由於性格和成長環境、習慣等方面的差異，每個孩子在和別人尤其是陌生的人交往的過程中的表現是不同的。有的孩子膽子比較小，常常會怕黑、怕壹個人獨處、怕別人大聲呵斥，他們往往對不夠自信。膽小的孩子在陌生人面前缺乏安全感，不敢和他們講話，或者因為難為情放不開手腳，因而常常表現出更多的不知所措。
二、孩子在人際交往中是否受到過“挫折”？
孩子和陌生人交往也有壹個不斷學習不斷調整的過程，在這個過程中，良性的刺激促使孩子更加積極主動，不良的刺激可能會導致孩子停步不前。回憶壹下，孩子在和陌生人交往中是否受到過驚嚇、嘲笑或者呵斥，是什麽事情使孩子產生了不安和擔心，害怕見到陌生人。
三、孩子會不會和陌生人打交道
在有些家庭中，因為對孩子太寶貝，怕孩子出去“摔著了”、“被人欺負”，或者怕孩子出去“學壞了”，就過多地限制孩子的交往活動，使孩子的活動空間主要就是學校和家裏兩個地方，每天面對的也只是那些熟悉的面孔，缺少和陌生人正常接觸的機會。沒有這樣的鍛煉，孩子不知該怎麽辦。因為“不會”，孩子心中很茫然，因而怕見陌生人。
如果家中有這樣的孩子，家長大多都會覺得“沒面子”，特別是帶孩子參加聚會或者有“稀客”到訪的時候。有的家長常常會強迫孩子和不熟識的人大招呼，或者對他們不佳的表現大聲呵斥。其實，很年幼的孩子怕見生人，也是壹種自我防禦的表現，家長們不必大驚小怪，更不要對孩子表示出強烈的不滿。壹般來說，隨著孩子年齡的增長和生活經驗的增多，孩子怕生的現象會逐漸得到改善，家長們不用大驚小怪，對孩子表示出強烈的不滿或失望。不過，孩子在成長的過程中，確實也需要學會和陌生人進行正常的、自然的人際交往。幫助怕見陌生人的孩子，我們給家長提出以下幾點建議：
1、多對孩子表示尊重和理解
孩子怕見陌生人，家長要理解孩子，要多和孩子談心，了解孩子擔心和不安的原因，努力消除孩子心中的疑惑和恐懼。同時要尊重孩子，如果孩子真的不願意叫陌生人“叔叔”“阿姨”，或者不肯在陌生人面前表演節目，家長也不要過於勉強孩子，以免適得其反。家長可以事先和孩子溝通壹下，介紹壹下簡單的情況，說明這些對於孩子來說陌生的人和家長是什麽關系，以及自己對孩子的希望。比如可以這樣跟孩子說：“今天媽媽要帶妳見壹些妳以前不認識的人，他們都是媽媽的同事，和媽媽是好朋友。他們都很喜歡小孩，見到妳壹定會喜歡的。如果媽媽讓和他們打招呼，妳能問叔叔阿姨好嗎？”
2、多帶孩子出去走走，有意識地指導孩子和不同的人交往
社會是個鍛煉人的大課堂，多讓孩子和社會接觸，和不同的人發生“碰撞”，利用社會生活中不同的場景和對象，有意識為孩子創造壹些機會和別人接觸，有利於培養孩子的勇敢和自信，學會與人交往。比如帶孩子出去吃飯，家長可以讓孩子自己告訴服務員想吃什麽菜；帶孩子乘車，教孩子試著去向售票員買票或者問路；在公***場所遊玩，家長可以和孩子壹起和休閑的老人、玩耍的孩子主動搭搭話，壹起談談天氣、聊聊家常，或者參加壹些公益活動。通過參與社會生活，幫助孩子在不斷和人接觸的過程中加強體驗和感悟，從而調整自己的行為。
3、對孩子的進步及時表揚，給予正向的強化
家長要註意觀察孩子的表現，當孩子有了進步（哪怕只有壹點點），家長就要及時給予肯定，使孩子的努力得到回應，滿足孩子心理上的期待，強化他們的積極行為，以促使他們努力獲得更大的進步。肯定與表揚要註意適時適度，不要事情過了很久才表揚，也不要把壹分的進步當作十分的成績來誇大，表揚要具體，以便讓孩子明確自己究竟進步在哪裏。比如孩子今天見到陌生人沒有躲到媽媽身後，那麽就表揚他“妳今天勇敢多了，沒有把自己藏起來”，不是籠統地說“今天還可以”。
4、給孩子壹個適應和提高的過程，不要操之過急
在這個過程中要允許孩子反復，要幫助孩子從壹點壹滴做起，不要指望問題會壹下子解決，也不要因為較長時間的努力收效不明顯而輕易放棄。幫助孩子改變壹種行為需要時間和方法，要循序漸進，要因人而異。
希望能幫到妳！