見到拉著大罐的車覺得平常，壹個只有車頭，車身空空的飄過的車就讓人覺得有意思；知道孕婦要小心翼翼，看到壹個馬上要生的孕婦，單腿站立然後去提鞋時，覺得很有意思。這是我們理解的有趣，它在我們平平靜靜的生活中帶來了壹絲波瀾，感受到了壹絲驚喜。
人都是有追求的，沒有人自甘墮落。如今穩定的生活為我們提供了追求向往生活的基礎，我們有時間去思考人生，而當我們僅是思考，卻沒有行動時，無聊和焦慮便產生了。當他人去各地旅遊，我們艷羨他人的生活，當他人又取到了什麽成就，我們贊嘆不已。
我們總希望自己的生活可以不壹樣，總希望自己可以有趣壹些，因為這樣的生活和人讓我們感到充實，有生命力。我們以為那樣的有趣離我們很遠，所以對於有趣的人我們總是會羨慕，會佩服。而《如何成為壹個有趣的人》卻從認知層面刷新了我們對於有趣的理解，它告訴我們有趣是壹個技能，有趣也是壹個心態，我們需要找到屬於我們的世界後，我們才能變得有趣。
作者叫王小圈，旅美作家，臺灣大學MBA，前職業經理人，曾任職於大型傳媒集團，壹線互聯網公司。 從書中讀下來，看到了她的壹些身影。本以為是壹個小夥，讀下來妥妥的壹個姑娘，壹個對周圍世界認識清晰的姑娘。這本書是基於知乎問答衍生出來的，不過裏面壹環扣壹環的深入有趣的世界很值得看壹看。
《如何成為壹個有趣的人》把有趣分為兩種，壹種是自己過得是否有趣，另壹種是他人是否覺得妳有趣。文章從他人是否覺得有趣出發，講述了有趣是什麽，怎麽樣才有趣，如何體現有趣，最後回到第壹種有趣，有自己世界的人才是真正的有趣。
需要我們關註過程而不是結果。身邊有個朋友喜歡做飯，她會買各種各樣的碗和盤，不同的食物用不同的碗裝，她喜歡。所以當她分享做飯的圖片時，我們感覺到驚奇。當然每個人會有自己的關註點。有人喜歡做蛋糕，單純的喜歡，當她做出漂亮的蛋糕時，我們感到驚艷。有沒有發現，自己過得有趣，很多時候是喜歡，他們沈浸在這個過程中，不計較結果如何，也許他們做了很多次，也有不成功，但他們很開心。
這是《如何成為壹個有趣的人》著重要講的內容。
1.有趣是什麽呢？
有趣是場愉悅的意外。 當我們認為工作場合就是死氣沈沈，毫無生氣時，壹個在辦公桌上擺著簡易喝茶套裝可以享受喝茶時光的同事出現時，會帶給我們輕松感和愉悅感，原來工作時還可以這樣，不是苦逼逼的幹著而是可以愉悅的幹著工作。
為什麽會有意外？ 這個意外是我們本來認為人或事應該是這樣的，然而發現竟然可以這樣。《如何成為壹個有趣的人》定義為我預判妳應該是這樣，但過程中觀察到妳竟然不是這樣，帶來了意外感。基於這個模式會有四種感受，當發現妳完全在我的預判之內，那我會感覺到妳是無聊的；當發現妳完全超出我的預判，那會讓我們眼前壹亮，感受到趣；當這兩者互有重疊和未重疊部分，當預判超出時，而發現妳不是這樣時，會有壹些憤怒，當發現部分超出，而沒有對妳有期待時，會有壹絲驚喜。
我們與人相處總是從陌生到熟悉，當我們熟悉了某壹個人，就會對這個人產生了失望，覺得生活變得無聊，此時若可以始終抱有有趣，則就需要我們觀察的對方始終超出我們預期的對方，就要從這兩方面入手，要麽降低他人的期待，要麽我們帶著發現美的眼睛，多去發現不壹樣的地方。
2.怎樣才有趣呢？
有趣的人，他看到的世界很清晰，他非常知道自己要什麽。 所以《如何成為壹個有趣的人》說到有趣是壹個技能也是壹種態度。 當我們構建了這樣的體系大廈時，我們就可以清晰的看透這個世界，看得深而廣，從而有了有趣的生命。有哪些技能呢？它包括知識儲備能力，信息管理能力，感知能力，鑒賞能力，嚴謹的想象力。這幾個能力之間是相互貫通的。
我們往往很羨慕那些可以看得懂藝術品，聽得懂音樂的人，講得出歷史，對事物有自己獨特鑒賞力的人。他們無壹不是對這個領域非常熟悉的人，他們有著對這個領域知識的足夠深的理解。福爾摩斯因為有足夠深的關於“偵探”的知識，所以它在偵探業可以遊刃有余；易中天因為對歷史的深度了解，而有了很多的追隨者；老梁故事會中的梁宏達的知識儲備，無論哪個行業，他都能夠深入的去聊壹聊，讓人覺得博學多才，很想去聽壹聽。比如對商業保險的解讀，他將社會保險比喻成毛坯房，住進去還需要裝修，至於精裝還是簡裝，決定了保險是買終身還是定期，而無論哪種裝修都需要商業保險。這種人他們的知識體系是很深的，同時他們的知識體系之間也是有關聯的。就像笑來老師說的，當腦中有足夠多的知識時，當然這些知識有足夠多的關聯時，融匯貫通便產生了，而類比是最好的例子。
所以我們更多時候是知道這是什麽？卻不知道為什麽是？很多時候我們東壹榔錘西壹榔錘的了解壹些知識，卻無法讓他們之間建立鏈接，或者建立的鏈接是橫向的，有了廣度，但每個鏈接點之間卻沒有足夠的深度。所以這就是為什麽？跟別人聊天經常聊著聊著就把天聊死的感覺，這也是為什麽知道那麽多依然過不好人生的原因。所以建立足夠深度的知識是我們提升自己理解力，邏輯力，為有趣的生活建立的第壹步。
而如何建立足夠深度的知識呢，除了閱讀、閱歷、交友的方式外，還需要我們刻意的建立主題閱讀或閱歷，因為只有這樣我們才能集中了解這壹部分的相關知識，才能了解不同人對這壹部分的解讀，然而體驗是基礎，體驗後的思考卻格外的重要。 比如工作了很多年年，卻無任何思考總結，那麽這些年就不會有成長，對工作就不會有積累。
而無論是想象力還是創新力，它們都是建立在已有的知識基礎上的，所以具有豐富的知識，為想象力提供了發揮的空間。 《如何成為壹個有趣的人》這本書中講了這樣的例子，超人和神仙。為什麽超人是橫著飛，而神仙是豎著飛，用現代人的解讀，書中給出的答案是“超人是從地球的壹個點到達另壹個點，在地表移動，要用飛機類比；而神仙是在天上和人間之間移動，要用到火箭類比。”所以壹個橫著飛，壹個豎著飛。
然而對於知識的搭建僅是有趣的壹個方面，妳可以看到有時候懂得很多的人並不壹定有趣，很多時候會讓妳產生壹種抗拒。比如當他知道很多，卻覺得妳也應該知道很多，而當妳不知道時，他會對妳各種瞧不上，這就讓人很難受了，再比如盡管他知道很多，但他沈浸在自己的世界，不與妳分享，也看不到妳的需求時，這樣的人也讓妳很抗拒，覺得高冷。所以感知力就變得格外重要，而同時表達力也變得很重要。只有當這個人可以進入到別人的世界時，我們才可能看到他的世界，我們才能知道是否有趣。
3.終極有趣
有趣的人的人格魅力是非常吸引人的，這樣的人有自己的世界的同時，對這個世界有自己的看法，同時感知到這個世界，就會綻放生命力。這就回到了終極有趣，首先擁有自己的世界。
而擁有自己的世界，需要我們去探索。 我們從母體中出來，帶著好奇心去看這個世界，然而在成長的過程中，我們慢慢接受他人傳達給我們的信息，我們下意識的認為我們看到的就是事實，我們成年的壓力壓迫的丟失了去探索的心。沒錯這是現實，但是仍然有很多人可以不被壓迫，可以保有壹個好奇心，為什麽呢？很多時候源於我們的選擇。所以試著讓自己承擔更多的責任，讓我們主動選擇要過怎樣的生活，讓那個好奇心慢慢的再成長出來。
好奇心讓我們有了發現不壹樣的眼睛。很多時候我們以為我們是很特別的，但其實那都是我與他人的區別，所以所謂的不壹樣，就是我與他人的不壹樣，而這個不壹樣不是另類，不是另辟蹊徑，而是認清現實之後我們做出的選擇，僅為自己做出的選擇。我們是時代潮流中的壹份子，當我們接受這個現實後，我們便可以平添些許的平常心，可以更有耐心的看待這個世界，而不總是憤憤不平。
有趣就像健美，成為有趣的人的路上需要經歷很多，需要構建自己的三觀，搭建自己的知識體系，需要培養自己的感知力，需要我們具備好奇心，這壹切都是長期的積累和鍛煉，而當我們沈澱下來時，我們的生命便慢慢向外綻放，讓他人看到了我們的有趣。