答：能分析出他是壹個忠於職守、盡職盡責的老人
2.理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化程序。下面備選答案中，依次填在後面方框內，正確的三項是A. 充滿自信 B. 輕柔舒適 C. 跑不出去 D. 開始困惑 E. 選擇放棄 F. 得勝而歸
正確的是A、D、E
3. 對選文分析不準確的兩項是(C）、（D）
A. 選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發生的時間、地點，概括了文章的主要內容。
B. 文中多次出現對老人壹瘸壹拐追趕的行動描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。
C. 第①段寫瓜地裏的西瓜“像壹個個孩子壹樣頑皮地瞪著我”，充分表現了“我”心情的愉快。
D. 第⑩段“凱旋”壹詞，傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。
4.結合語境，品析第⑨段中劃線的句子這就像馬在風中跑，馬比風速度快，但馬永遠跑不出風的世界
答：這段話把“我”比喻成馬兒，把老人比作風，即使“我”跑得再快，老人依舊會在身後追趕我，只要我停下來，他肯定會追上我。話裏表現了這層含義在裏面，以至於句子更生動貼切，耐人尋味。
5.妳認為老人為什麽執意追趕“我”？夏日原野上的這場追趕中，妳獲得了怎樣的人生感悟？
答：我認為老人之所以執意追趕“我”是因為想要用自己的行動來告訴偷瓜的“我”做人要忠於職守，盡職盡責，即使最後並沒有完成任務，但至少妳曾經確實盡了那份力。
（老師說過的。）