青春的風鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。壹瞬間，猛然發現，自己仿佛失去了什麽——快樂。
——題記
洞庭煙波、蜀道猿啼、風起雲湧，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是範仲淹的快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？
初三的學習生活，郁悶難耐，壹顆長期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對我而言並不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩。或許，在字典裏，“快樂”壹詞並沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。
尋尋覓覓，少不免會冷冷清清。
轉眼秋天已過，還來不及細細欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沈重的書包，拖著顫抖的身軀，走在上學的路上了。寒風無情地吹著，而我們的腦海裏只有永遠都做不完的練習題，正確說來，我們的思想也隨寒風的襲來凍結了、麻木了。小時候課間時還能到學校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現在呢？課間同學們除了把頭深深地埋在書堆裏，還能做些什麽？在忙碌中，時間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……
媽媽說，我從小就愛學習，也許學習就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知？我只是盲目地去追尋那不復存在的快樂，如今，值得嗎？壹味地在現實與虛幻之間無力地掙紮，原來這都是徒然的。
“晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。原來，快樂近在咫尺，只因為我沒有認真地去體會生活的點點滴滴，才會與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會壹事無成。
原來快樂不需尋找，妳只要把握青春，便能留住快樂。
似水流年。
2尋找幸福
各式各樣的幸福
幸福是如何的？幸福在哪裏尋找？幸福的起點站在什麽地方？讓我們敞開心扉去尋找幸福吧！
我來到了詩情畫意的公園，傾聽了鳥兒的歌聲，目睹了蝴蝶和蜻蜓的打鬧……這些在我的眼中，是多麽的美妙，多麽的奇麗啊！百花齊放的美景，簡直就是花的海洋、花的天堂。看到了如此優雅、生動而又富詩情畫意的迷人風光是多麽令人向往啊！生活在這美麗的環境之中是多麽地幸福啊! 小荷作文網 在壹個令人煩躁不安的雨天，忽然，雨簾中出現了壹個熟悉的身影，正蹣跚著向學校走來。“是媽媽！”我急忙沖出校門，壹頭撲到媽媽的懷裏，媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感覺全身暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見媽媽全身濕透了，微笑的臉龐上沒有壹點兒血色，壹股淚水流到我的嘴巴裏，啊！我哭了，滿臉不知道是淚水還是雨水，回家的路上，媽媽壹個勁地把傘往我這邊推，可她自己卻有壹大半身子露在外面，我把傘推了過去，說：“媽媽，還是您遮吧！”媽媽笑著說：“沒關系，媽媽不要緊，只要把妳遮好了就行了！”壹股濃郁的幸福感洋溢在我的心頭。
奶奶很勤勞，爸爸媽媽的工作忙，家務事全靠她老人家料理，每天天不亮，奶奶第壹個起床收拾，做飯，我和弟弟都上學去了，奶奶去買菜，做午飯，就這樣從早到晚，她總不肯閑著，這讓我知道了我們全家是多麽幸福！
啊！原來這就是幸福，我不費吹灰之力就可以得到的幸福，幸福其實隨處可見，我尋找到幸福咯！
3尋找幸福
我悠閑的漫步於學校小路上，思索著：幸福是什麽？幸福又在哪裏？絞盡腦汁後，依舊沒有答案。漸漸地，我開始去尋找答案——
回到家中，疲憊的我隨意地倒在床上，凝視著天花板，感到疲憊不已。忽然，媽媽從外面遞進壹杯清茶，這茶散發出無盡的芬香，彌漫了我的房間。這是讓人感到十分舒適的味道。我小心翼翼地端過這杯清爽的茶，舔了壹小口，嘴裏立刻彌漫出那種甘甜的味道，頓時神清氣爽。原先懵懵懂懂的我剎那間恍然大悟，原先幸福就是父母給我的壹杯清茶，是甘甜的。
休息了壹陣後，我又回到了學校。在課堂上，我回憶著那段甘甜，思索著：幸福就只是這樣嗎?突然，老師點名要我做題，我從回憶中醒來，邁著沈重的腳步來到講臺，我壹步壹步慢慢地解開這道所謂的“謎”。到老師評講的時候了，老師爽快地打了壹個“勾”，朝我投來壹縷贊許的目光，濕潤了我的心田，甜滋滋的。這也是幸福，甜蜜的幸福。
放學後的我，又來到了小路。小路還是小路。不同的是此時小路兩旁的樹上停棲了許許多多的小鳥，路旁不起眼的花兒在快樂地搖擺，鳥兒哼唱著七個音符，為花兒的跳舞伴奏。我聆聽著這大自然的歌唱，註視著花兒美麗的舞姿。多麽的令人陶醉啊！漸漸地，仿佛我也成為它們中的壹員，加入這讓人拭目以待的舞會。朋友的呼喚讓我醒來，此時此刻我又找到了壹個答案：幸福就是親近大自然的經歷，是快樂的。
如今的我茅塞頓開，幸福不只是芳香的清茶、贊許的目光，還是陶醉於大自然的欣慰。但我相信，幸福不止這些，還有很多很多，它是空氣，無處不在；它是百味草，味道各異；它是變色龍，形態各異。
總之，幸福很簡單，只要妳去尋找，幸福就無處不在。
4尋找自信
成長的路上不可能壹帆風順，不可避免有壹些挫折，有壹些煩惱，有些煩惱很容易解決，會隨著時間的流逝而煙消雲散，有些煩惱就不同了，妳越躲避，它就越纏著妳，並且會隨著時間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得妳筋疲力盡還不肯罷休。我就遇到過這樣的煩惱。
進入六年級以後，由於父母單方面給了我太大的壓力，我漸漸地覺得不堪承受課業的壓力了。學習的效率越來越低，各科成績都壹退再退，本來是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼中的好榜樣，因為成績的迅速下滑，我感受到他們的眼光都發生了變化。“學海無涯苦作舟”啊，為了尋回已經失去的壹切，我加倍努力學習，除了完成老師布置的家庭作業，還找了許多課程輔導書，我壹頭紮進書本裏。高爾基說，“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上壹樣”。我可從來沒有這樣的感覺，我只是為了自己的尊嚴而學習，為了不讓別人看輕我，我認為我必須“吃得苦中苦”。
或許是黃天不負苦心人吧，我能弄明白老師上課提得問題，同學們的質疑問難，我也知道得壹清二楚，可是等我站起來回答問題的時候，我卻沒有以前那種侃侃而談的風度了，我淹沒在同學們的眼光中難以自拔，他們仿佛用壹種懷疑的眼神看著我：這是壹個很難的問題啊，就憑妳，能回答嗎？我心跳忐忑著，支支吾吾，詞不達意，結果只若來同學們更加諷刺的輕笑。這是怎麽了？我苦思冥想，找不到答案，難道成功永遠與我無緣。
偶爾的壹個機會，我閑著無聊的時候翻看壹本《讀者》，壹篇《自信的力量》讓我感動莫名。美國布魯金斯學會有壹句格言“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現狀嗎？
我每天都堅定地對自己說：天生我材必有用，相信自己吧！隨著自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。 是啊，當煩惱像藤壹樣纏著妳的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。
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我們依然在尋找
“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。”
蒼山無語，不問光陰。我生來便在尋找，尋找那精神的故園。我知道壹個理想的城穿越了時空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口。“渡向何方？”我尋找著聲音的來處。“渡向何方？”它再度響起，沈重，像寒風般無孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。
“我在尋找。”我告訴它。
它便讓我在尋找的道路上遇上了妳們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道妳們也在尋找，尋找那精神的故園。
那多情的光陰，請渡我，渡我到泛黃的春秋。孔子，在壹條沙塵飛揚的小道上，我看見了妳。六十三歲的妳依然瘦小，九年周遊列國的經歷耗盡了妳的心血，卻未能讓妳功成名就。“發憤忘食，樂以亡憂，不知老之將至。”妳笑著形容自己。縱使風塵已經改變了妳的容顏，而我知道妳的壹生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而妳堅持著，尋找著，於是後世連同妳的儒學，記住了妳湮沒在斜陽古道裏的身影。
那多情的光陰，請渡我，渡我到遙遠的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂裏，我尋到了妳的身影。艱難苦恨染得妳兩鬢如霜，連綿的戰火與生活的窘迫終於拖住了妳壹生尋覓的足跡，卻無法遮蔽妳的炯炯目光。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我明白，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著妳夢裏的桃花源。尋找的結果是國破山河在的破敗，我看見妳疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護城河的水。
那多情的光陰，請渡我，渡我到黯然的晚清。王國維，看那清華園滿池的荷花，在妳生命的滋養下開得多麽絢麗。他們說妳的自沈“是殉清，是屍諫”，而妳已經說過：“五十之年，唯欠壹死，至此事變，義無再辱！”他們怎麽知道，妳殉的不是清王朝而是清文化。妳是為學術而生，為學術追尋壹世，最後為學術而死！北伐軍在“萬方鼓角”中勢如破竹，妳仿佛看到了妳的理想連同故清的象征被連根拔起。“生滅元知色即空，眼看傾國付東風。”我凝視著昆明湖的壹池碧水，我想問，王老，妳可曾尋到——那精神的故園？
我仍佇立在那茫然的渡口，我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無論幸福、愛情、親情、財富，但我知道，那壹切終歸屬於他們精神的故園。
於是我明白了，為什麽它讓我看見妳們孤獨追尋壹生的宿命，妳們的靈魂因尋找而回歸，因而永垂不朽。
我們依然在尋找。然而即便尋得的只是壹抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的壹生。
2.尋找那壹站
那是壹團不熄不滅的火焰，燃在心中，哪怕成敗、得失、悲喜，正如壹池月輝，伴著壹泓清泉湧入心海。
因為迷惘，整裝待發後，我們要去尋找。從不認為壹花足以雕零整個春天，壹次挫敗足以荒蕪整個人生。因為許多人正在詮釋著尋找的意誌。周國平曾下鄉勞動，悲傷著自己的才華難以施展，在青山稻田間迷惘著前途的去向。是恢復高考的大好時機，讓他走上了追夢的征途，尋找他對哲學更多的感悟與真諦。央視的崔永元曾遭抑郁癥之結。擺脫了自身的疾病和外界的猜測，他回到了電視機前，繼續尋找他對電視所帶來的影響的追求。成龍曾在“小龍女”風波中迷惘不已，在家人的支持與諒解中艱難走出後，他要去尋找他能給人們帶來的更多作品。(事例新穎)
渴望飛躍，站在顛峰上，我們依然尋找。山外青山樓外樓。不要忘記，函數值在壹定的區間有極值，區間外，那長長的數軸上還有最值。著名指揮家達姆·沃爾斯特年輕有為，年僅24歲就當上了樂隊的指揮。當他得知首席小提琴手、鋼琴師和其他樂隊成員也隨身帶指揮棒練習，時刻準備取代他後，他再也沒有沈浸在已經取得的成就中，而是再次尋找充實自己的機會，超越自己，讓自己無可替代。我國著名運動員王楠在最近的世乒賽中再次奪冠，讓“楠”題不再是難題。是2008年奧運會的參賽資格讓她在顛峰過後又回到八年前的速度，去尋找下壹次令世界矚目的輝煌。有人在鮮花掌聲中沈淪，有人在贊美祝願中依然不停歇，前去尋找人生的那壹站。
因著理想，華麗轉身後，我們繼續尋找。人潮湧動的廣場中，人們高呼“我來了，為勝利而來”的口號，臺上年近六十的希拉裏的主要頭銜已不再是美國前第壹夫人，她已成為下壹屆美國總統大選的熱門候選總統。從第壹夫人的角色到參選總統，希拉裏是成功的女性，因為她的理想是為勝利而來。她的選民將壹路簇擁著她，尋找敲開白宮大門的鑰匙。
驀然回首，我們依舊走在尋找的路上。即使不幸與仿徨相隨而行，即使悲傷與歡喜相互交織，即使通往那壹站的道路“路漫漫其修遠兮”，然而最終都會有燈火闌珊處讓我們驚喜。只要我們還未到達那壹站，我們就應義無反顧地尋找下去。
3.尋找，充實人生
尋找壹丸冷月，希望被月光鎖住。看月掛中天，清輝如訴，落影成雙。抑或尋找壹樹楊柳，看那柳條輕舒，婆娑起舞中飄風戲月的愜意和天寓河底，池底深處柳搖水中的靜謐。
尋尋覓覓，在無數次尋找中獲得，在多少次磕磕碰碰中站起。在跌宕起伏中成長，如浴火鳳凰在涅磐中重生。尋找使人生有了意義。尋找，使我們活出價值，活得精彩，活得釋然。
尋找知音，奏響鳴琴，活出人生的價值。
“二句三年得，壹吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”賈島，在尋找知音的旅途中踽踽獨行，淚灑秋山。“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷由誰聽。”辛棄疾，用他的瑤琴奏響了渴求知音的最強音。恨無知音賞，這樣的人生是痛苦的。這樣的人生仿佛是壹盞油燈，心油耗盡燈即枯。給自己尋找知音，才能更好地展現自己的價值。且看俞伯牙和鐘子期演繹的高山流水，鮑叔牙和管夷吾的不離不棄。蘇秦和張儀深刻而偉大的友誼。他們無不活出了自己的價值，努力尋找知音，活出自己的價值。
尋找對手，磨出火光，活得越發精彩。
瀑布尋找懸崖作為對手，在他縱身壹躍時才能制造出銀瓶乍驚，金濺玉式的壯麗。爬山虎尋找高遠的籬笆作為對手，在它奮力攀爬時才營造出綠色滿庭的怡然。電鉆尋找墻壁作為對手，在劇烈的震動中打開了壹個個光明的通道。我們因有了對手，在競爭的過程中才更加精彩。當然，我們尋找對手並不是為了逞壹時之能而四面樹敵八面威風。我們尋找對手只是為了在摩擦學習中擦出智慧的火花，然後各得其所。尋找對手，在火光中吸取智慧的色彩。
尋找真理，擺脫愚昧，活得釋然。
希望能與長須鶴發的泰戈爾在菩提樹下暢談人生。或是與叔本華席地而坐，傾聽他的“生存空虛說”。抑或跟三毛走到連天大漠，尋找生命的真諦。還是和席慕容遠遠眺望山的那壹頭。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”要擺脫愚昧無知，沖破黑暗落後的枷鎖，打開痛苦低落的鐐銬，我們必須尋找真理。尋找真理，我們的頭腦才能更加充實，面對艱難與困苦，才能更容易釋然。
尋找，也許並不是壹件輕而易舉的事。我們要為了我們的目標苦苦尋找，哪怕白了少年頭。因為尋找，我們的生活才更具價值，更加精彩，更加釋然。
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