1、第壹次出現時強調了“高高的”，突出了頂碗的難度。
2、第二次“還是金邊紅花白瓷碗，12只，壹只不少”，說明少年雖然失敗但仍然堅持不降低難度，重新表演。
3、第三次“依然是壹疊金邊紅花白瓷碗！”再壹次強調了頂碗的難度，突出了少年不怕困難的精神。
原文選段：
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，妳也許能從中不斷地得到啟示，從中悟出壹些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有壹次，我在上海大世界的露天劇場裏看雜技表演。節目很精彩，場內座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅遊者，優美的東方雜技，使他們入迷了，他們和中國觀眾壹起，為每壹個節目喝彩鼓掌。
壹位英俊少年出場了。在輕松優雅的樂曲聲裏，只見他頭上頂著高高的壹摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起?碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是掉不下來。
最後，是壹組難度較大的動作——他騎在另壹位演員身上，兩個人壹會兒站起，壹會兒躺下，壹會兒用各種姿態轉動著身軀。
站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在壹個大幅度轉身的剎那間，那壹大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上，並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了壹躬。壹位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出壹大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整10只，壹只不少。於是，音樂又響起來，碗又高高地頂到了少年頭上，緊張不安的觀眾終於又陶醉在他的表演之中。
到最後關頭了，又是兩個人疊在壹起，又是壹個接艱難的轉身。碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗?眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
那壹摞碗卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
此文出自現代·趙麗宏《頂碗少年》
擴展資料寫作背景：
《頂碗少年》是當代作家趙麗宏創作的壹篇散文。此文記敘了壹個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒，歷經三次表演後成功的事情，表達了作者對頂碗少年堅持不懈精神的敬佩，告誡了人們在艱難困難要敢於堅持拼搏，才能獲得成功的道理。
全文正面描寫和側面烘托有機結合，敘事有詳有略，安排得當，波瀾起伏，並且首尾呼應，結構嚴謹，主題鮮明。
20世紀70年代以後，頂碗作為中國傳統雜技，開始了飛躍發展，創造出各種高難動作。作者在上海看雜技表演時，見到了壹個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒。
歷經三次表演後成功的這樣壹件事，後時常想起，二十多年後，已到中年的趙麗宏有了許多的人生經歷，更是深有感慨，因此寫了這篇文章。
作者簡介：
趙麗宏，1952年出生於上海，作家、散文家、詩人，1982年畢業於華東師大中文系。1983年加入中國作家協會，並開始發表作品。文學創作壹級。著有詩集《珊瑚》《沈默的冬青》《抒情詩151首》等，散文集《生命草》《趙麗宏散文》等。