它指導著人們的生活方向，影響著人們的道德品質和道德行為，決定著人們壹生的價值目標和生活道路。人生觀的內容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。人生觀要回答的基本問題是：人究竟為什麽活著?人生的意義和價值是什麽?人應當怎樣度過自己的壹生?應當使自己成為壹個什麽樣的人?等等。由於在社會實踐中所處的地位不同，人們對於人生的價值、生活的目的和意義等問題，有不同的觀點和態度，形成不同的人生觀。在階級社會裏，人生觀具有鮮明的階級性，不同的階級有不同的人生觀。歷史上的剝削階級曾有過各種各樣的人生觀、如享樂主義的人生觀、悲觀主義的人生觀、實用主義的人生觀、權勢主義的人生觀，等等。勞動人民和革命階級也有自己的人生觀，如歷史上那些為人民的幸福、為自由和正義而奮鬥的人生觀。無產階級的人生觀同歷史上剝削階級的種種人生觀根本不同，它批判地繼承了人類壹切進步人生觀的合理成份，在馬克思主義世界觀的指導下，在無產階級革命和社會主義建設實踐中產生和發展起來的。其特點是：大公無私，全心全意為人民服務，把為實現社會主義和***產主義而奮鬥，看作人生的最高目的和最大樂趣，這是高尚的革命的人生觀，是***產主義人生觀。
▲價值觀是關於事物的價值關系及其變化規律的觀念體系，它是人類意識的重要形式，用以指導人們的行為和思想，使之按照自己的客觀需要而對不同的事物采取不同原則、立場和行為取向。在壹般人看來，價值觀問題是壹個非常神秘、復雜的理論問題，它涉及廣泛而深入的精神領域，對價值觀進行數學分析看起來是壹件不可思議的事，但只要找到了正確的研究方法和研究思路，抓住問題的中心線索，復雜的問題就可能變得非常簡單。關鍵在於我們不要被價值觀那種神秘的外殼所迷惑、所嚇倒，不要被傳統的研究方法和研究思路所束縛。
人的壹切行為是在價值觀指導下完成的，許多社會事物的運動與變化都以特定的價值觀作為驅動源，因此壹旦解決了價值觀的數學分析問題，就為解決復雜社會事物的數學分析問題奠定理論基礎，為實現社會科學與自然科學的融合創造有利的條件。