通過活動弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對於全面建設和諧社會具有重要的現實意義。在活動中，學生可以了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們是如何為了生存而克服各種意想不到的困難，感受殘疾人艱苦的生活和頑強的意誌，有助於學生學習殘疾人堅忍不拔、勇敢奮鬥的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解和關心他人。
二、活動主題:
加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益。
三。活動的內容和安排
1.根據本次助殘日的主題，我校召開了班主任會議，並結合我校實際，制定了活動方案，部署了助殘活動。
2.校大隊向全體師生發出了幫助殘疾人的倡議。
3.加強主題宣傳，用心感受社會關懷。在“全國助殘日”到來之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強對“全國助殘日”意義的宣傳，大力宣傳黨和政府以及社會各界多年來對殘疾人事業的關懷， 讓聽障學生感受到他們並沒有被社會遺忘，而是有那麽多愛心人士在幫助他們，深刻體會到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，用自己的零花錢和賣東西人的廢舊錢，給殘疾孩子買他們喜歡的東西，給他們壹份愛。
5.該校部分學生代表帶著全體師生的祝福，給殘疾朋友送去了捐贈的禮物。
四。活動要求:
1，加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳關愛殘疾兒童、獻壹份愛心的重要性。要充分發揮少先隊組織的作用，在自願的基礎上采取各種有效措施，激發師生參與“關愛殘疾人”活動的熱情，切實做好這項工作。
2.每個班級都要設立愛心箱，開展愛心活動。捐款經學校驗貨後，要包裝整齊，密封，並在愛心盒子上寫壹句溫馨的話。
殘疾人關愛活動計劃。活動背景:
我們生活中有這樣壹群老人。由於種種原因，他們看不到美麗的花朵，聽不到歌聲和笑聲...他們想自由行走，但這已經成了奢望。由於生活壓力大，他們的孩子不得不外出打工，生活十分艱難。這就是殘疾老人！雖然他們的生活充滿了災難，但他們仍然對生活充滿了熱愛；他們都坦然面對命運的不公平安排，甚至比我們更能體會到生命的珍貴和美好。他們需要我們用實際行動去尊重和關愛他們。我們需要伸出援助之手，讓他們意識到生活是美好的，讓他們感受到親情、友情、愛情的溫暖。讓他們更好的實現自己的人生價值。
二、活動的目的和意義:
1，弘揚誌願精神，給予有需要的社會弱勢群體幫助，傳遞愛的聲音，讓他們感受到社會的關愛，讓他們以更加健康、積極、樂觀的心態看待生活，勇敢面對生活中的挫折；
2.近距離接觸殘疾人，有助於大學生增強助殘意識，提高思想素質，理解美好生活的真諦。
3.給社會弱勢群體更多關愛，給留守失能老人更多溫暖。讓我們攜手幫助他們。
4.孝順永遠是高尚的體現。為弘揚尊老愛老的傳統美德，愛心社將舉辦以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。
三、活動主題:
延伸愛的舞臺，攜手溫暖的世界。
四、活動時間:
20xx年9月至20xx年1月每周末、節假日或放學後。
動詞 （verb的縮寫）地點:
在最後兩位拜訪安珠社區的失能老人中。
6.參與者:
愛心協會成員
七。活動組織者:
中國礦業大學銀川學院愛心社
八。活動:
1.社區外聯部工作人員和相關成員提前到選定的失能老人中調查情況和環境，進壹步了解服務對象，進行細致全面的安排；
2.安排成為會員，講解活動細節；
3.宣傳部開展關愛失能老人系列宣傳，呼籲助殘意識；
4.指定具體時間、集合和活動成員；
5.誌願者可以給殘疾人帶小禮物；
6、安排會員定期看望選定的失能老人，幫助老人打掃衛生，做壹些力所能及的事情。
7.和老人聊天，下棋，給老人講身邊的趣事。
8.活動結束後，文化事務部收集信息，及時提交活動報告和新聞稿。
九。活動註意事項:
1.誌願者不得隨意向殘疾人做出任何承諾；
2.如果對活動有什麽想法或建議，需要提前向負責人提出，以便提前做好安排；
3.活動中註意個人言行舉止，弘揚誌願者精神；
4.殘疾人行動不便，幫助他時要細心體貼。
5.活動期間，為確保活動期間人員安全，活動期間不允許單獨決定和變更活動行程。
殘疾人關愛活動計劃。活動背景
關心、尊重和幫助殘疾人是弘揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高服務和幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人交真誠的朋友，讓他們感受到社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；鼓勵家庭成員和身邊人積極參與助殘活動，在全社會倡導和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標誌，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業發展，促進全社會理解，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，實現殘疾人與健全人平等、參與、* * *享受，創造美好生活。
二、活動的目的
殘疾人是社會主義大家庭的平等成員。與健康人相比，這個特殊而困難的群體在現實生活中往往會失去很多平等競爭的條件。希望通過這次活動，青年朋友們能更真誠地幫助殘疾人。給予殘疾人平等的地位和平等的機會，享受社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘疾人營造壹個寬容、非歧視的社會環境。
三、活動時間
20xx 65438+2月3日
第四，活動對象
小學裏的殘疾兒童
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，宣傳到壹所小學
2.開展愛心救助活動。
3.在展板上留下祝福的語言
不及物動詞活動單位
Xxxx學院，xx市壹所小學。
Xx學院環xx學院
殘疾人愛心活動策劃書4活動主題:溫暖陽光屋
主辦單位:石家莊職業技術學院青年誌願者協會
協辦單位:殘聯社區
目標受眾:殘聯社區的殘疾人。
活動時間:20xx年2月3日星期五8: 00-18: 00。
地點:殘聯小區
前期準備:
1.提前壹周與當地居委會充分溝通，就各項相關事宜達成諒解，明確雙方工作和責任；
2.提前壹周與客戶溝通，邀請其家屬參加；
3.邀請相關領導和嘉賓前來指導；(TBD)
4.完成宣傳計劃，啟動宣傳工作。
5.為趣味遊戲所需的獎品、工具和材料獲得贊助；
6.聯系並確定表演環節的表演者；
7.準備遊戲項目所需的工具、輔助材料及各種物品；
8、校車等應用的實現；
9.活動結束當天，項目誌願者和殘疾人家庭的人員安排和分組；
10，對項目誌願者進行遊戲玩法和註意事項的培訓和講解；
11.召開員工會議，明確他們的職責；
12.把整個趣味運動會排練壹兩遍。
活動流程:
壹、場地準備:
每個小組的誌願者拜訪他們的客戶，並邀請他們參加有趣的遊戲。同時，工作人員開始布置趣味運動會的會場，做好各項準備工作。(大約30分鐘)
二、運動會流程:
1，主持人致辭，講解遊戲規則；(大約5分鐘)
2.省略(10分鐘)
3.遺漏；(約10分鐘)
4.主持人分階段總結成績，引出表演(2分鐘左右)。
5.歌曲表演；(約15-20分鐘)
6.合作錦標賽——“只有拼才會贏”；(約10分鐘)
7.省略(約10分鐘)
8.主持人總結成績，簡單頒獎。(約10分鐘)
三。會後工作:
1.工作人員打掃現場，清點我們自己帶的物品；
2.把從社區借來的設施放回原處；
3.誌願者將客戶送回家並聊天，以了解他們對這場有趣的運動會的感受。
後期反饋工作
1，誌願者感情交流；
2.與當地居委會溝通，了解他們的意見；
3.撰寫時事通訊和總結；
4.校園內將舉辦項目成果展。
支出預算
支出項目支出明細支出金額(元)項目支出金額(元)
宣傳資料(各種宣傳品、海報等。)筆、紙板、顏料等。25 40
裝飾品(如絲帶、鮮花等。)將安排在場地15。
吊唁工藝品20 291
遊戲獎品(如洗衣粉和食物)100
坐墊171
資料打印費、項目介紹、策劃書等資料省略。
交通費用:省略踩運動場地的車費。
城外服務費用遺漏
殘疾人關愛活動計劃。活動的前言
青年誌願者行動是青少年誌願為社會和他人提供服務和幫助的社會活動方式，是加強青少年思想道德建設的生動實踐。高校青年誌願者行動是新時期學生思想道德教育的重要組成部分，它增強了學校德育的效果，促進了社會主義精神文明建設。為了全面客觀地了解高校青年誌願者的活動，充分發揮高校青年誌願者的積極作用，必須深入實踐。借助10文理學院校慶，通過實踐更好地宣傳我們誌願者和“愛的翅膀”社團的精神。這項活動分為兩部分。
二、活動的目的和意義
1.我們努力以嶄新的環境迎接醫院慶典。
2.宣傳我們社區的人性化，體驗誌願者的本質。
3.讓剛入學的學生感受到校慶的節日氣氛和大學校園裏的溫暖與關懷。
第三，活動的具體程序
第壹個環節:電影播放
我們機構找了個多媒體教室放電影《義勇軍》。成員可以邀請同學朋友觀看。激發人們為他人服務的熱情，從而吸引更多的人加入我們的殘疾人體驗活動。同時邀請其他社團的人觀看。
第二個環節:殘疾人體驗活動。
1.原因:我們身邊有各種類型的殘疾朋友，包括:視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們在日常生活中面臨的困難是什麽？他們是如何面對正常人的不友好態度和不公平行為的？我們的社會在大型硬件設施建設上有哪些不足？我國公民對殘疾人朋友是什麽態度？這些還是值得了解和體驗的。
2.主要目的:
①加深誌願者對殘疾人朋友的了解，促進本社區誌願服務質量的飛躍。
(2)檢驗社會公共基礎設施建設的短板。
③了解市民的愛心和社會相關服務行業對殘疾人朋友這壹特殊群體的態度。
3.具體安排見附件。
第四，資本預算
1.小禮品制作:3×20
2.展板、橫幅等不明物品:100
3.殘疾人體驗活動300元
4.看電影40
5.總計:500元
動詞 （verb的縮寫）各部門之間的工作分配
1.策劃部:撰寫活動策劃書和總結。
2.宣傳部:完成展板，設計小掛件的樣式，交給組織部定制制作三張簡易小海報(通知三場活動時間地點)。
3.組織部:
邀請徐州部分媒體(如徐州日報、徐州電視臺)參與我們的活動。
(2)邀請柯文廣智、柯文電視臺和朝中社記者團。
(3)借多媒體教室放電影。
(4)定做小掛件
活動當天提前準備好殘疾人體驗活動的物品並現場布置。
4.外聯部:向學院申請經費，出去搞點贊助，協助組織部。
5.每個成員宣傳我們的活動，帶大家去看電影，參加我們的殘疾人活動。
不及物動詞活動負責人及主要參與者
1.負責人:陳龍
2.中介:“愛的翅膀”成員
3.參與者:會員和愛心人士
七。活動時間和地點
1.觀看電影
時間:65438+10月23日18:30。
地點:壹個多媒體教室
2.殘疾人體驗活動
時間:65438+10月24日00
地點:柯文壹期門口
殘疾人愛心活動策劃書6壹、活動背景:
每年五月的第三個星期天是全國助殘日。目前，世界上有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在維護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了壹些進展。然而，由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙，他們在就業、教育和醫療保健方面的權利仍然受到不同程度的限制。
二、活動的目的:
“全國助殘日”是在全社會培育助殘風尚、提高全民助殘意識的重要舉措，也是精神文明創建的重要形式。關愛殘疾人，保護殘疾人設施，為建設和諧社會貢獻我們的力量。所以我們去郴州智障學校開展活動，給殘疾孩子帶去溫暖和希望。還可以邀請殘疾兒童進行壹些表演，展示殘疾人自強自立的精神，宣傳青年誌願者的精神，激發師生對殘疾兒童的關註。
三、活動主題:
擁抱生活，讓愛飛翔。
四、活動時間:
20xx年5月19日下午3點
動詞 （verb的縮寫）活動組織者:
湘南大學法律系20xx級社會工作1班
不及物動詞地點:
郴州培智學校
七、前期準備:
(1)聯系智障學校，希望得到他們的支持和幫助；
(2)制作海報宣傳單核。
(3)廣泛宣傳“關愛殘疾兒童，奉獻壹片愛心”的意義，充分發揮團隊組織作用，做好學校募捐工作。
(4)對參加人員進行培訓，講解壹些註意事項，對要表演的節目進行挑選和排練。
八。活動流程:
(1)，下午兩點，人員集合出發(部分同學最好提前出發，做好準備)。
(2)到達目的地稍作休息後，活動開始；
(3)與孩子交流，為他們表演節目。
(4)給孩子分發玩具、書籍、文具。
(5)與孩子合影。
(6)清理現場，乘車返回學校。
九。活動的具體註意事項:
1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；
2、註意言行，不要有任何歧視性的冷漠，真誠的和他們交朋友；
3.活動中遇到突發事件，保持冷靜，及時聯系老師。
4.註意安全，禮貌待人。
X.預算
這次我們將把它帶到弱智學校。
書籍100元
玩具50元
文具50元
總共200元
XI。後期安排
(1)總結稿寫作；
(2)照片的整理和新聞稿的撰寫；
(3)分析本次活動的不足與收獲，並從中吸取教訓。
十二。活動的意義:
通過此次活動，學生將更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀和價值觀，懂得人與人之間應該相互理解，懂得黨和國家對殘疾人的重視和關懷。同時，也激發了同學們對殘疾人的關愛。當殘疾人在生活中需要幫助時，他們可以設身處地為他人著想。