上課鈴聲落下，我便領學生開始學習。第三單元是離學生生活較遠的國家機構之類的，學生不容易懂，必須聯系生活深入淺出地講，可其實這方面內容我也不是特別清楚，只能現學現賣。
上課不到十分鐘，我正講得起勁，突然有老師闖進來打斷了我。壹看，原來是二年級的年級主任孟老師。她告訴我，這節課學校要求考美術，學校統壹安排的。我壹聽，“聖旨”來了，必須聽命把課讓出來。
孟老師手裏拿了厚厚的壹大摞B5紙，估計是給整個六年級學生用的。她發給每個學生壹張，告訴他們用鉛筆畫人物，時間為二十分鐘，考完收起來，然後接著考音樂。孟老師給學生布置完，告訴我需要我盯班，然後又到別的班裏去了。
看著我極其珍惜的壹節課又泡了湯，心裏簡直是氣憤不已:我從不占別人的課，幹什麽老是有事占我的課啊！半場不夜的，考什麽美術音樂啊！心裏老大不願意，可是突然想到這大概是為了周五的督導檢查，也就更加無可奈何了。
不能上自己的課，那就看著孩子們畫畫吧。孩子們拿到紙，首先幹的事就是話語紛紛，壹點都不安靜。邊說話邊拿出鉛筆開始畫，但是有的連鉛筆都沒有。
我從他們桌間轉來轉去，不時低頭看看他們畫的。看過之後，感覺其實不論學啥，孩子們都是水平參差不齊，畫的好的和畫的差的相差太多了，雖然畫的好的也不是有多好，但最起碼還是那麽回事，可是那畫的差的，畫出來的人物畫還不如幼兒園的小朋友畫的，實在不敢想象。曾慶瑞這次期中檢測在班裏是第五名，可是他這會兒畫的小人簡直不是個正常人，胳膊是從腿上長出來的。我問他腦袋下面伸出去的兩條是什麽，他說是翅膀。天哪，這孩子活糊塗了！陳子恒畫的人鼻子是壹個圈裏倆圓點，怎麽看怎麽是豬鼻子。艾凱瑞把人物畫成了機器人，田夢琪畫的人腦袋滴溜圓。李碩從口袋裏掏出五元錢，比著上面的頭像畫，雖然不像，但畫的人還可以。有的孩子畫出來的是卡通人物，有的人動漫頭像……其實，畫來畫去，似乎並沒有壹個統壹的畫法。於是我想，孩子們不願上有作業的文化課，看來這無作業的藝術課他們上得也不是多認真啊！
孩子們畫完了，也沒有人來收“試卷”，於是他們自己感覺不滿意的就擦了重畫。離下課還有三幾分鐘，我的課也沒法上了，也就慢慢看他們畫了擦，擦了畫。有的看上壹眼，就忍不住笑得肚子疼。
發了畫畫紙二十多分鐘了，下課鈴響了，也沒人來收畫，沒人來發音樂試題。我的壹節道法課就被這樣胡鬧了去。
下課了，我走了，笑著學生畫的，痛惜著我所寶貴的，但是我什麽都不能說。