目錄： 1.小女孩需要知道哪些性知識 2.如何具體給小女孩教育性知識 3.關於性教育的幾個常見問題答案 4.小女孩應該養成的幾個觀念 5.性教育中的幾個方法介紹
小女孩需要知道哪些性知識 1、人體與人的成長 應當告知孩子的信息： （1）各個身體部位及其功能 （2）身體的差異、性別的差異 （3）保持身體衛生 （4）自己與他人的不同 培養孩子掌握的能力： （1）說出身體各部分的名稱 （2）個人清潔（洗凈身體各部位） （3）辨識身體的差異 （4）描述自己的需求與願望 幫助孩子養成的態度： （1）對身體與自我都有積極的認知；自尊自愛 （2）尊重差異性 （3）對自己身體的評價 （4）對身體體驗衍生的幸福感、親密感以及信任感有正面評價 （5）對性別平等的尊重
2、生育與繁殖 應當告知孩子的信息： （1）懷孕、生育與嬰兒 （2）人類繁殖的基本情況（嬰兒從哪裏來） （3）成為家庭壹員的各種方式（比如收養） （4）不是每個人都生寶寶 培養孩子掌握的能力： 與孩子討論這些話題時使用準確的詞匯 幫助孩子養成的態度： 對成為家庭壹員的多種方式表示接納
3、性的認知 應當告知孩子的信息： （1）觸碰自己身體時感受到的愉悅感；嬰兒 *** （2）對自己身體、生殖器的探索 （3）身體接觸帶來的愉悅感是人們生活的壹部分，很正常 （4）溫柔的身體接觸是表達愛與情感的方式 培養孩子掌握的能力： （1）對於性別認同有所了解 （2）說出自己身體舒服、不舒服的感覺 （3）能表達自己的需求、願望和界限，比如看病遊戲的場景下能自如表達 幫助孩子養成的態度： （1）對於身體的所有功能有積極認知=積極的身體意象（body-image） （2）對別人的尊重 （3）對自己與他人身體的好奇
4、價值觀與規範 應當告知孩子的信息： （1）社會規則與文化規範/價值觀 （2）性別角色 （3）與不同的人應保持的社交距離 （4）年齡對性的影響以及不同年齡層次所應有的行為 （5）關於裸體的規範 培養孩子掌握的能力： （1）辨別私密空間與公開場合下行為的差異 （2）尊重社會規則與文化規範 （3）根據情境做出相應的正確行為 （4）知道哪裏可以觸碰而哪裏不可以 幫助孩子養成的態度： （1）尊重自己與他人的身體 （2）接受關於隱私和親密行為的社會規則 （3）尊重他人提出的“不行”和“好的”
5、性與權利 應當告知孩子的信息： （1）安全與被保護的權利 （2）成年人有責任保證孩子的安全 （3）有權提出與性相關的問題 （4）探索性別特征的權利 （5）出於好奇，探索裸體與身體的權利 培養孩子掌握的能力： （1）根據情況說“好”和“不” （2）培養溝通能力 （3）表達需求與願望 （4）辨別“好秘密”與“壞秘密”的區別 幫助孩子養成的態度： （1）對於給人帶來自信心的權利有所了解 （2）“我的身體屬於我自己”的態度 （3）認識到自己能做決定
如何具體給小女孩教育性知識 1、小威向前沖 小威是壹個小 *** ，他和三億個朋友壹起住在布朗先生的身體裏。遊泳大賽的日子壹天天地近了，小威每天都在努力地練習…… 他知道他必須要遊得非常快，才能贏得獎品——壹個美麗的卵子。比賽結束時，發生了壹件又神奇、又美妙的事！小威最後去了哪兒呢？趕快翻開這本有趣、溫馨、可愛的圖畫書，壹起來看看吧……
2、小雞雞的故事 妳是男孩，還是女孩？妳是怎樣知道自己是男孩的呢？男孩和女孩，哪裏不壹樣呢？…… 孩子在家庭生活中很容易發現自己的身體與爸爸媽媽的不同，在日常生活中也很容易發現自己和異性小朋友身體上的不同。正視兒童性教育，用溫和的畫面和溫柔的語言，告訴他們生命的由來。 《小雞雞的故事》中包含了豐富的內容：男女生理結構的不同、生命的誕生、生殖器的清潔、保護自己不要受到性侵害等等，表達出“每個孩子都是寶貴的生命！”的美好情感。
3、 *** 的故事 妳的孩子是不是曾對媽媽的 *** 產生過好奇？他（她）是不是有時會想要摸摸媽媽的 *** ，或是問過“媽媽的胸部為什麽比爸爸的大？”“媽媽的 *** 裏還有牛奶嗎？”之類的問題，而令妳覺得尷尬、不知該怎樣應對呢？ 其實，3歲左右的孩子已經觀察到了女性和男性身體結構的不同。這個時期的女孩，已經開始將 *** 作為女性的身體標記，並將這個標記與自己的性別統和。這個階段的男孩，也常常會對媽媽的 *** 感興趣。 當媽媽遇到這樣的情況，可以自然平靜地告訴孩子想知道的事情，當孩子了解了 *** 的真相以後，他們就不再好奇了，會將興趣轉移到其他事物。如果沒有得到滿足，他們對 *** 的好奇就會持續下去。當妳希望和孩子進行適度的交流，又覺得難以表達，壹本像《 *** 的故事》這樣的充滿溫情的兒童性教育繪本就能滿足孩子的好奇心，幫助妳和孩子更好地溝通。
關於性教育的幾個常見問題答案 ①、我從哪裏來？ 專家支招把握回答三原則 1.有問必答，答案簡單直接，孩子能夠明白意思就好。 2.如果孩子不繼續追問，父母就不要繼續講解更深的知識。 3.不要用“ *** ”“嘿呦”等成人詞語來講解 *** 進入媽媽體內的過程。
②孩子對性器官好奇，甚至會玩自己的性器官，怎麽辦 如果他玩弄性器官，跟他分享：“那摸起來很舒服，大家都會這樣。”他反而不會瞎擔心，也不會將此舉視為罪惡。 六歲以下孩子摸自己的性器官是很正常的行為，原因可能是無聊或尋求愉悅。此時父母不需要大驚小怪或制止，忽略這個行為或陪他玩遊戲轉移註意力是比較好的方式，行為會隨著年齡增長而減少。 但是當家裏發生重大事件、父母感情不睦、被成人惡狠狠對待、有壓力、緊張，孩子也會頻繁玩弄性器官。要改善行為，就必須消除孩子的壓力來源。 如果這個行為是在公開場合發生，可能要想壹想那場合是不是根本不適合孩子？他因為很無聊，所以想吸引大人註意。這時也不要教訓他，帶孩子出去走走，或想個有趣的遊戲轉移註意力。 若六歲以上還頻繁摸性器官，就需要尋求專業咨詢。
③當孩子看到動物交配畫面，問他們在做什麽時？ 告訴孩子：“他們在交配。”交配是要繁衍下壹代，動植物都會有。如果孩子很感興趣，不妨和他壹起查數據、看書，研究生物如何繁衍下壹代。 專家提醒，父母不需要知道所有知識，重點是能夠保持開放的心，以及和孩子壹起學習探索的熱情。
④當孩子偷看A片或上 *** ？ 第壹次發現房門內的孩子偷偷在看 *** 或A片，父母總是焦慮不安：“我要禁止他嗎？還是假裝不知道？” 對青少年孩子來說，對性的好奇與需求是很正常的。專家建議，毋須因為緊張而責罵或約束孩子，也不要害羞臉紅；最好的處理方式是將它當成好的性教育時機，和孩子討論A片中不合常理的性知識，進壹步討論什麽是愉快健康的兩性相處模式。 如果孩子還沒有準備好討論這件事，只要他的生活作息、人際交友沒有異常，父母可以當它是孩子發泄需求的方式之壹，不壹定要談。專家比喻，A片就像垃圾食物，可能好吃、有樂趣，卻不健康，還可能造成孩子對健康美好性關系的誤解。父母是唯壹能扮演解讀及教育角色的人，但是如果真的難以啟齒，就提供壹本正確的、談性的書給孩子，至少不要讓他學習“性”的管道過於單壹。 更積極的做法是，在平時透過壹些通俗有趣的電影或書籍和孩子談性。醫師李偉文就曾以電影《鴻孕當頭》和女兒聊生理期、婚前性行為及未婚懷孕。
小女孩應該養成的幾個觀念 1，不要隨便摸我 美國很多家庭和學校對孩子進行性保護教育的教材。書中通過壹個兒童性侵犯的案例，教給孩子自己身體的哪些隱秘部位是任何人都不能隨意觸摸的，以及遇到性侵犯這樣的事情時該如何處理。
2，不要隨便親我 通過壹個小女孩的視野，說出了孩子不願意總是被別人強迫親近的心聲。這本書不但教給孩子要勇敢地表達自己的觀點，很好地保護自己，也告訴大人們壹個道理：以孩子能接受的方式表達對他（她）的愛，才是真正愛他（她）！
3，不要隨便跟陌生人走 如果有陌生人要帶妳走，妳會智慧地拒絕他嗎？ 說的雖然是大家常常掛在嘴邊的主題，但是，其中介紹的壹些應對危機的方法卻是孩子們真正需要的，可以給孩子們很多幫助。
4，絕對不能保守的秘密 明白什麽是“身體私密部分”，當有人用不正當的方式觸摸時，壹定要大聲的說出來，要學會保護自己，讓孩子知道有些秘密必須講出來。
性教育中的幾個方法介紹 1、看圖說教 孩 子天性比較好玩兒，對有圖案的東西有比較有興趣。家長們不妨利用好孩子的這種心理特征去施教，在給孩子講童話故事的時候，順勢提出小問題，然後給孩子講解 其中的知識，這豈不是很好的教育方法嗎?相信這種方法會迅速引起孩子的好奇心，畢竟孩子在幼年時期對任何事情都愛問個為什麽，不妨趁機施教吧。
2、玩耍中灌輸性知識 在孩子和小夥伴們玩耍時，遇到了問題想妳請教時，妳可以趁機告訴他原因，以及相應的性知識，比如說孩子問妳為什麽鄰居家小妹妹要去女廁所自己不可以去時，妳可以順勢告訴孩子男女性別差異這方面的相關知識。
3、貫穿到日常生活中 由於國內的性教育在學校中還是很罕見的壹門課程，所以，家長們應重視在加重對孩子的性教育，利用家庭生活告訴孩子壹些相關知識，比如給孩子洗澡時告訴孩子生殖器官的名字是什麽。
4、朋友式的交談 家長們在給孩子進行性教育時應充分考慮到孩子的心理，他們不喜歡嚴肅說教的教育方式，家長們可以和孩子進行朋友對話行事的溝通，這種方法更易被孩子所接受。
5、微笑面對性提問 家長們應把握住孩子初次的性提問，這對今後孩子對性的看法有很重要的影響作用。父母應微笑面對性提問，並積極作答，若是有壹時難以回答的問題，待查閱資料後在第壹時間告訴孩子正確答案，接觸孩子的性好奇和性朦朧感。