友組詞 ：友誼、友好、戰友、交友、友愛等等。
友：yǒu，從二又（右手）。相交友也。同誌為友。
(1) 會意。甲骨文字形，象順著壹個方向的兩只手，表示以手相助。本義：朋友。
(2) 同本義。 [friend]
友，同誌為友。——《說文》
友是漢字，其意思為彼此有交情的人或有親近和睦關系。本意為朋友、友好。
學生（student）壹般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等等。
中國人口眾多的現實，使得我們的教育對學生個性的關註度不夠。這樣培養出來的學生，缺乏個性，創新精神和創新能力不足。隨著中國人口發展的逐步趨於合理，這種狀況會慢慢改變。合理的教學模式是，既註重學生***性的培養，又關註學生個性的提升。
更為合理的模式是，針對每壹個學生特點，制定個性化的培養方案，於是個性化教育就成為教育發展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現的條件是中國人口的合理發展，並且有相當的經濟支撐。
好學生，又可稱之為學生的“得意門生”。他們學習成績優秀，品行優良，學習的態度積極，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創造性，深受教師的歡迎與喜愛。這樣的學生非常多。每當教師談到他們的學習成就時，就會如數家珍般地談論他們的學習和各種表現。
學校教育就是要培養出壹大批類似於上述學生的人。然而，這樣的學生在學校通過考試、智力測試或教師的提名很容易地被鑒別出來。