2018年，中***中央國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指到：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。提出：全面提高中小學教師質量，建設壹支高素質專業化的教師隊伍。根據基礎教育改革發展需要，以實踐為導向優化教師教育課程體系，強化“鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話”等教學基本功和教學技能訓練，師範生教育實踐不少於半年。轉變培訓方式，推動信息技術與教師培訓的有機融合，實行線上線下相結合的混合式研修。改進培訓內容，緊密結合教育教學壹線實際，組織高質量培訓，使教師靜心鉆研教學，切實提升教學水平。
二、設計理念：練習、學習、提升、教研、運用
《EduOffice三筆字師訓雙屏壹體機》將信息技術與書法藝術相結合，方便教師利用碎片化的時間，隨時進行“三筆字”的書寫練習，提升自己鋼筆字、毛筆字、粉筆字的書寫能力。
觸控壹體機和專業書法臨摹屏的雙屏設計以及海量的資源，滿足教師基礎練習、學習、提升、專業書法教師教研以及實際運用的需求。
遵循傳統紙質書寫練習的習慣，采用的專業書法臨摹屏為27吋、4K超高清、高亮臨摹屏。大尺寸使得臨摹練習內容能夠壹次性完整呈現；超高清、高亮保證了透光度，即使鋪上宣紙後，也能夠清晰顯示鋼筆字和毛筆字的筆畫；黑底白字的練習方式，書寫時亮度柔和舒適。
支持進行循序漸進的書寫練習。對於開始的摹寫練習，教師在摹寫的同時，觸控壹體機上播放示範視頻，邊寫邊學；對臨，觸控壹體機上顯示原帖，教師邊寫邊看；通過信息技術，對傳統的背臨做了改善，能夠選擇單字的局部進行背臨，分步驟的完成背臨練習。通過階梯性的書寫練習，教師逐步提升書寫技能並可以進行創作。
資源與工具的兩重屬性。練習：楷、行書的三筆字國學典籍等練習字帖，充分利用碎片化時間，教師隨時進行書寫練習；學習：帶有音視頻講解的系統性基礎教程；提升：內置了隸書、篆書、仿宋等硬筆字庫和字帖，軟筆創作課件；針對於書法教師的教研：軟件內置豐富的全息碑帖、全息碑帖單字以及賞析碑帖，結合工具屬性，方便教師對經典碑帖的教研；運用：產品中的任何資源，都能夠進行遷移，都能夠以透明背景的形式復制、粘貼到PPT和WORD中，讓教師運用到自己的課件中。
三、? 練習
《中小學書法教育指導綱要》在教學建議與要求中提到：“各學科教師要註重對學生書寫實踐的指導，對日常作業要有明確的書寫要求”；“發揮教師的示範作用。各科教師都要在板書、作業批改和日常書寫中發揮表率作用，成為學生認真書寫的榜樣”。
《EduOffice三筆字師訓雙屏壹體機》，讓教師將培訓內容落實到實踐，軟件提供單字摹寫和臨寫，全文摹寫和臨寫等多種練習方式，教師可隨時進行三筆字的摹寫與臨寫練習。
3.1鋼筆字書寫練習
鋼筆字講究實用性，強調結構。《EduOffice三筆字師訓軟件》內置標準楷書、鋼筆顏楷、鋼筆行楷、鋼筆行書、王體鋼行5種字體的摹寫與臨寫練習字帖。每種字體的書寫練習字帖均包含：《三字經》、《百家姓》、《弟子規》、《千字文》、《中華字經》、唐詩、宋詞、元曲等。
鋼筆字書寫練習遵循傳統的紙質書寫習慣。選定好練習內容，在27吋，4k超高清、高亮專業書法臨摹屏，鋪上宣紙後，教師就可以進行全文的摹寫與臨寫練習。
教師臨摹時，產品默認為黑底白字，既使屏幕亮度柔和適中，又保證透過宣紙也能清晰呈現字跡。
3.2毛筆字書寫練習
毛筆字書寫練習遵循傳統的紙質書寫習慣。選定好書寫內容，在27吋，4k超高清、高亮專業書法臨摹屏，鋪上宣紙，教師可以進行摹寫與臨寫練習。臨摹屏能夠清晰顯示單字筆畫的形狀。
3.2.1字帖書寫練習
《EduOffice三筆字師訓軟件》內置仿顏楷書、王體行書2種字體。每種字體的書寫練習字帖均包含：《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《中華字經》、《五言古詩》、《七言古詩》、《常用成語》。
選定好字帖後，在超高清、高亮專業書法臨摹屏上，鋪好宣紙，教師就能夠進行字帖的摹寫和臨寫練習。
字帖的臨摹模式有兩種：（1）進行全文臨摹；（2）任選壹個單字，進行摹寫或臨寫練習。
3.3粉筆字臨寫練習
《EduOffice三筆字師訓軟件》內置粉筆楷書和粉筆行書2種字體。每種字體的書寫練習字帖均包含：《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《中華字經》、《五言古詩》、《七言古詩》、《常用成語》、《圍爐夜話》等。
粉筆字的書寫練習，分為選定字帖中任壹單字進行臨寫練習和全文臨寫練習兩種。
每個單字都配有書寫示範視頻，清晰展示書寫時的時間節奏，粗細、輕重變化等書寫要點和書寫細節。
教師在臨寫練習時，能夠在觸控壹體機上按順序自動播放練習字帖中單字的示範視頻。