《3年A班：從現在起，大家都是人質》講述了控制了畢業10天的高中3年級29名學生的美術老師柊壹颯的最後壹課的校園推理劇。菅田將暉飾演柊壹颯，永野芽郁飾演因某件事而封閉內心的女學生茅野櫻。
這部劇最讓觀眾值得關註有兩點：
《3年A班：從現在起，大家都是人質》首先比怪盜和家族都更立體，雖然依然能在每個子故事中看到「提出問題-解決問題」的大致模式，但由於整個故事圍繞「尋找學生的死因」展開，整個過程中必然穿插大量回憶，這整整壹條多出來的縱向時間線便是相比較前作的進步之處。在《3年A班：從現在起，大家都是人質》中，故事不僅僅在「現在」這個時間層面展開，還包含了縱向的時間變化，編劇能夠有充分的空間去塑造每壹個同學在事件前後的變化，因此說敘事立體。同時，由於被關在密室的是全體同學，因此每個人對事件的看法和反應又***同構成了對於同壹事件的多維度解釋，此所謂結構復雜。這種復雜結構還容易帶來的好處是能夠為故事提供壹個抽絲剝繭的空間以及為觀眾提供壹個切身的懸疑感，同時，由於密室之內本身就包含沖突，因此編劇也相對不必擔心故事在沖突上的缺乏導致觀眾對劇情索然無味，因為在這樣壹種情境下，可以利用的沖突實在太多了。
《3年A班》中武藤則改變了劇本的根本方向，教師的角色雖然依然顯眼，但從故事上其地位已經被降格到了相對較低的位置，在劇本中，教師的位置是秩序的維持者，故事的推動者，而主角呢？我覺得應該是學生，無論是欺淩還是依靠學生的回憶去思考犯人，學生才是故事真正的表演者，不僅僅是教室中學生的努力，學生們的回憶和故事才是撐起整個故事的核心。