1992年至1998年，臨川十中屢創佳績，成為臨川教育界西部明珠，受到了區委、區政府的重視，學校由區普通中學定位為區重點中學。1998年到2004年，臨川十中迅猛發展，全方位爆發，受到省教育部門的高度重視和嘉獎。2002年該校被評為江西省重點建設的普通中學。2003年，被評為省中小學信息技術教育裝備先進學校，2004年先後被授予“江西省培養體育後備人才試點學校”“江西省體育傳統項目學校”“江西省航空航天車輛模型運動重點單位”等稱號。同年，國家體育局批準臨川十中成立青少年體育俱樂部。
臨川十中從區普通中學發展為區重點中學，再發展為省重點建設中學，先進學校，實現了學校品位的強力三級跳。
聲譽之變：從不名壹文到教育明珠
1992年，臨川十中剛成立時，人們常常疑問：它能否生存下去，1995年，該校壹炮打響，但人們還是有這恐怕是曇花壹現的想法，然而，1996勇攀高峰，……1999年再創輝煌……，2002年，全面提升。今天，早已沒有人懷疑，臨川十中是臨川壹顆教育明珠。
不變之變：壹人掌舵到眾人劃槳
1992年以來，臨川十中的領導班子也幾經換血。但有壹點是不變的，這就是管順根壹直是該校的校長兼黨支部書記。
管順根在管理該校的過程，逐漸發現自己管理的這個學校有許多人才，有些甚至可稱得上是千裏馬。如何把這些人的主觀能動性充分地調動起來，使他們充分發揮出各自的潛能？管順根意識到，得讓他們去獨掌壹面，得給他們壹展身手的舞臺。於是，他開創性地實行了年級管理體制。讓他們各自管理動態中的年級，無形中讓他們之間形成競爭、競賽。當前他又在著手從年級管理體制向學區管理體制轉化，以強化這種競爭、競賽，極大地推動了學校發展。
管順根有句名言：凝聚起平凡的力量，就可以打造出不平凡。這是臨川十中永遠不變的精神，又是臨川十中永遠變化永遠充滿力量的精神。
風雨十二春，巨變十二秋。辦學十二年，育人十二載。聚平凡力量，奏教育妙曲，壹炮早打響。輝煌永續寫。教育之明珠，學子之樂園。
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