所以很多企業都有飽和的趨勢，很多大學生畢業後都會面臨失業的問題。很難找到壹份合適的工作。這也導致當代大學生將希望寄托在考研、公考或高考編輯上。學生們認為，他們要麽擁有高學歷，要麽擁有壹個鐵飯碗，這樣才能站穩腳跟。
然而，無論是公眾的入學考試、事業編制的入學考試還是研究生的入學考試，落地的概率也很小。還有壹些大學生覺得自己沒有希望了，他們會回去選擇直接就業。
壹，大學生還比不過農民工？招聘老板坦言，大學生卻表示很無奈！
細心的朋友會發現，在很多行業中，平均年齡更年輕。例如，服務業和以前由阿姨主導的居委會和社區單位。所以我們也能感覺到辦事效率更高，服務更好。
然而，有些職位不要求接受高等教育，但會優先考慮大學生。這不僅僅是因為畢業生太多。在與人事文員聊天的過程中，壹位私營企業老板說出了許多雇主的真相。
他們是壹家小工廠，但由於業務擴張，他們需要吸引更多的銷售。有經驗的人知道這條路。事實上，在外行眼裏，銷售總是代表高薪。事實上，只有少數人。
大多數普通員工可能會面臨只拿到底薪或長期無法支付的情況，而此類職位的底薪可能低於其他職位。這家企業過去招聘此類人員時不考慮教育背景。
二，大學生是否應該因為他們的高質量和低要求而受到擠壓？
不知道從什麽時候開始，大學生們多年來壹直在努力學習，他們所學到的東西成為了老板壓榨他們的理由。根據對實習生的調查，發現這種情況在很多公司都發生過。無論是需要加班還是出差，企業總會盡快選擇大學生，而不是老員工。
他們說的是訓練他們，讓他們積累壹些經驗。事實上，大學生做著最累的工作，領取著最低的工資，他們遠沒有得到晉升或薪酬。
在學校招聘中總會有這樣壹個職位，被稱為“培養和培養大學生”，但事實上，能夠做到這壹點的企業並不多。
不僅是應屆大學生，還有大學生。在大學期間，學生們將不可避免地外出工作和學習。但現實是，大學生可能拿不到別人壹半的工資，甚至還有很多限制。三，就業是創造價值，而不是學習。大學生不應該天真
很多大學生在剛入職時都有想進壹步學習的想法，這樣他們可以學到更多的工作經驗和專業知識。即使是較低的工資也能被自己接受，但這種想法往往會讓很多領導不願意真正培養大學生。我擔心大學生在自己單位獲得知識後會跳槽。
之後，雇主不得不再次花費時間培養人才，這嚴重影響了雇主的發展。相反，那些剛進入職場就願意提高工資和薪水的畢業生可以得到重視。這些學生對自己的需求有明確的目標。只要雇主能提供更高的工資和薪水，他們就能留住畢業生。
只要畢業生能夠在工作中付出自己的價值，並不斷提高創造更多價值的能力。只有這樣，我們才能與雇主達成互惠互利的局面，而不是學生看不到希望，企業看不到。
因此，大學生不應該抱著學習的態度進入學校。但本著盡可能貢獻價值的態度，我們可以在完成工作的同時不斷提高自己的專業能力，從而在後續發展中獲得更好的待遇。
最後總結：就業是大學生發展的開始。當學生完成學業時，這證明他們有能力貢獻價值。在工作中，學生需要反映他們的貢獻能力。在隨後的發展中，學生可以為企業貢獻更多的價值。大學生就業需要端正思想，創造價值，才能獲得良好的發展。