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弗洛伊德的自我發展理論有五個階段嗎?

五個階段,分別是:口唇期(oral stage)、肛門期(anal stage)、性器期(phallic stage)、潛伏期(latent stage)和生殖期(genital stage)。

1、口唇期是從出生到出生的第二年,這個階段對嬰兒口腔的刺激,如吮吸、吞咽等,是性滿足的主要來源。

2、肛門期是從1到3歲,這壹階段性敏感區轉到肛門。

3、性器期是從3到5歲,這個階段生殖器成為性敏感區。這壹階段的性滿足涉及對異性父母的性幻想以及玩弄和展示生殖器。戀父情結和戀母情結正是在這壹階段產生的。前三個階段是人格發展的重要階段,為成人後的人格模式奠定了基礎。

4、潛伏期是5到12歲,這壹階段兒童力比多受到壓抑,沒有明顯表現。

5、生殖期是從12歲到20歲,這壹階段個體的性器官開始發育成熟,力比多壓抑逐漸解除,生殖期成為主導的性敏感區,其他性敏感區成為輔助的性敏感區。

擴展資料:

自我防禦機制理論:

弗洛伊德認為,自我防禦機制是個體無意識或半意識地采取的非理性的、歪曲顯示的應對焦慮、心理沖突或者挫折的方法,是自我的機能。弗洛伊德的女兒安娜整理了弗洛伊德的相關論述,發現他主要提出了8種自我防禦機制:否認、移置、投射、合理化、反向作用、倒退、壓抑和升華。

否認指個體拒絕承認引起自己痛苦和焦慮的事實的存在。移置指個體的本能沖動和欲望不能在某種對象上得到滿足時,就會轉移到其他對象上。

投射指把自己內心的不為社會所接受的欲望沖動和行為歸咎於他人。

合理化指用壹種自己能接受的理由代替原來的理由。

反向作用指用相反的行為方式來替代受壓抑的欲望。

倒退指當個體遇到挫折時用早期發展階段的幼稚行為來應付現實,目的是獲得他人的同情,減輕焦慮。

壓抑指把引起焦慮的觀念和沖動壓到潛意識中去。

升華指把本能沖動轉移到社會贊許的方面。

百度百科-西格蒙德·弗洛伊德