全自動錄播系統進入教育市場已經快五年了。在此期間，用戶不斷提出新的功能需求，同時在舊的錄播系統的實際使用中發現了壹些缺陷。
數字式控制臺
錄播控制臺重新設計後，集成度進壹步提高。系統可以壹鍵開啟/關閉，壹鍵啟動/停止錄制和播放。老師不需要任何技術培訓就可以授課。新的控制臺提供了傳統的按鍵操作，以及數字觸摸操作，可以控制雲臺的鏡頭，手動引導廣播，跟蹤鼠標點擊等。
圖像定位系統
在傳統的自動錄播系統中，教師跟蹤系統采用紅外技術或超聲波技術拍攝教師圖像。這些技術在使用中遇到了壹些問題，比如:紅外技術容易受到來自太陽、投影儀等光源的紅外光幹擾；國外醫學報告指出，長時間在超聲波環境下工作對人的健康有害。
在傳統的自動錄播系統中，沒有很好的辦法自動拍攝學生的特寫鏡頭。常見的方法是向學生分發手持麥克風或其他設備。當此類設備打開時，攝像機會根據預設的位置參數旋轉。傳統方案雖然可以拍特寫，但沒有實用價值:每個學生都需要技術訓練；設備也很難管理。
全功能導航系統
在傳統的自動錄播系統中，只能簡單地切換多路視頻信號，與傳統的切換臺功能相差甚遠。如果想實現人工引導，提高課件質量，就必須再購買壹臺傳統的開關站。全自動錄播系統2010實現了完善的引導功能，可以實現傳統切換臺的大部分功能，如添加字幕、logo、混音、雲臺和攝像機控制、支持各種過渡效果、支持高清信號等。在此基礎上，可以直接錄制WMV文件，可以進行網絡直播，可以使用視頻文件和流媒體信號作為輸入源。最重要的是，它可以按照預定的引導策略自動切換，無需人工幹預。
實用課件錄制系統
課件實時錄制系統作為全自動錄播系統2010的核心組成部分，已經上市近8年，高度成熟穩定，深受用戶好評。擁有多項國內外領先技術，如:同時生成多模式課件(電影模式、三屏模式、四屏模式)、自動生成文本索引技術、計算機動態截屏技術、低延遲大容量直播技術等。為了滿足課件資源國際交流的需要，自動錄播系統2010提供了Flash Builder產品。使用該產品可以在Linux、Mac OSX和Windows系統下播放課件，並兼容IE、FireFox和Chrome等瀏覽器。
不可或缺的編輯系統
在錄制過程中不可避免地會出現口誤、筆誤等缺陷，因此後期編輯功能是自動錄播系統不可或缺的功能。壹般的錄播系統只能提供剪切、合並等簡單的編輯功能，稍復雜的編輯功能還得依賴傳統的非編系統，而傳統的非編系統價格昂貴，操作復雜。更嚴重的問題是，傳統的非編輯系統無法處理三屏和四屏課件。自動錄播系統2010提供了具有自主知識產權的非線性課件編輯系統，可以對課件進行精細編輯，直接糾正流媒體課件中的PPT錯別字，進行多軌實時編輯，還可以用於課件後期制作。
支持高清標準
隨著IPV6等高速網絡技術的發展，高清視頻資源越來越普及，錄播系統進入高清時代只是時間問題。全自動錄播系統2010充分考慮了這壹發展趨勢，用戶只需簡單改造即可升級到高清模式，最大程度保證了用戶的投入。
豐富的界面
自動智能錄播系統可以整合錄制視頻信號、VGA信號和音頻信號，生成獨立的WMV/ASF標準格式文件。主要用於課程錄制、視頻會議、教育培訓、智能法庭、手術直播等場合。在現代教學、會議等場合，錄制各種視頻和音頻的需求與日俱增。為了滿足這種需求，全自動智能錄播系統提供了多達1~5個視頻信號、1~2個電腦VGA信號和多路音頻信號輸入接口。豐富的界面為多角度、多畫面完整記錄教學和會議活動提供了便利。面對如此多的信號源，如何以壹種簡單方便的形式管理和控制信號源的錄制過程，成為錄制好壞的關鍵因素。
遠程導頻廣播
自動智能錄播系統中嵌入的遠程領航平臺很好地解決了這壹問題。管理人員可以使用任意壹臺電腦的IE瀏覽器，通過網絡登錄自動智能錄播系統遠程指導平臺，監控整個錄制過程。遠程領航平臺在壹個窗口顯示多路視頻和VGA信號，管理人員可以壹目了然地監控錄像中的每壹個視頻畫面。這種全自動智能錄播系統的處理技術，允許操作者通過導播平臺的界面，在多路視頻和計算機VGA信號之間自由實時切換，實時選擇錄播和直播視頻內容。通過系統獨有的鼠標點擊跟蹤功能，管理員可以用鼠標點擊監控畫面上相應的物體位置，然後遠程控制攝像機進行跟蹤拍攝；可以通過多種預設場景範圍或來回滾動鼠標滾輪自由推拉鏡頭，讓追蹤功能壹步到位。更強大的是，開啟自動智能錄播系統的自動錄播功能後，多臺攝像機可以根據現場揚聲器的位置和行為變化，在多幅圖像之間自然切換，如VGA信號、特寫、全景等，最多可以提供六組拍攝圖像，拍攝效果接近專業攝影師的水平，而這些操作都不需要人工幹預。特別適合需要大量制作多媒體資源的用戶。對於錄制好的文件，用戶可以通過全自動智能錄播系統的USB接口即時復制，也可以自動上傳到指定服務器備份，供後期編輯和點播學習。全自動智能錄播系統高度集成，可以省去多余的外部布線和信號調試，使得設備的使用極其簡單，只需壹個人就可以遠程完成所有操作。
系統組成
整個系統由五部分組成:
l圖像采集與跟蹤子系統:采集師生視頻信號，實現對師生行為的跟蹤拍攝。
l音頻采集子系統:采集教師和學生的音頻信號。
l錄播子系統:對輸入的教師、學生和VGA圖像進行采集、切換、編碼、播放和存儲。
多媒體子系統:為課堂教學提供多媒體手段的相關設備，如多媒體平臺、投影、電子白板、中控、數字展臺等。
聲學燈光工程:拍攝和錄像需要良好的燈光和聲學環境。這部分是配套裝修工程，包括墻面吸聲包、吊頂吸聲吊頂、地板防靜電防滑處理、門的隔音處理、窗戶的遮陽處理等。