活小常識生活小竅門100條
1、早晚刷牙是保護牙齒的有效方法之壹。
2、正確的讀寫姿勢有利於保護視力。
3、因為生水中含有細菌和蟲卵，所以不能喝。
4、紅眼病流行時，不可以到遊泳池去遊泳。
5、肺的功能主要是不停地吸進氧氣，呼出二氧化碳。
6、預防近視主要是要做到“三要三不要”。
7、甲型肝炎是壹種傳染性很強的傳染病。
8、按時接種卡介苗是預防肺結核安全、有效的方法。
9、糖對保護肝臟有好處。
10、我們不僅要搞好家庭內部的衛生，而且要搞好環境衛生。
11、體育鍛煉有利於我們生長發育和增強體質。
12、青春前期男生應 *** 緊身褲，女生應不束胸、不束腰、 *** 高跟鞋。
13、少年兒童不能吸煙；因吸煙對身體危害很大。
14、預防碘缺乏病最簡單、經濟的方法是長期堅持食用碘鹽。
15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。
16、真正的健康是指壹個人的身體、心理和適應社會，環境的能力都處在良好的狀態。
17、脂肪的主要功能是供給人體熱量；維持體溫；促進脂溶性維生素的吸收；保護內臟，滋潤皮膚，是人體必不可少的。
18、維護公***衛生要做好住宅區衛生、街道衛生、公***場所衛生，並且要愛護公***衛生設施。
19、預防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習慣。
20、急救的設施包括急救電話（120）；救護車和醫院急診室等。
21、我們的身體是由頭、頸.軀幹和四肢組成。糖對保護肝臟有好處。
22、預防接種能預防疾病，保持身體健康。
23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來回刷，上下裏外要都刷到。
24、胃的功能是消化食物，吸收營養物質，排出渣滓。
25、秋來臨，溫漸低，短信關懷捎給妳：處暑過，照樣熱，健康身體要關註；多加衣，少 *** ，以防秋涼引疾病；勤鍛煉，多健身，健康拴牢好身體！
26、初秋時節天轉涼，開始進補囗福享，少辛多酸巧選擇，調整飲食攝營養。盡量少吃蔥蒜姜，韭菜辣椒不要嘗，油炸膨化酒不進，酸味果蔬保健康！
27、飯前喝湯要因人而異，還要掌握喝湯時間。壹般中餐晚餐餐前以半碗湯為宜，早餐前可適當多壹些，人體經過壹夜睡眠後，水分損失較多，這時多喝點湯，可補充體內流失的水分，有益於人體。
4.幼兒園如何有效利用班級家園互動欄
幼兒園班級家園互動欄是班級老師與家長聯系互動的壹個窗口，通過這個窗口，可以了解到幼兒園班級教育的各項信息，同時也是進行有效家園合作的平臺。通過“班級家園互動欄”，能夠更多的了解近期班級工作開展的情況，以及孩子在幼兒園的學習、生活情況等。
正是基於以上班級互動欄的重要性及其所起到的作用，我們確定家園互動欄的理念，是相互補充，優勢互補。根據這個理念，以及這兩周在榮懷藝術幼兒園的保育見習，對她們設計的家園互動欄作了以下總結：
壹、“家園互動欄”的內容。
“家園互動欄”是家長了解幼兒園的壹個重要窗口，所以我們要努力挖掘它的潛力，如中壹班將它分為了七個小板塊：“本周計劃”、“健康快車”、“家教指南”、“請您配合”、“本周好寶寶”、“快樂學習”、“童言稚語”等，利用這些板塊，讓家長逐步參與到教育中來。
首先，“家園互動欄”，使家長們更加關註我們幼兒園的教育工作。如“本周計劃”、“快樂學習”主要向家長宣傳本周的教育目標和內容，使家長對幼兒的學習做到心中有數，並及讓孩子進行復習；“童言稚語”記錄了幼兒的閑聊話題，這使得家長在感覺孩子說話有趣的同時，也會驚喜地發現孩子在長大，他們需要受到良好的教育。
其次，“家園互動欄”讓家長學會了配合。讓家長學會配合以實現更理想的家園互動效果，是工作的重點。如在“請您配合”中記錄了本周需要家長配合幼兒園或班級的事項或要求，如“春天又來了” 主題中，請家長周末帶孩子到郊外、公園尋找春天，感受大自然的美和變化，並將找到的春天以照片或圖畫等方式帶來幼兒園；為豐富班裏的體育角，請家長和孩子壹起制作壹個沙包帶來幼兒園等。
再次，“家園互動欄”讓家長學會了和老師壹起互動學習。如“家教指南”、“健康快車”經常介紹成功的育兒經驗和壹些結合季節特點的保健常識，來解決家長的壹些困惑或讓家長與家長之間互相交流，***享成功經驗。
最後，“家園互動欄”給了家長壹個滿意的反饋。如“本周好寶寶”主要針對孩子們在幼兒園壹周中的生活和學習表現來進行壹個評比。對表現出色的小朋友老師要表揚，並將其照片貼這壹板塊中。利用這種方法，孩子們都會希望自己是本周的好寶寶，從而增強了孩子們的競爭意識，壹個個都在積極的上進。壹周下來，給家長們壹個滿意的反饋，家長們滿意、高興是我們家園互動最大的希望。
二、“家園互動欄”的設計。
要吸引家長的眼球，“家園互動欄”的設計很重要，不僅要在視覺上花心思，更要在行動上切切實實地讓家長感受到我們的努力和真誠。因此，設計“家園互動欄”最重要的是切合實際、真實、可操作而有意義。
首先，要給“家園互動欄”取壹個既簡潔又溫馨的名字。如“家園***育橋梁”。
其次，進行版面的設計。因為“家園互動欄”的重點在於其內容，版面只是壹個襯托，因此切忌喧兵奪主。在制作材料的選擇上要選擇鮮艷耐用的，如卡紙、吹塑紙等。顏色不宜過多，太花哨會出現視覺疲勞，簡潔、大方即可。
再次，精心設計各個板塊。在各板塊的選擇上非常重要，不能憑老師個人直覺和興趣擇定主題，而要結合家長的心理需求和教育習慣，引起家長的***鳴，真正做到家園互動。如中壹班設計的七大板塊“本周計劃”、“健康快車”、“家教指南”、“請您配合”、“本周好寶寶”、“快樂學習”、“童言稚語”都是比較符合家長心理需求的，而且操作性也很強。
第四，各板塊內容的選擇和制訂是重點。為了做到切合實際又有意義，各板塊的內容要緊緊圍繞壹周的主題，而且在字體的選擇上，要考慮到爺爺奶奶輩的家長，不易過小，若是手寫就不應太潦草，要正楷、清晰，便於每位家長的閱讀和了解。
最後，要按時更換“家園互動欄”各個板塊的內容，讓家長及時了解各方面的內容，不要讓“家園互動欄”走形式化。
總之，教師要精心制作、維護“家園互動欄”，把其做到實處，使家長關註教育，配合教育，參與教育，真正做到家園互動，牽手***育祖國的未來！來 源自 3 e d u 教育網
5.家長怎麽互動
親子互動遊戲 人生每壹階段都有該階段的發展任務。
幼兒期的壹項重要任務就是“遊戲”。透過遊戲，孩子得以精熟技能、感知周遭世界、建立自我概念、發展人際關系。
“遊戲”對孩子而言，就是他的正事，就好像上學是兒童的正事，上班是大人的正事壹樣。 想辦法讓自己陪幼兒遊戲。
“陪孩子遊戲”是每壹個家長甜蜜的負擔，需要體力、時間、心情與智慧。智慧的部分下壹節提供。
這些遊戲大多使用家中現有的物品，不需要再額外花錢添置，占據家中有限的空間。 適合24至27個月齡的親子互動遊戲。
吹滅蠟燭 開燈後點起幾根蠟燭，美麗的燭火將給予孩子視覺與感性的 *** 。 跟著壹二三的口令吹滅蠟燭，最好同時吹滅多根蠟燭； 蠟燭熄滅後，房間變暗，請孩子說說感謝蠟燭的話語； 這的遊戲可以擴大肺活量，並訓練臉部肌肉。
來調色 準備水彩顏料、圖畫紙、水彩筆和調色盤。 每次兩種顏色，試著調出想要的顏色來； 讓孩子說說調出的顏色； 調出顏色後，就用水彩筆畫在紙上，並比較顏色的變化； 讓孩子說說最喜歡的顏色，並且回想是用哪幾種顏色混合後出現的。
搭積木 和孩子進行堆積木的遊戲。 遊戲開始後，讓孩子將積木壹個壹個的遞給媽媽，拿到積木時，別忘記跟他說聲謝謝！ 媽媽搭積木時，可要求孩子幫忙撿掉落的積木； 相反的，孩子搭，媽媽負責撿。
藉由這個遊戲，讓孩子了解互相合作的真諦，並且培養樂於助人的精神。 爬樓梯 在戶外能進行的運動，最簡單、運動量最大且最有趣的遊戲就是爬樓梯。
牽著孩子的手，邊爬樓梯邊數“壹二三四五。
”。
同時要激勵孩子的勇氣。 爬上最後壹節樓梯後，回頭看看總***爬了多高。
經常爬樓梯可以使腿部肌肉和心肺功能得到充分運動。 造句 這階段的孩子開始發展造句的能力，可以試著讓孩子用熟悉的字或者詞造出簡單的句子。
媽媽說出主語，孩子就接動詞，之後再交換。 媽媽說“小鳥”，孩子說“飛” 媽媽說“蹦蹦跳”，孩子接“兔子” 反復進行這個遊戲的話，孩子就能逐漸領會主語和動詞之間的連貫關系，對於發展造句能力由很大幫助。
照鏡子 讓孩子看著壹面可以照到全身的鏡子，並觀察自己的身體。 讓他從正面、側面或背面看自己的樣子。
和他壹起說說眼耳口鼻的位置，或者身上衣服等等。 潛水的碗 準備碗和湯匙。
讓孩子用湯匙將浴盆裏的水舀到碗中。 碗裏裝水後，會逐漸下沈。
繼續舀水的話，碗就咕嚕魯沈入水中了。 這個遊戲可以訓練手部動作，也可以觀察碗進水下沈的現象。
還可以和孩子比賽，看誰的杯子最先沈入水中。 吊單杠 讓孩子舉起雙手，抓住單杠。
用手托住孩子的腰，幫他吊在單杠上。 因為孩子無法長時間的支撐，所以家長的手要在孩子的腰部隨時待命。
和手偶壹起唱歌 將手偶掏在孩子的手上。 然後唱歌，最好是孩子熟悉的歌曲。
壹邊唱歌，手偶也壹邊舞動，跟隨節奏晃動，讓歌曲變得更加生動有趣。 壹起拍拍手 邊拍手邊拍出節奏。
告訴孩子想跟著拍必須先仔細聽。 明確得拍出節奏後，讓孩子跟著拍。
由簡入繁，再編出壹些有趣得節奏。 拍手可以促進血液循環，並使腸胃健康。