搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那壹堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些?象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何?回應。當人群走到下壹個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個?孩子?，還活著”。?
經過壹番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在壹個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出?來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有壹部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是壹條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果妳能活著，壹定要記住我?愛妳”，看慣了生離死別的醫生卻在這壹刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
昨天,直升機進入汶川縣,映秀鎮部分災民成為該縣最早得到救治的幸運者.昨天下午,在華西醫科大學附屬第壹醫院住院部,映秀鎮漩口中學學生、13歲的女孩向孝廉講述了她的求生經歷.?
壓在水泥下我想看壹眼爸媽再死.?
地震前,向孝廉是漩口中學初三5班的學生,現在躺在病床上不能動彈.她說:”地震發生時自己在3樓的教室上課.當時化學課老師在講臺上滔滔不絕,突然整個教室晃動起來.老師慌忙喊我們跑,我們就爭相往門外湧.在走廊上時,她感覺天旋地轉,站立不穩.跑到壹樓時,就有樓頂的水泥倒下來,噗的壹下壓在她身上.我心想完了,就什麽也不知道了”?
不知道什麽時候,向孝廉第壹次醒來,迷糊著沒有知覺,但能從縫隙裏看到外面的亮光,之後又沒有了知覺.第二次醒來時,天已經黑了.“我那時非常想念爸爸媽媽,我想,我得看他們壹眼再死.想到這裏,又什麽都不知道了.”?
向孝廉是被同班同學馬健喊醒的.他在外面喊:”孝廉,妳在哪裏?我就醒了.他壹再說,妳要堅持,妳要堅持.”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊,馬健就用雙手在外面刨.我哭著告訴他:”馬健,妳別走,如果妳要走,就等我死了再走吧.馬健說:’我不會走,妳是我們班上年紀最小的,也是生命力最旺盛的,這點困難難不倒妳.’”?
後來向孝廉又慢慢昏過去,馬健就在外面喊:“堅持!堅持!”向孝廉再次醒來,發現腳和手都被壓得嚴嚴實實,就對馬健說:“妳使勁拖,別怕把我的手和腳拖斷,只要頭不斷就行.”?
大約4個小時後,馬健終於把她刨了出來.這時,馬健的雙手血肉模糊.“他抱著我，我們痛哭起來.緊接著他就背著我向學校大門口走去.剛走到門口,先前我被壓住的地方旁邊壹堵墻壁突然倒塌.如果晚幾分鐘,我還會連累馬健,我們兩個都出不來了.”?
講到這裏,她突然說道:“記者叔叔,妳們報社壹定得幫我給馬健頒壹個見義勇為獎.沒有他，我的命就沒了.”?
醫生說,向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢.下午6點,她被送進了手術室,離開病床時,她向記者招呼說:"叔叔,祝我幸運吧.我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠誠.忠誠孝廉,我們的名字取得好吧?我家在農村,非常貧窮,哥哥是個殘廢.記者叔叔,妳幫我告訴醫生,千萬不要給我截肢.我最崇拜丁磊,我想以後像他那樣掙很多錢.截肢了,我怎麽去養活父母呢?”?
曲山小學那兩幢3層高的教學樓,緊靠背後的大山,地震發生後,滾落的山石將樓房壓成了兩層,壹樓直接沈入地底.其中,還有壹幢樓房的頂被揭開,斜斜地靠在樓前.?
廢墟中,有孩子幼小的遺體,壓在變形的水泥鋼筋之中;廢墟下,微弱地傳來孩子的呼救聲.鉆入變形的樓房中,循著聲音從壹些縫隙看去,有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中,有孩子斜靠在死去了的同學身旁.?
從12日下午2點28分發生地震後，這些孩子就壹直保持這種姿勢,到昨天下午3點已經整整48小時.孩子們就靠前來找尋他們的家長送來的水支撐到現在,?
5年級1班的張禮正在地震襲來的時候,身旁幾名同學全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中.等他清醒過來時,發現自己的右大腿被牢牢地卡住,身旁躺著的3名同學已經沒有了呼吸,而壹名同學的遺體就壹直趴在他的大腿上.?
距張禮正僅3米遠的壹處廢墟中,壹個孩子下半身被牢牢卡住,壹聽見地面有人說話,他就伸出壹只小手,大叫:“叔叔,救救我!”?
5年級3班的李月.同樣因右腿被卡住.只得坐在右側那幢樓的廢墟中.身旁躺著3個同學的遺體.人們前去送水或想辦法營救她的時候.這個小姑娘說:“別管我,先救下面的同學!”?
廢墟下不足50厘米的空間中,傳出10多個孩子的呼救聲和索要水的聲音,?
兩天來,這些困在廢墟下的孩子們已經見到了多名救援人員,除了家長、當地村民、救援人員外,也見到了來自天津的特警.?
200名特警於13日下午6點趕到現場救援,截至昨天下午2點,已經成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地400余名被困人員.然而,卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力.?
特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策,他們不敢亂撬樓板,擔心整幢樓垮塌下來;也不敢采取粗魯方式實施救援.特警們無能為力,他們在安慰孩子的時候落淚了,在走出操場的時候放聲大哭.?
余運先、何家興、朱運能等9人,皆是縣城附近村子的幸存者,從第壹天得知地震的消息,就在縣城裏到處亂竄,除了尋找自己的孩子和親人,也積極地展開自救.?
也是從第壹天起,他們就發現了這群被困在廢墟中的小學生,他們找過民兵、找過第壹批趕到現場的救援官兵.然而,壹次次的希望,也帶給他們壹次次的失望.昨天下午,他們看到再次噙著眼淚離開的特警,再也控制不住,找來鋼釬、千斤頂等工具,在廢墟前哭喊著:“我們死也要和這些孩子死在壹起！”壹番努力後，他們不得不放棄。?
從重慶趕來北川的王川,原本來尋找在此打工的妻子,卻驚喜得知妻子已經平安無事回到家中.但看到這番悲慘的場面後，王川想:“反正都來了,就幫忙做點事情.”於是,在救援的人群中,多了壹個及時伸出援手的人。他從已經人去屋空的五金店找來千斤頂,壹個人來到曲山小學施救.直到昨天下午,又壹批來自重慶的特警趕來的時候,王川還在被困學生李月身旁忙活著.?
而前來尋找孩子的彭軍,喊不答應11歲的兒子,就天天到廢墟前轉悠,壹會兒拿根鐵鍬撬,壹會兒拿個千斤頂撐.但是,成功的幾率壹直為零.
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的壹瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。?
他只是壹位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學生的同時，把她的愛人帶走了。她痛哭的表情，撕扯的動作，都在說著人間最簡單也是最重要的那個詞：愛。是啊，為了學生的安危，他獻出壹份老師的關愛；而面對早已在世界那壹方的丈夫時，她又是撕心裂肺的痛愛。?
康潔原在震央映秀鎮壹所小學念六年級，地震發生後校舍倒塌，她被瓦礫掩蓋，幾經艱辛，自行從廢墟中爬出。康潔15日在醫院憶述，當時她聽到多名老師慘叫，她於是聯同其它生還者循聲徒手撥開瓦礫，終救出了幾個老師。?
其實康潔傷勢不輕，她右腳骨折，被瓦礫割開8厘米長的傷口。她難過地說：“我和媽媽其後在校園重逢，媽媽只受輕傷，但她告訴我，爸爸救人時犧牲了自己的性命！”由於交通中斷，母女二人被困在夷為平地的映秀鎮逾70小時，至15日直升機到來，康媽媽抱著愛女奔向直升機，親手把康潔交予救援人員照顧，自己則留在災區。?
直升機把康潔送往位於成都的四川省人民醫院，5名醫護人員邊為她縫針邊安慰她：“別怕，妳安全了。”堅強的小妮子沒流過半滴眼淚，更向醫護人員說：“請不要這麽多人留在我身邊，妳們去救其它人吧！”眾醫護人員見康潔堅強懂事，無不動容。?
醫院主任醫師胡衛建表示，醫院直至目前已接收逾1200名傷者，當中有30%傷者骨折，逾百醫護人員及壹群誌願人士日以繼夜緊守崗位救人，至今已動了500多項手術。由於各地道路相繼打通，胡衛建相信未來日子會有更多傷者送到醫院，他表示院方已計劃壹系列應變措施。
在壹所學校的救援現場,壹片壹片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發了瘋壹樣的救人,學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。壹些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體,然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。?
幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裏鉆，這時坍塌就發生了，壹塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裏轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，壹個剛從廢墟中帶出了壹個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說妳們讓我再去救壹個，求求妳們讓我再去救壹個！我還能再救壹個！