在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的大舞臺作文，歡迎大家分享。
大舞臺作文1星期二下午，秋熱如晨，我們三年級全體同學在天長本部的大禮堂觀看科學大舞臺的同學表演，我們的心情很激動。
比賽開始了，我們懷著期待的心情，全神貫註地看著每項節目，終於輪到我們班小明星出場了，由李澤昕和他爸爸開始表演，當動聽的音樂響起來，李澤昕爸爸拿著李澤昕遞給他的紙板，上面畫著許多小動物的畫像有眨著眼睛的小貓，有笨重的小豬，還有結實的牛等，根據音樂提示的動物聲音，然後快速地變換著紙板，他們精彩的表演，得到了許多評委的笑臉，大家都送給他們熱烈的掌聲……
除了這個表演以外，我們班還有壹個更厲害的節目呢！叫《鏡子裏的人》。演員們壹上場我們就開始拍手了，兩對人穿著同樣的衣服，同樣的裝扮，壹對鏡子的母女和壹對現實中的母女懷著緊張的心情，但依然面帶微笑，她們做著同樣的動作，跟著音樂跳著同樣而輕盈的舞步，從開始壹直到最後，不管手有多酸腳有多疼，都能堅持，她們的表現讓評委驚呆了，讓我們也驚呆了，最後響起了熱烈的掌聲。她們的表演說明了玻璃通過太陽光的反射就能看到自己了。
我們班分別得了第三名和第壹名的好成績，這次活動不僅讓我們欣賞到了精彩的表演，還讓我們學到了不同的科學知識。
大舞臺作文25月25日，壹個激動人心的時刻到了：迎來了懷德苑小學第十場“懷德大舞臺”，同時，對於我們畢業生來說也是最後壹場。
聽！操場上響起了整齊洪亮的口號：“懷德大舞臺，有我更精彩！”活動分為三個板塊：講述懷德人的情懷、展示懷德人的才華、激勵做新時代的懷德人。學校中的才藝能手們真是八仙過海——各顯神通。表演開始了，我們掌聲如雷，歡聲雷動。在各種各樣的表演中，我最喜歡的是武術和殷越的獨唱《想變成壹顆樹》。
優美動聽的歌聲飄蕩在我們的心田，從歌聲和舞姿中可以看到她們排練的艱辛。每次排練回來，她們個個滿臉通紅，汗流浹背，他們的每壹個動作，都經過了無數次的練習和改正，雖然不是美若天仙，但在我看來卻是那麽的完美。
快看呀！武術表演開始了。壹個個朝氣蓬勃的少年穿著整齊的服裝上場，他們的隊形變化多端，動作昂揚有力，充滿了青春的活力與激情。在這短短的幾分鐘裏，讓我們感受到了中華武術文化的博大精深。
在校歌中結束了這次“懷德大舞臺”。 讀萬卷書，行萬裏路；練百般藝，做探索者；養好品行，成懷德人！這句懷德的誓詞我會永遠銘記在心。
大舞臺作文3我們舞蹈組的“踢蹋舞”已經為慶祝元旦文藝表演而準備多時了，壹想起今天就要登臺“亮相”我的心裏就像揣了只活蹦亂跳小兔子，緊張的“通通”跳。
“12點，1點，1點半……”我慢慢地數著，我多麽希望時間能夠停下來，但想歸想，還是要去，我越想越急。壹急，臉就由平常的紅潤而變的通紅，頭上也冒出了虛汗。
“我的小明星喲！要遲到了！”媽媽板著臉說。“哦。”我隨媽媽慢吞吞地走出家門。
在去學校地路上，我總是感覺到自己信心不足，雖然我也是有壹些“舞臺經驗”的可是，這次可是要上電視的，對了，千萬不能急，壹急就全盤皆輸了。
轉眼間，到了學校。
“同學們，記得表情要戴上，大家的表情有沒有忘到家裏去了？”“哈哈……”同學們壹陣哄笑，好像個個都輕松自如。我也索性不去想它。
那個同學們夢寐以求的時刻來到了。我們在金色的燈光下盡情的跳著，發揮的都很好，這時，我嘗到了成功的喜悅！其實那是壹種力量支持著我——信心！
從這次演出我明白了人們做任何事情都要有自信，那是支持妳的最大的力量！所以，以後我都要靠這種“凡人”沒有的力量來更努力學習，長大為祖國效力！
大舞臺作文4以前，我老覺得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練後，我改變了我的看法。
壹天，同學的奶奶讓我和同學壹起去學唱黃梅戲。聽了這個消息，我猶如打了霜的茄子焉了，而且我從業沒有唱過這些戲，總認為自己唱不好。而這次卻讓我去唱，豈不是自討苦吃？
我抱著忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進門，只見裏面早已人山人海，把整個居委會圍了個水泄不通，都是老奶奶！我緊張地想：這麽多人，壹看就知道是經過訓練的，我等會兒唱不好，豈不是出盡洋相！
開始上課了，由於我們這幾個插班生壹點也不會，於是便傻呆呆地坐著，聽他們唱。慢慢地，我聽得津津有味、聽得如癡如醉，咦，怎麽黃梅戲也這麽好聽呀，我疑惑地想。不知不覺，我們也學著會唱了幾首。誰知，壹位老奶奶竟想出了壹個對我們來說的壞點子叫我們兩個小孩子唱。天啊，猶如晴天霹靂，我們兩人面面相覷，但在另壹位老奶奶的幫助下，我咬了咬牙，起了頭
唱完後，大家情不自禁地為我們鼓掌，誇我們學得快、唱得好。漸漸的，我喜歡上了黃梅戲，而且越聽越喜歡，越聽越覺得黃梅戲好聽
原來黃梅戲也很好聽，以前小瞧了它，今後可不能這樣哦！
大舞臺作文5今天老師給我們上美術課，讓我們制作小盒子大世界。
我準備了壹個鞋盒，用蠟筆先畫了合面的背景，壹片廣闊無垠的大森林裏十分地寧靜。然後我用剪刀在綠卡紙上剪出許多個三角形，把剪好的三角形貼在盒子上，把它們當成植物，有大樹、灌木和小草。我欣賞地望著這片大森林，覺得已經做好了。可我又覺得這還不夠完美，應該再添點動物什麽的。可我又想用橡皮泥來捏，但動物太難捏了，該怎麽辦呢？突然，我想到了壹個很好的辦法，捏恐龍，我喜歡恐龍。我把橡皮泥拿了過來，拿其中的壹塊捏出恐龍，再把它的頭和尾巴捏出來，然後將頭和尾巴合在壹起，並捏出它的腳。就這樣壹只小巧玲瓏的小恐龍做完了。於是我把所有的橡皮泥都拿了出來，用不同的方法捏出了許多奇形怪狀、與眾不同的恐龍。 該給這個盒子取個名字，叫什麽呢？應該取“恐龍王國”好呢，還是取“恐龍世界”好呢？這時我想到了壹個更好的名字“恐龍家園”。因為恐龍是生活在森林裏的，森林就是它們的家園。 我蓋上盒子，然後又打開，欣賞著這美麗的恐龍家園。
大舞臺作文6生活像個多姿多彩的大舞臺，又似壹個五味瓶，我們從不同角度去看問題，會得出不同的結論，看啊，希望的生活正向我舞揮手，正等著我舞去享受、去發現……
NO·1我來看國粹
——精典古詩文
現代的榮華富貴，使我們不知道古代生活的困苦，在沒有現代語言的古代，詩人常常用古詩來抒發自己的感情，壹大部分同學認為，“現代化社會影響著我們，那些所謂的國學精粹我們再去品味，再去欣賞，還有什麽價值和意義嗎？只能是白白浪費時光”不，不是，我可不這麽認為，學習它們，會讓我們了解到謙謙君子那智慧的結晶，提高我們的文學修養，對我們的人生幫助極大。如果妳細細品味，妳便會愛不釋手，從中領悟許多人生的真諦。
NO·2我來看電腦
——現代生活的工具
電腦可是現代化學習生活的工具。我們要把它利用好。壹些家長認為上網可能產生網癮，導致學習成績下降，又因輻射過大，影響身體健康，總而言之，它是壹切的罪魁禍首。其實，什麽都要壹分為二的看，把握好尺度。電腦會讓我們增長知識，開拓眼界，解除疑惑，還能鍛煉手指的靈活性呢？
我愛生活，更愛去細細品味生活。
大舞臺作文7說實話，我以前壹點也不喜歡中國的傳統戲曲，因為在我的印象裏，它們壹般都只是依依呀呀的唱個不停壹點也沒有趣味。
但是，幾年前在電視上看到的壹段黃梅戲，改變了我對他們的看法。
表演者的嗓音是那麽輕柔，音樂也那麽優美，聽過以後，給人壹種心曠神怡的感覺。我想，這就是它的魅力所在吧。
黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據史料記載，早於唐代時期，黃梅采茶歌就很盛行，經宋代民歌民歌的發展、元代雜劇的影響，逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風更盛。明崇貞年間，黃梅知縣曾維倫在《黃梅風教論》中就有十月為鄉戲的記述。清道光九年，在別霽林的《問花水榭詩集》中，壹首竹枝詞的描述就更為生動：多雲山上稻蓀多，太白湖中漁出波。相約今年酬社主，村村齊唱采茶歌。
黃梅戲不但優美動人，而且還有這麽悠久的傳說呀。
我覺得，現在中國的傳統戲曲越來越不受歡迎了，取而代之的是流行歌曲，雖然流行歌曲確實有它的優點，但是我們也不能因為它而忘了中國的傳統戲曲呀！我們只要用心去體會不難發現傳統戲曲的美妙之處。所以，請大家和我壹起，去體會中國傳統戲曲的優美，相信大家壹定會愛上它們！
大舞臺作文8那天，天氣溫暖，春風拂面。對我們來說，五月是快樂的五月，是金色的五月，因為我校的懷德大舞臺將在這天如期舉行。同學們都已經迫不及待了。
隨著進場音樂的響起，大家排著隊伍進場了。我們坐下來之後，在竊竊私語著今天表演的節目，還有的人則在興致勃勃地等待節目表演的開始。
我最喜歡的就是武術的表演，它繼承了我們中華民族的武術傳統，表演者拿著大刀上臺了，那把刀呈金黃色，在陽光的照耀下發出金光閃閃，顯得格外耀眼。只見他把如此沈重的大刀揮舞自如，我們驚訝的目瞪口呆，壹邊叫好，壹邊拍手。表演結束後，又想起了經久不息的掌聲。
舞蹈表演也不錯，演員們十分配合。把自己手中的美麗的綢帶揮舞的淋瀝盡至，在舞臺上留下壹道美麗的風景。
伴隨著校歌的音樂，懷德大舞臺結束了，這是壹個展示才藝的舞臺，是壹個童心飛揚的舞臺。從這次的懷德大舞臺中，我懂得了壹份耕耘壹份收獲。只有付出，才有回報。
大舞臺作文9前幾天，我們班組織了壹次“小小展銷會”，同學們每人都帶著自己的書和玩具來參加“展銷會”，只有我和董雙傑由於不知道帶什麽好，所以就空著手什麽都沒有帶。
展銷會開始了，同學們紛紛向別的同學的桌子跑去，同學們桌子上的商品琳瑯滿目，每壹個同學都在賣著自己從家裏帶來的展品----書和玩具。不壹會兒，他們個個都說得口幹舌燥了，但是他們卻還在竭力推銷著他們的東西，真是用盡了渾身解術。
相比之下我們倆就顯得無所事事了，我們倆就說起話來了，其中董雙傑說了好幾遍“要是我賣的話就買壹贈壹”。我不禁對他刮目相看，真看不出他還很有點兒經商的頭腦呢……
壹節課很快就結束了，有的同學還沈浸在展銷會的狀態中，在繼續推銷自己的物品。
好有趣的“展銷會”，它讓我久久難忘。通過“小小展銷會”我們明白了壹個道理：做壹名優秀的推銷員，不僅要有很多的物品，還要有豐富的語言。
大舞臺作文10“戲曲”
對我來說是個陌生的詞，只是壹個上代人愛看的節目，遠遠不及現代的動畫。
片，所以我從來沒有看過，根本不了解“戲曲”的所有相關資料。
小時候，在沈悶的假期裏，按動電視遙控器，不時地會發現有壹些關於“社戲”的節目，但我卻毫不猶豫地跳過了，看那些有趣的動畫片。
很多熟悉歌曲，都來自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時還會哼兩下：樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，妳耕田來我織布，我挑水來妳澆園，寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜，妳我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。
我非常需要認識“社戲”，恰好我上了壹節關於“社戲”的課。
課上，我們先聽了壹首歌叫《唱臉譜》，我覺得很有趣，因為歌裏有現代的音調，也有古代的唱法。接下來是交流資料，因為我準備充分，自然也會學得很好。
大舞臺作文11期待已久的“贊化大舞臺”終於在周四晚隆重舉行。這次，演出可是動了不少的人力和物力呢！聽說，壹向很“KOU”的金董可是花了近15萬購買了燈光、音響設備，每天晚上，參加演出的人員都要進行緊張的排練，想必這壹次比以前精彩多了吧！
看，鏡頭！
Part1：合唱團的選手又壹次亮相大舞臺。第壹首就是咱們的校歌，慷慨激昂的聲調與動作，不禁令人聯想起在未來的幾年後“珍重少年時，不負雲和月”的情景，這是他最近這段時間訓練的成果啊！唱完，我們便熱烈地鼓掌。
Part2：這次老師的表演也不少，最讓我難忘的是老師自編自導的小品。老師們表演得眉飛色舞，不時引起同學們的哈哈大笑，活象《紅樓夢》裏的劉姥姥逗大家笑的情景。
Part3：舞蹈《紅扇》也是第二次演出了，相比第壹次演員配合得比以前更加默契，更加精彩了，整齊的甩扇聲壹次又壹次地劃破了操場，給我們帶來了心靈的`震撼。
所有的演出壹直持續到9：20才結束，讓同學們流連忘返，回味無窮。
大舞臺作文12在夜晚昏暗的房間內，“啪”的壹聲房間立刻變亮了，點亮房間的是誰？對啦！正是臺燈。這是壹盞樸素的臺燈，壹個漏鬥形的燈蓋、壹個扃扃的圓形底盤，壹根灰色的頂梁柱和壹個開關。雖然它沒有壹些臺燈那樣有華麗的外表，但它給我了很大的幫助，它不僅僅發出那淡黃色的溫馨的燈光，在它的燈蓋上還有我的備忘錄，使我壹擡頭就可以看到它，讓我更有條不紊的做事。
當然，那些有花朵、動物的臺燈我喜歡得很，因為它不僅是臺燈，還是家裏的壹道風景線，格外可愛！
還有在家的樓梯上方，是壹盞碩大的吊燈，這盞燈很精致，是由許多小燈拼起來的，雖然燈上有壹些黑色的斑點，體現了它是壹位歷經滄桑的老者，但它也用這些斑點在訴說著它年輕時的美好回憶。壹按開關，四射的光芒，照得那些精美的金屬花紋十分美麗。
走出家門，站在人行道上，馬路兩旁站著壹位位辛勤的勞動者，天天按時開按時關，盡管很累，也從不抱怨壹句話，它那種可貴的精神值得我們學習！即使誰都沒有在意過它，但它很在意自己的職責，這位先生就是我們熟悉的路燈。
在燈的大舞臺裏，有樸素有華麗，多像壹個可愛的小世界！
大舞臺作文13他是壹個畫家，近乎完美的畫家，在公園裏免費為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱，但那些煩惱仿佛又聚集在他身上，他臉上的陰霾越發得重了，他好像壹個煩惱回收站，把他人的煩惱回收，給他人快樂，而自己卻又那麽沈重。
這是“壹二。九”小品比賽中的壹個場景，壹位白血病畫家無私的身影深深印在我的心中。他活潑，但眉宇間帶著壹絲惆悵。他畫技高超，卻被病魔纏身。
也許是因了中國的古話“善有善報，惡有惡報”吧，小品最後美術學院全體師生為他捐款醫治白血病。
雖然這個小品短暫，但是人生的宗旨就在其中。生活，是需要樂觀，只有樂觀，才可以化努力為動力，才可以沖向成功。
縱觀整所有的小品，《宋哲元》這小品帶給我的是革命戰士的剛毅。它是壹爐熱氣騰騰的鐵水，冷卻後，是堅硬的鋼。
抗日時期，日本人原以為可以壹年不到消滅中國人，可是打了8年，卻還沒打下，只得俯首稱臣。這壹點是日本人不認識的，在有***同敵人的情況下，中國人的力量不可忽視。
我們的舞臺雖小，卻束縛不了我們濃濃的愛國情。“壹二。九”的表演別開生面，是校園中的壹道耀眼的風景。
大舞臺作文14戲曲的主角分為四大類：生，旦，凈，醜，這還是我小學音樂參加公開課時，老師讓我們記下的，還別說，我真的明白關於戲曲知識的只有這些，因為我從不關心戲曲，對它的印象只是兩個無聊的熱門在無聊的說唱著，每次“掃蕩”但是頻道時，看到它後，變好不猶豫的跳過了。
唯壹的壹次轉折還是在這次語文課上，是“戲曲大舞臺”這壹綜合實踐課上，老師先放了壹段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽呢!所以，我認為：反正都是學，還不如好好借著這次機會研究壹下，何況它還這麽好聽呢!
於是，我便真的好好學了。
上完這節課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會壹向流傳了幾百年至今!因為它是古代勞動人民在閑娛時間創作出來的，資料多為人民心中對完美生活的向往，比如《天仙配》中的壹句：“妳耕田來我織布，妳挑水來我澆園……妳好好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。”表達了古代勞動人民心中對生活那淳樸的向往，因為戲曲“順”民意，“得”民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動聽。可惜此刻的青年只癡迷於流行音樂，壹點也不重視這美妙的非物質文化遺產中最為璀璨的明星——戲曲!
不管別人怎樣對待它，反正，我是愛上它了，單從這次語文課!
大舞臺作文15戲曲的角色分為四大類：生，旦，凈，醜，這還是我小學音樂參加公開課時，老師讓我們記下的，還別說，我真的知道關於戲曲知識的只有這些，因為我從不關心戲曲，對它的印象只是兩個無聊的熱門在無聊的說唱著，每次“掃蕩”但是頻道時，看到它後，變好不猶豫的跳過了。
唯壹的壹次轉折還是在這次語文課上，是“戲曲大舞臺”這壹綜合實踐課上，老師先放了壹段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽呢！所以，我認為：反正都是學，還不如好好借著這次機會研究壹下，何況它還這麽好聽呢！
於是，我便真的好好學了。
上完這節課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會壹直流傳了幾百年至今！因為它是古代勞動人民在閑娛時間創作出來的，內容多為人民心中對美好生活的向往，比如《天仙配》中的壹句：“妳耕田來我織布，妳挑水來我澆園……妳好好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。”表達了古代勞動人民心中對生活那淳樸的向往，因為戲曲“順”民意，“得”民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動聽。可惜現在的青年只癡迷於流行音樂，壹點也不重視這美妙的非物質文化遺產中最為璀璨的明星——戲曲！
不管別人怎樣對待它，反正，我是愛上它了，單從這次語文課！