幼兒園教案交朋友篇壹
活動目標
1、願意用自己的方式主動的去交朋友，並說出與朋友交往時的感受。
2、認讀重點字詞：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。
活動準備
掛圖、大字卡、音樂。
活動過程
壹、導入活動。
小朋友好、(老師好)小朋友的表現都很棒、今天我們來跳個舞吧!用歡快的音樂導入引發幼兒興趣。
二、我們剛剛和誰玩了碰壹碰的遊戲啊?剛才我們和小朋友壹起玩了碰壹碰的遊戲。那妳們知道怎樣交朋友嗎?之前我們壹起學習了壹首詩歌，叫做《交朋友》，現在我們壹起來復習壹下吧!
1、請小朋友們站起來，壹名老師在黑板後面做白雲，幼兒和老師壹起讀《交朋友》，並加上肢體動作。
小朋友剛剛的表現特別的棒，送給小朋友壹個愛的鼓勵吧!妳們想要什麽愛的鼓勵呢?(愛的漢堡包)
看看老師黑板上給小朋友帶來了什麽呢?(禮物)這裏有很多的禮物，我請個坐的最好的小朋友來挑壹份、(將禮物給老師)請妳回去。我們來看看會什麽呢?(老師打開)哇!原來是字寶寶啊、妳們認識它嗎?他是?招招手?然後結合三種以上的動作，為幼兒加深理解。好、小朋友真棒!我們來看看第二個禮物是什麽呢?
所有禮物拆完後、將所有禮物復習壹遍，和小朋友玩壹個大風吹的遊戲，加深記憶。
2、送禮物
現在呢、老師要給小朋友們送禮物了，當老師的魔法棒指在字寶寶上，哪個最快、而且沒有讀錯，我就將我的字寶寶送給他，are you read?(yes)1、2、3、我聽到讀的最快的是某某小朋友，請妳站起來，讀給我們聽。好、送給妳!
3、收禮物
現在我們玩個遊戲，叫做收禮物、壹會老師請個小朋友出來、老師小聲告訴被請出來的小朋友、當她說出什麽字寶寶時、拿到這個字寶寶的小朋友就送回來，當所有禮物收回來時、再讀壹遍。
4、和爸爸媽媽壹起玩遊戲
現在小朋友的桌子上都有份小禮物，小朋友想不想和爸爸媽媽壹起玩遊戲啊?如果妳們答對了呢?爸爸媽媽就會獎給妳們貼紙。
三、活動小結
請小朋友們將字卡放到相應的籃子裏，輕輕的推好凳子、慢慢的走過來，今天我們學了什麽字寶寶啊?恩、真棒!胡老師要送妳們壹個愛的鼓勵(愛的羅密歐)那今天回到家和爸爸媽媽壹起復習、看看誰最棒好嗎?(老師播放下課音樂，幼兒入廁洗手擦手喝水)
幼兒園教案交朋友篇二
《找朋友》
活動目標：
1、願意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。
2、學習短句：《找朋友》的兒歌。
活動準備：
1、 動物胸卡若幹活動前貼於孩子的胸前，
2、 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑壹圈，指導做簡單的熱身動作。
活動過程：
1、引導孩子們用各種方式打招呼，如?妳們好!妳們想不想和我做好朋友啊?妳會怎麽和他交朋友啊!音樂遊戲《找朋友》，引導孩子們尋找和自己胸卡壹樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到後做壹些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧!音樂：《找朋友》全體小朋友壹起和朋友做遊戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。
附兒歌：找呀找《找朋友》找到壹個好朋友，敬個禮呀!握握手，我們都是好朋友。
活動 反思
《找朋友》這個遊戲對幼兒來說，很喜歡，幼兒都能參與到遊戲中去，在配合中學習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進壹步也學會了自己和其他幼兒合作。