什麽是形成性評價?為什麽在英語教學過程中應以形成性評價為主?

(1)形成性評價是指教師在英語教學過程中，通過問卷法、問答法、觀察記錄法、學生作品分析法以及測驗等方法．對學生學習過程中表現出的興趣、態度、參與活動程度和他們的語言發展狀態作出判斷，對他們的學習嘗試作出肯定，以促進學生的學習積極性，幫助教師改進教學。形成性評價還包括學生相互評價和學生自我評價等方式．它伴隨著整個英語教學過程．對英語教學起著十分重要的促進作用。

(2)英語教學過程中之所以以形成性評價為主，是因為：

①在英語教學中實施形成性評價有利於激發和培養學生學習英語的興趣，增強學生學習動機；

②調動全體學生的積極性，使每壹個學生都能參與到教學的各個環節中來；

③創造壹種緊張而又活躍的課堂氣氛：

④讓每壹個學生都能發現自己的優點，看到自己的進步，由此使每壹個學生的價值在英語課堂得以體現，從而幫助學生樹立自信心；

⑤培養學生良好的學習習慣和形成有效的學習策略：

⑥培養學生自我管理的意識和能力；

⑦發展學生自主學習的能力和合作精神。從而不斷提高教師的教育教學水平，提高英語教學質量。