有關於創新思維的必要性
不同行業和環境，創新思維，有多樣的表現形式。但本質上，是人的壹種思維能力的體現，創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用，讓今天各行各業的人都非常重視。
首先，創新思維促使知識融會貫通，知識優化組合。
知識是多種多樣的，壹個人只能掌握壹定量的知識範圍，而由於創新思維的產生土壤絕不是貧瘠和單壹的，這樣就促使人們了解?上至天文，下至地理?多個領域，使知識的門類涉獵更廣、體系化更強，同時在不斷的思考和學習中，達到知識的融會貫通，知識優化組合。
其次，創新思維促使企業自主創新，培養國際品牌。
中國的民族品牌的樹立，需要依靠自主創新，企業的產品沒有創新就沒有市場，企業的發展沒有創新就難以維持，管理陳舊沒有創新難免死氣沈沈，企業可能缺乏競爭力。因此創新思維對於企業而言，尤其重要。縱觀當前國際市場，民族品牌屈指可數，寥寥無幾，2008年的前世界500強新鮮出爐，前50強中，沒有壹家中國企業。究其原因，沒有自主研發和創新的能力，亦步亦趨只能甘為人後。
中國的強大，離不開民族企業的發展，民族性國際品牌樹立，是壹個國家綜合國力、經濟實力的側面體現，因此民族品牌的塑立， 企業 文化 創新、研發創新、管理模式創新等等，都離不開創新思維的支持。
再次，創新思維能解放 想象力 ，促進 教育 體制的完善發展。
隨著社會的發展，創新作用越來越顯示出巨大的作用。當前中國基礎教育進行?新課改?，提倡素質教育。而創新思維就是素質教育之壹?創新素質的核心。而基礎教育?新課改?的實行，促進學生的多方面能力發展，促使學生的自主能動性得以發揮，想象力得到激發和保護。而想象力的延伸和發展，就是創新思維的源泉，因此創新思維促進了教育體制的完善發展，而這對社會的明天、民族的未來至關重要。最後，創新思維能促進社會重視創意產業發展，督促立法體制的完善。
當今行業類別寬泛，新興行業的興起需要創新思維，而很多藝術創作或文學創作行業同樣需要創新思維。這些需要豐富的想象力、創造力進行不斷創作的行業中，壹個缺乏想象力、創造力的人，很難做出激發人們思考，引起人們***鳴，產生出好的作品。
針對這些行業門類，想象力和創造力，就是評判他們是否適合此行業發展的標準。而因此對想象創造而出的原創作品的推崇，就會促進人們以及社會對原創作品的保護意識。這樣重視創新，有意識地保護創新思維成果，也促進了尊重原創，反對剽竊的行業正氣，從而激發行業的蓬勃發展，推進相關部門對此類行業保護知識產權保護等立法，促進我國法律法規的完善之路。
創新思維的五個特征
創造性思維就是主體在強烈的創新意識驅使下，通過綜合運用各種 思維方式 ，對頭腦中的知識、信息進行新的思維加工組合，形成新的思想、新的觀點、新的理論的思維過程。簡言之，凡是突破傳統思維習慣，以新穎獨創的 方法 解決問題的思維過程，都可以稱為創造性思維。這種獨特的思維常使人產生獨到的見解和大膽的決策，獲得意想不到的效果。
創造性思維具有獨創性、多向性、綜合性、聯動性和跨越性。
(壹)創造性思維的獨創性
這是創造性思維的基本特點。創造性思維活動是新穎的獨特的思維過程，它打破傳統和習慣，不按部就班，解放思想，向陳規戒律挑戰，對常規事物懷疑，否定原有的框框，銳意改革，勇於創新。在創造性思維過程中，人的思維積極活躍，能從與眾不同的新角度提出問題，探索開拓別人沒認識或者沒完全認識的新領域，以獨到的見解分析問題，用新的途徑、方法解決問題，善於提出新的假說，善於想象出新的形象，思維過程中能獨辟蹊徑，標新立異，革新首創。
(二)創造性思維的多向性
創造性思維不受傳統的單壹的思想觀念限制，思路開闊，從全方位提出問題，能提出較多的設想和答案，選擇面寬廣。思路若受阻，遇有難題，能靈活變換某種因素，從新角度去思考，調整思路，善於巧妙地轉變思維方向，產生適合時宜的新辦法。
(三)創造性思維的綜合性
創造性思維能把大量的觀察材料、事實和概念綜合壹起，進行概括、整理，形成科學的概念和體系。創造性思維能對占有的材料加以深入分析，把握其個性特點，再從中歸納出事物規律。
(四)創造性思維的聯動性
創造性思維具有由此及彼的聯動性，是創造性思維所具有的重要的思維能力。聯動方向有三個方向：壹是看到壹種現象，就向縱深思考，探究其產生原因;二是逆向，發現壹種現象，則想到它的反面;三是橫向，能聯想到與其相似或相關的事物。總之，創造性思維的聯動性表現為由淺入深，由小及大，觸類旁通，舉壹反三，從而獲得新的認為、新的發現。
(五)創造性思維的跨越性
創造性思維的思維進程帶有很大的跨越性，省略了思維步驟，思維跨度較大，具有明顯的跳躍性和直覺性。
邏輯思維 又稱抽象思惟，是思維的壹種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特征和規律性聯系。 抽象思維 既不同於以動作為支柱的動作思維，也不同於以表象為憑借的形象思維，它已擺脫了對感性材料的依賴。
抽象思維壹般有 經驗 型與理論型兩種類型。前者是在實踐活動中的基礎上，以實際經驗為依據形成概念，進行判斷和推理，如工人、農民運用生產經驗解決生產中的問題，多屬於這種類型。後者是以理論為依據，運用科學的概念、原理、定律、公式等進行判斷和推理。科學家和理論工作者的思維多屬於這種類型。經驗型的思維由於常常局限於狹隘的經驗，因而其抽象水平較低。