二、百色安全教育平臺簡介
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規範性的基礎上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規範》要求，做到中小學校每月壹次、幼兒園每季度壹次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、百色中小學安全教育新聞
在右江、平果、樂業，消防人員走進校園，通過講座、疏散演練、實操體驗等方式將消防安全知識、滅火逃生技能帶給師生們。講座過程中，“火災報警電話是多少？”“發現著火了該怎麽辦？”“樓道防火門應保持常開還是關閉狀態？”等壹個個看似簡單卻異常重要的消防知識問題，將師生們的消防安全意識引向深入。壹場疏散演練教會師生們如何在火災中冷靜應對、正確逃生、使用滅火器快速撲救初期火災等等。
在田陽、田林、隆林，消防人員走進師生課堂，在課堂上與師生們***同探討了電動自行車日常使用、生活中用火用電、消防設施損壞挪用、煙頭蚊香等火種亂丟亂棄、實驗室化學品使用等常見的火災隱患，鼓勵師生們用壹雙善於發現的眼睛去排查我們身邊存在的消防安全隱患，多壹分留意、多壹些安全；向學生發放消防安全知識教育讀本，帶領學生閱覽壹本消防安全讀本、多學壹些消防安全知識，鼓勵學生們將所學消防知識帶回家庭、傳播周圍。
在田東、西林、淩雲，消防人員利用消防宣傳車，走進轄區校園，組織師生參觀消防宣傳車，利用消防宣傳車滅火器操作體驗、火災隱患排查、廚房電器防火、自動噴淋系統模型、煙道逃生、火警報警、消防栓使用等體驗操作模塊，向師生詳細講解了壹堂生動的消防知識課。學生們紛紛反應，通過參觀學習讓他們學到了許多消防知識，也感受到不壹樣的消防體驗，同時表示會將所學的消防知識運用到日常生活中、向家人普及。 ;