“枚舉歸納”是指在壹類對象中，部分對象具有某種屬性且沒有遇到反例，而推出該類所有對象都具有該種屬性的推理。
舉例來說，就是在壹個箱子中第壹、二、三、四五次都摸到了紅色玻璃球，就會猜想這個箱子裏可能都是紅色玻璃球。
那麽，如果讓大家削弱或加強上述例子，可以如何削弱或加強呢?簡單來說就是：
二、削弱、加強角度
削弱：1、未被調查對象情況不同;2、樣本數量不足;3、樣本特殊(調查對象有***性)。
加強：1、未被調查對象情況相同;2、樣本數量充足;3、樣本不特殊。
下面我們通過幾道例題來看看這壹模型的具體運用。
例1莫大偉到吉安公司上班的第壹天，就被公司職工自由散漫的表現所震驚，莫大偉由此得出結論：吉安公司是壹個管理失效的公司，吉安公司的員工都缺乏工作積極性和責任心。
以下哪項為真，最能削弱上述論證?
A、當領導不在時，公司的員工會表現出自由散漫。
B、吉安公司的員工超過2萬，遍布該省的十多個城市。
C、莫大偉剛大學畢業就到吉安公司，對校門外的生活不適應。
D、吉安公司的員工和領導表現完全不壹樣。
中公解析：B。題幹中莫大偉由觀察到的現象，得出結論“吉安公司是壹個管理失效的公司”。選項 B 說明直接否定了得出結論的前提的樣本的科學性，即莫大偉認為吉安公司職工自由散漫，只是壹小部分，整個吉安公司的員工超過 2 萬，遍布該省十多個城市。其他人可能完全不是這回事，從而削弱了題幹的結論。選項 A、D 都壹定程度地加強了結論;而 C 項則屬於無關項。