語文對人際交往能力的好處

語文幫妳交朋友——淺談語文教材中的人際交往學○徐磊鄭小敏子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎？這句話寫出了每個人都渴望與朋友分享快樂、分擔痛苦的心理。現在的中學生大多是獨生子女，青少年時期又是生理、心理發生急劇變化的時期，所以學會交往，廣交朋友對中學生來說尤為重要。筆者發現，人教版語文教科書中暗含著許多人際交往的秘訣，經梳理歸納後與各位同仁商榷。壹、朋友間應該互相關愛，不以自我為中心生命，只有在互相關愛中才能更加美麗，才能走得更遠。不要竊喜別人的落魄，不要對身陷苦難的人視而不見。壹聲安慰，壹點幫助，對妳可能是舉手之勞，而對方得到的卻是莫大的保護和溫暖。七上《羚羊木雕》中萬芳為我們做出了榜樣。體育課上“我的褲子被樹杈劃了壹道長長的口子。我坐在樹底下偷偷的抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。 ”這段描寫寫出了我又惱又怕的心理，這時“萬芳也不玩了，坐在我身旁壹個勁的嘆氣。 ”其實，這已經是對我莫大的安慰，而萬芳後來的做法實在令我們佩服不已，萬芳主動要求與我把褲子換過來。為了這件事，她媽媽還讓她對著墻壁站了壹個鐘頭。萬芳舍己為人、毫無怨言的為朋友撐起壹片晴空，也贏得了與我之間真摯的友誼。所以有了“我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她手上說：‘送給妳， 咱倆永遠是好朋友------`永遠！ ’ 她也挺激動， 從兜裏掏出壹把彎彎的小藏刀送給我。 ”的感人場面。由此可見，生命之歌因關愛而激情飛揚；友誼之樹因關愛而郁郁蔥蔥。二、為人要謙遜有禮、尊重別人在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言談舉止是有效溝通、增進友誼的必要條件，而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、惡化關系、降低自身的吸引力。八下《泥人張》為我們塑造了壹個非常猖狂的“海張五”形象， “中間壹位穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架勢挺牛，橫沖直撞往裏走。 ”寥寥數語刻畫出海張五盛氣淩人、不可壹世的傲慢形象。因為“泥人張只管飲酒吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當個人物。 ”海張五九大粗著嗓門向泥人張發出挑釁， “在哪兒捏？在袖子裏捏？在褲襠裏捏吧！ ” “拿泥人張找樂子” ，當泥人張用鞋上的泥捏出了壹臉狂氣的海張五頭像時，海張五又侮辱起泥人張的手藝——這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要！狂妄之態令人發指。次日，街市雜貨攤上擺出了壹二百個海張五泥像，並大書“賤賣”等字， “三天後，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走。 ”海張五自作自受，成了人們的笑柄。由此看來，傲慢無禮是人們交往的壹把利劍，只會給雙方帶來傷害。謙遜有禮、尊重別人可能得不到什麽眼前利益，但在妳付出時已不知不覺在真誠的土壤中播下了壹顆飽滿的種子，終有壹天...