校企合作戰略協議模板1
為推進學校(以下簡稱學校)與企業(以下簡稱企業)的戰略合作，雙方本著“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展、互惠互利、優勢互補”的原則，經友好協商，達成戰略合作夥伴關系，並簽署戰略合作框架協議。第壹，成立戰略合作領導小組
為了使雙方的戰略合作緊密而有效地發展，成立了戰略合作領導小組。戰略合作領導小組的組長是:
戰略合作框架協議範本戰略小組應履行以下職能:
1.制定合作辦學、育人、就業、發展的具體內容和計劃；
2.探索校企協同發展的合作新模式，實現符合企業發展需求的人才培養、人力資源開發、技術服務、科研成果轉化等全方位壹體化環節；
3、本著互惠互利的原則，協調合作過程中的問題；二。雙方戰略合作的領域
1，學校在企業設立校外實踐教學基地，企業協助學校相關專業圍繞企業完成產學研相關活動。
2.企業為學校提供學生實習和就業訓練崗位。根據人才培養計劃，學校每年可以選派壹定數量的學生到企業進行頂崗實習。
3.學校針對企業的人才需求進行有針對性的培訓。企業可根據實際需要，委托學校開展面向人才的培訓(包括學歷教育和非學歷教育)，開設訂單班；學校根據企業要求實施針對性教育。
4、加強相互交流，學校聘請高級管理人員擔任客座教師、
專業指導委員會成員和專業培養導師參與學校相關專業的建設和指導，為在校學生提供職業規劃和發展指導。
5.經雙方協商，企業為學校教師提供“雙師型”教師實踐和培訓機會。
6、對項目雙方具有發展前景的人財物進行可行性論證，* * *具有開發新領域或市場的能力。第三，戰略小組由聯絡官組成。
校企合作的具體經辦部門是科室。
學校聯絡官:公司聯絡官部門:
聯絡員主要負責雙方的對口聯系和日常工作。4.本協議壹式四份，雙方各執兩份，自簽署之日起生效。
本協議未盡事宜，可在戰略合作領導小組的指導下進壹步協調。
代表(公章)(公章)
時間年月日時間年月日。
校企合作戰略協議模板2
甲方:
乙方:
乙方是中國最大的玉米深加工和發酵行業制造商，專註於生物技術領域的研發和生產。根據公司戰略發展規劃和未來企業發展對人才的需求，乙方計劃與高校實施校企戰略合作，為乙方新項目建設培養高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培訓實訓基地，根據乙方的專業需求進行高技能人才訂單式培養，並根據乙方需求開展多層次的專業技能培訓。乙方為甲方提供學生的教學實習基地和教師的實習檢查。經甲乙雙方友好協商，本著“優勢互補、共同發展、共贏”的原則，在平等自願的前提下，達成如下協議:
第壹，訂單辦學
1.甲方根據乙方要求的專業，在XX年學校招生期間為乙方進行訂單招生，並按照雙方約定的教學計劃實施訂單培養。2.訂單培養學生學制3年，學歷層次為大專。
二是訂單辦學的專業和學生數量
1.乙方向甲方提供訂單招生的需求計劃，雙方協商確定訂單辦學的專業和人數。具體人數見附表。2.訂單招生男女比例為8: 2，甲方招生人數不是
當能滿足訂單需求的人數可在XX大壹新生中面試招錄，且錄取總人數男女比例不得超過8: 2(個別專業只招收男生)。
三、訂單培養的具體模式
1.乙方委托甲方按訂單計劃招生。學生入學後，通過乙方面試，甲乙雙方與學生簽訂訂單培養協議，成為乙方訂單生..2.甲乙雙方協商制定訂單教學計劃，乙方按照約定的教學計劃實施教學。3.訂單辦學模式為2+1，即在甲方學習兩年，在乙方實習壹年。辦學模式也可根據雙方具體情況另行確定。4.乙方委托甲方對訂購的學生進行教學管理和綜合考核。學生完成正常學習計劃並取得畢業證書後，乙方負責安排在乙方單位就業。企業戰略合作協議四。甲方的權利和義務
1.根據乙方的專業要求、學歷層次、學生人數和生源要求組織招生，保證生源質量。並在完成招生計劃後30天內將招生結果通知乙方。2、負責批準訂單招生指標，辦理學生入學手續，並根據國家規定，收取學生在校期間的相關學習費用。3.負責訂單學生的日常教學管理，按照雙方約定的教學計劃組織教學，保證教學質量。4.負責訂單生的思想道德和安全教育，根據乙方要求向乙方提供訂單生在校期間的詳細情況。5.負責訂單生的就業指導，引導學生樹立正確的就業觀和職業觀，為就業創造條件。6.負責將有訂單的學生送到乙方實習，或安排教師留廠配合乙方管理，教師在廠的食宿由乙方負責。
動詞 （verb的縮寫）乙方的權利和義務
1.除教育部、各省、學校規定的相關必修課程外，乙方有權參與甲方訂購課程的設置。2.根據教學計劃，乙方人員被派往甲方授課並參與培訓過程。
教學。3.負責安排訂單學生的階段性專業實習，並協助甲方管理學生實習。
4.負責接訂單培養學生去乙方實習，實習期工資按乙方規定發放。5.接收和安排已完成學習計劃並取得畢業證書的學生的崗位，並按國家規定簽訂勞動合同。6.乙方負責為實習生辦理工傷保險。7.乙方有權將違反乙方管理制度的實習學生退回甲方，並提前三天將情況告知甲方。
不及物動詞特別協議
1.甲方根據訂單招生計劃錄用的訂單生，要求身體健康，無殘疾，否則乙方不得提前錄取。2.乙方入職後，甲方將進行為期壹年的跟蹤服務，與乙方共同評估學生的質量，改進乙方提出的建議，以建立長期穩定的合作關系。3.這個訂單的就業去向主要是通遼和新疆基地。考慮到以後的工作實踐，此訂單主要面向內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周邊省份的學生，也歡迎有意到上述基地工作的外省學生。
七。最近的合作事項
經甲乙雙方協商，乙方可從甲方XX畢業生中挑選有專業需求的學生，經面試後確定為乙方訂單培養學生，畢業後直接到乙方就業。具體合作內容經雙方協商可另行簽訂合作協議。
八。其他事項
1.本協議未盡事宜，甲乙雙方協商後簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。2.本協議壹式四份，甲乙雙方各執兩份。
甲方:(蓋章)
乙方:(蓋章)
簽約代表:汪國真簽約代表:
_ _簽約時間:XX-3-16簽約時間:XX-3-16
校企合作戰略協議模板3
甲方:湖北中醫藥大學(以下簡稱甲方)
乙方:XXX股份有限公司(以下簡稱乙方)
甲方為湖北省中醫藥教育高等院校，乙方為中藥制造龍頭企業。為響應兩會“大力發展中醫藥”的政策，為推進中醫藥現代化和產業化，雙方本著“互惠互利、共同發展”的原則，建立了戰略合作關系。結合湖北中醫藥大學在教育、科技、人才、學科等方面的優勢，以及某公司醫藥行業的核心優勢，聚焦黨B & mdash的核心領域；& ampmdash實質性拓展“某某”領域，建立“產學研”三位壹體的合作模式。為加強校企在教育、科技、人才等領域的戰略合作。，實現校企雙贏，促進社會協調發展，經雙方友好協商，達成以下合作意向:
我* * *推進產學研壹體化和產業化。
(1)新藥和新器械的研究與開發。乙方將使用總額為65，438+05萬元的“某公司研究基金”，為甲方在該領域具有市場前景的藥物研發、診療技術研究、醫療器械研究、保健品研究提供定向資助。甲方應根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術協助和項目合作研究。
(2)項目開發。在國家認可的乙方企業技術中心平臺下，雙方可利用該平臺研究產學研壹體化項目。根據乙方研究的實際需要和委托，甲方將抽調專業教師和優秀學生與甲方組成項目組，負責專項課題研究，共同解決專業研究課題。乙方將在研究條件和經費方面為研究項目提供有效資助，並優先使用其研究成果。
(3)學術研究。乙方將根據工作需要不定期提供相關管理研究課題或市場調研，由甲方學生在學校指導下以團隊形式承擔，相關項目費用由乙方承擔。企業戰略合作協議(4)資源共享。甲乙雙方將開放所有R&D資源(儀器、人員、信息、資質等。)進行* * *分享和* * *研究，從而更好地為R&D工作服務。
(5)產業發展。乙方將利用其生產和銷售網絡及其在資本市場的優勢和經驗，促進符合甲方發展的研究成果的產生，並盡快推動其產業化和市場化。
二、互助教學、實習、實習基地。
(1)學術交流。根據甲方教學計劃的安排，乙方有義務根據甲方要求派遣中高層管理人員到甲方組織專題講座，專題由雙方協商確定。結合乙方對人員再培訓的提高要求，發揮甲方在各個學科的獨特優勢和綜合優勢，積極為乙方開展各種形式靈活多樣的實用人才培訓，提高企業人員素質。
(2)實踐學習。乙方應利用其業務資源為學校提供臨床(專科)實習基地、教學實習基地和學生實習基地。
(3)相互授信。為便於乙方更好地參與人才培養，甲方授權乙方在其下屬醫院設立“湖北中醫藥大學教學醫院”和“湖北中醫藥大學研究生聯合培養醫院”，乙方授權甲方設立“XXX公司人才培養基地”和“XXX國家企業技術中心人才培養基地”。
第三，慈善基金的合作。
本著“弘揚人道主義精神，救助弱勢群體，履行企業公民責任，促進社會和諧發展”的宗旨和“不求錦上添花，但求雪中送炭”的實施策略，乙方在甲方某專業和公共醫療管理等相關專業的本科和研究生部設立了“某公司慈善助學金”。
(1)乙方從其慈善基金中專門為甲方設立“某公司慈善助學金”，通過補助學費、補助生活費、接受貧困學生假期勤工儉學、日常勤工儉學、項目調研、市場調研等方式，對某專業、醫院管理的貧困學生進行資助。
1.乙方為甲方設立“某公司慈善基金”..
甲方每年從某壹專業及醫療管理等相關專業中選擇20名家庭經濟困難的學生接受乙方的資助..補貼金額3500元/年/人，10月份發放。
2.乙方每年提供壹定的專業研究課題，甲方學生承擔課題，乙方提供課題研究經費。在學習和研究的同時獲得相應的資助。
(2)對於上述活動，甲方應根據乙方要求，指派專人負責學校的組織和監督工作。
第四，人才培養和學術交流合作:
(1)人才供給。
1.甲方培養專業人才和優秀畢業生，優先考慮乙方；甲方是乙方。
員工提供便利的深造機會。
2.在高校畢業生就業方面，甲方積極向乙方推薦優秀畢業生就業。
主動為企業和學生提供雙向選擇的機會；
(2)委托培訓。甲方以“委托培養”的方式為乙方培養某壹專業、藥物研發、醫院管理的優秀碩士畢業生，學生畢業後按委托培養合同到乙方單位工作。
(3)聯合導師制。乙方提供具有碩士、博士學歷的教授到甲方單位掛職，通過聯合導師制加強專業人才的培養。
(4)博士後科研。甲乙雙方應加強博士後科研流動站和工作站之間的聯系與合作。
(5)專題講座、研討會和專題論壇。甲方應向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座、研討會、主題論壇，乙方根據人才培養計劃的需要派員參加。
(6)專業培訓。甲方根據乙方需要，組織相應的單項培訓、學科培訓和定向培訓進行招生。
(7)活動經費。乙方將根據需要有選擇地以冠名或承辦的形式參加甲方組織的有影響力的主題活動。
(8)高校跟讀。乙方派遣優秀管理人員到甲方跟隨學院課程，學習相關專業理論課程，甲方負責乙方學生的課程考核。
上述協議為框架協議。對於上述協議中的具體條款，雙方將本著“互惠互利、共同發展”的原則，另行制定實施細則。
動詞 （verb的縮寫）本協議未盡事宜，雙方應本著實事求是、友好合作的原則協商解決。
不及物動詞本協議壹式四份，雙方各執兩份，具有同等法律效力。
七。本協議經雙方簽字蓋章後生效。
甲方:乙方:
法定代表人:
年月日月日月日。