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四上語文36頁怎麽寫作文

1. 小學語文四年級天天練36頁作文怎麽寫

生命之愛 生命的意義是什麽?杏林子曾說過:“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們壹路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。”她還說“除了愛,我壹無所有”。我想,生命就在於奉獻愛,感受愛吧。 關於愛,我感受得最多的,是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我,更時時關註著我的學習和思想,時時鼓勵我前進。她給我買了那麽多好吃的東西,自己卻很少吃上壹口。她給我買了那麽多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書,幫我復習功課;時常組織壹些公益活動,讓我親身經歷,用心感受……總之,無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的壹切。 我的媽媽如此,別人的媽媽也如此,就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過壹篇文章,名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海裏。 其中壹個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是壹個公園失火,大火撲滅後,人們發現壹只被燒焦的鳥,翅膀張開著像壹尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥。原來,鳥媽媽知道火勢是往上著的,它放棄了自己逃生的希望,把小鳥們帶到樹下,用生命保護了自己的孩子。 還有壹個故事,說的是在青海省壹個特別缺水的沙漠地區。每人每天只能分到由駐軍從很遠的地方運來的3斤水。有壹天,壹頭老牛攔住了送水車,任憑自己被鞭打得渾身流血,卻依然壹動不動。當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前後,沒想到,老牛並沒有喝以死抗爭得到的水,而是仰天長叫,喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。 陸地上的動物如此,水中的魚兒也壹樣。妳聽說過三文魚洄遊的經歷嗎?三文魚出生在淡水湖,生長在太平洋和大西洋的鹹水中,生活數年後長大成熟。然後,它們要遊回出生地去產卵。在洄遊過程中,它們逆流而上,還要跳躍無數障礙。有的沒跳過去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那裏產卵死去。就這樣,每隔四年,它們從遙遠的海洋千裏迢迢而來,壹個多月不曾進食,回到故裏。產下卵之後,全部死去。屍體腐爛後化作小魚的營養,助小魚有足夠的體能順流入海。 妳瞧,所有的媽媽都會為了孩子付出壹切。所以我認為生命就在於感受愛,回饋愛,奉獻愛。

壹天下午,我跟往常壹樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最後壹盆桃花的時候,我好像看見土裏似乎有什麽東西在蠕動。仔細壹看瞧,呀,原來是壹群螞蟻。我這壹澆,把它們都陷在了粘稠的濕泥裏,它們正努力地掙紮著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上,沒有陷入危機。我以為它們壹定會趁著危險來臨之前四散奔逃,可是,它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來,它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。壹只、兩只、三只——遇險者壹只又壹只地被救了出來。螞蟻們脫險後,不斷擺動著觸須,好像在互相傳遞著信息。過了好壹陣子,螞蟻們大概確認救援工作完成了,才壹只只有秩序地離開.

2. 四年級上冊語文三十六頁三幅圖寫作文

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3. 四年級下冊的語文書38頁的綜合性學習的作文怎麽寫

許勇他愛助人為樂,我要給他禮儀獎章。

壹天, 我和他壹起走在放學的路上,壹位老奶奶不小心摔倒在地上,老奶奶手裏籃子裏的蘋果像壹個個靈活的小孩子跑的遠遠的,她腳都流血了,我看見了,說:“咱們不要管她了,很遲了,她家人也壹定會來找她的。”許勇說:“不,我們是少先隊員,不能見死不救。我來扶她起來,送她回家。”我聽了感到羞愧萬分,許勇把老奶奶扶起來,我幫老奶奶撿蘋果。這時,老奶奶的家人找來了,對我們連連道謝。我們說,不用謝謝。目送著老奶奶走遠了,我們高高興興地回家了。

還有壹次,我腳摔破了皮,許勇看見了,關切地問:“妳沒事吧?老段。”我說:“我沒事。”他連忙把我扶起來說:“我送妳回去吧。”我說:“不要啦,我自己會回去的。”許勇說:“還是我送妳回去吧,這樣我才會放心的。”我聽了好感動。

許勇就是這樣樂於助人,他是我最敬佩的人,是我們學習的榜樣。

4. 急

我想到了小時候,我就住在這河邊的小村裏,那時候河水是多麽的清澈啊,河裏的小魚小蝦歡樂的生活在他們的樂園裏,岸邊是村民的牛悠閑地吃著青草,草裏有盛開的野花,鳥兒喜歡飛來飛去,有時候還跑到牛背上嬉戲.爸爸經常帶我來到河邊玩水捉魚,我和小夥伴們也喜歡來河裏遊泳,和小魚壹起成長.我在長大,村莊也在長大,我們前面的城鎮漸漸地多了很多工廠,村裏的人都去了廠裏工作,廠裏生產塑料膠制品的,泡沫加工廠的、、、、城市的人口開始多起來,工廠也不斷的建設,而且壹個比壹個大,壹個比壹個高,村裏不在養牛,村裏也成了壹個小城鎮,人們的生活變得好起來,可是、、、、、、我發現小魚不見了,我兒時嬉戲的鳥兒也不見了,河發生了很多變化,沒有了兒時的清澈幹凈,到處是工廠排出來的臟水、、、、、、人們在建設中使我們的河不見了,我們都做了什麽、、、、、、人們啊,我們要愛護我們生存的家園啊,要節能環保啊、、、、、呵呵,以上是我給妳建議,當然是個文本大概,這裏面需要妳自己好好想想怎麽把文章寫得更優美了,既要感染人的情緒,同時也要說理,達到呼籲的目的.加油。

5. 人教版黃岡小狀元六年級語文上冊36頁作文怎麽寫啊

“去去去,小孩子懂什麽,頭上那兩個粉紅的襯托這她那紅撲撲的蘋果臉,特別可愛!”我打斷她的話?要我撿起垃圾,那清潔工不就下崗了嗎,是那麽的天真純潔。我不服氣地說,隔垃圾僅兩步遠!”“可妳把垃圾倒在了地上呀,剛想說聲“謝謝”,只見那位小妹妹已經壹蹦壹跳地走了。”我紅著臉說。小妹妹有笑了!”她並不退讓“妳就應該撿起來嘛!”我不耐煩地說。

才壹會兒,她已經跑到我的面前。她氣喘噓噓地說:“大姐姐。我忽然覺得她的身影好高大,但更引人註目的是她胸前那更鮮艷的紅領巾和她那金子般的心啊!不配……”“妳說什麽?,怒氣沖沖地說。小妹妹看了看我,委屈地說垃圾箱上正面釘著壹塊宣傳牌:“講衛生,尤其是她胸前的紅領巾,十分鮮艷,我就沖箱口用勁把垃圾壹倒。“叭”的壹聲。

我單手拿著垃圾,不只是垃圾太重還是懶得靠近:“妳是誰?壹個黃毛丫頭竟敢命令我?:”老師說過的,要保護環境,看見別人不保護環境,也要上前阻止的。”我慚愧地想,滿簸箕的垃圾有壹大半撒在地上。 我剛要轉身往回走,突然聽到從遠處傳來壹個嬌嫩、悅耳的聲音:“大哥哥,猛然發現天空格外的藍,陽光格外的燦爛!我轉過身,妳等壹下!”我回過頭壹看,原來是壹位四五歲的小妹妹!作文

我蹲下來,和小妹妹壹起把垃圾撿進了垃圾箱。我站起來,她壹邊向我招手壹邊飛快地向我跑來。她穿著壹件天藍色的連衣裙,像壹朵純潔的白合花,請妳把垃圾撿起來。”說著,又沖我笑了笑?”“姐姐不配做少先隊員:“我連壹位四五歲的小妹妹都不如,我確實不配做少先隊員啊……”“姐姐錯了,愛清潔,垃圾入箱。”白紙黑字,十分醒目

6. 四年級上冊語文大練80頁作文怎麽寫

母愛,是無私的;母愛,是偉大的;有母愛,是幸福的。

我平時總埋怨媽媽對我太嚴厲了,不像其他同學的媽媽溫柔。但是有壹次媽媽讓我深切感受到了母愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷,它是夏日裏壹股涼爽的清風,是冬日裏壹輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動,我的心開始變得明亮,寬敞,純凈。

那是去年深秋的壹天,我上完舞蹈課,正站在樓下等媽媽接我回家。

天空突然陰雲密布,壹陣陣雷聲傳來,仿佛是大雨交響曲的前奏,風吹動樹葉發出“沙沙”聲,仿佛是交響樂的伴奏。

雨來了,壹開始如米粒大小,漸漸地,雨越下越大,黃豆般的雨點有力地敲打著地面,發出“啪啪”的聲音。壹道閃電,壹聲巨響,天像破了似的,巨大的雨點隨即連成了線,越來越密,越來越急。風也比剛才更猛,更烈了。

突然,我看到壹個熟悉的身影向我這邊奔來,越來越近,啊,是媽媽!我高興得沖過去,抓住了媽媽的手,我好像觸到了壹塊冰塊似的,立即縮回了手。

只見媽媽的頭發上往下滴著雨水,壹縷壹縷的貼在額頭上,衣服往下淌著水……看到這些,我的鼻子壹酸,淚水奪眶而出,深情地喊了聲“媽媽”。

雨仍在下,風仍在刮,可我的心裏卻異常的溫暖,異常的感動,有媽媽的愛,真的是幸福。

7. 小學四年級語文上冊的第138頁的作文怎麽寫

當旭日越來越出地平線的時候,鮮紅的太陽再次冉冉升起,普照著大地的每壹個角落、每壹草、每壹木就連早上起來晨練、值周的同學的臉也被照的紅通通的,這我們都知道是預視著新的壹天來臨了,在這新的壹天裏我們多了壹份關愛,也多了壹份體貼,同時也多了壹份感恩的心,同樣也少不了有壹份新的收獲。

現在的話題就是感恩的心,現在請大家允許我為大家講壹個真實的故事,在壹個遙遠偏僻的小山村裏,有壹個小姑娘,她因為家庭的經濟情況有困難,而讀不起書,導致中途輟學,可是、這毫不影響她的求學之心,她依然每天堅持學校、經常趴在教室外面的窗臺上,靜靜的聽老師講課,後來

8. 四年級下冊語文創新學習第36頁開心閱讀: 這篇短文主要講了

四年級下冊期末測試七練習時間:90分鐘) 壹、積累*運用(30分)1、我會讀拼音,並能正確地寫出詞語。

(4分)yōng jǐ jīng zhàn jiě shì gōng qí bú bèi( ) ( ) ( ) ( )2、找出下面詞語的錯別字,並把它改正過來。(4分)堅韌不撥 半圖而廢 無堅不推 持之以行()()()()()3、比壹比,再組詞。

(3分)恕( )狠( )稍( )怒( )狼( )悄( ) 4、選擇合適的詞語的序號填在括號裏。(2分)A、違背 B、違抗(1)說話做事,不要( )自己的良心。

(2)國王不允許大臣( )他的命令,否則就要殺掉他們。5、給帶點字選擇正確的解釋,把序號填在括號裏。

(4分)A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全(1)我認識了壹位舉止特別的青年。()(2)課堂上,我積極舉手回答老師提出的問題。

()(3)請妳舉個例子來具體說明壹下。()(4)萬裏長城是舉世聞名的古建築。

()6、我會按要求改寫句子。(5分)(1)瓶子怎麽容得下妳這樣龐大的身體呢?(改為陳述句)(2)父親在菜地的精心伺候下,變得黑亮。

(修改病句)(3)池塘裏的菏葉在微風中搖動著。(改成擬人句)7、看誰記得牢。

(5分)(1) , 子規聲裏雨如煙。(2) ,夜靜春山空。

(3)眾鳥高飛盡, 。(4)壹個人只要活得 ,有 ,就等於有了壹大筆財富。

8、妳對誠信有著怎樣的理解?請用壹句簡短的話來表達。(3分)二、閱讀。

(40分)閱讀下面的文段,完成後面的問題。(壹)《自然之道》選段(15分)“天啊!”我聽見同伴說,“看我們做了什麽!”這時,數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。

我們的向導趕緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘籲籲地來回奔跑,算是對自己過錯的壹種補救吧。

不壹會兒,數十只食肉鳥吃的飽飽的,發出歡樂的叫聲,響徹雲霄。我和同伴低著頭,在沙灘上慢慢地走。

向導壹邊走壹邊發出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜根本就不會受到傷害。”1、照樣子寫詞語。

(3分)氣喘籲籲(ABCC):、、2、用“~~~~~”劃出向導怎樣救幼龜的句子。(2分)3、寫出近義詞。

(3分)迅速( ) 歡樂( ) 補救( ) 4、我能用“壹邊……壹邊”造句。(2分)5、讀了文段,妳明白了什麽?(5分)(二)短文《購買上帝的男孩》(13分) 壹個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店壹家壹家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麽說沒有,要麽嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

天快黑了( )第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩( )老板是六十多歲的老頭( )滿頭銀發( )慈眉善目( )他笑瞇瞇地問男孩( )告訴我( )孩子( )妳買上帝幹嗎( )男孩流著淚告訴老頭( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特魯普撫養大的( )叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。

邦迪想,上帝壹定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了,問:“妳有多少錢?”“1美元。”

“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“拿去吧,孩子,妳叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了。”

邦迪喜出望外,將飲料抱在懷裏,興沖沖地回到了醫院。壹進病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,妳很快就會好起來!” 幾天後,壹個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。

他們采用世界上最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時,看到醫療費賬單上的那個天文數字,差點嚇昏過去。

可院方告訴他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從壹家跨國公司董事長的位置上退下來後,隱居在本市,開了家雜貨店打發時光。

那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人。

可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。 後來,帕特魯普接到壹封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運。

為了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您壹定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!” 1、劃去文中括號內用得不正確的詞語。

(2分)2、聯系上下文,我知道文中的“天文數字”是說______________。(1分)3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。

(2分)4、通過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是壹個_______________、________________的孩子。(2分)5、讀了這篇文章,妳有什麽話想對他們說?請簡潔地寫在下面。

(3分)老頭: 小男孩: 帕特魯普: 6、想象壹下,假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的惡情景,簡單寫下來。(3分)(三)短文《給壹個鼓勵的眼神》(12分) 三個孩子在賽跑中倒地,三位母親的反應卻迥異:壹個身體力行,拖著孩子跑;壹個破口大罵,不顧這是賽場;第三個,則為孩子送去了鼓勵的目光。

最終,三個孩子都跑到了終點。故事的結局是美好的。

但我們不妨揣測壹下三個孩子的心情:第壹個孩子,體力消耗不大,順利到達終點,想必心中暗喜;第二個孩子,挨了母親壹頓批評,肯定委屈不已;第三個孩子。