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壹對壹家長會怎麽開?

家長會內容

? 家長會是老師與家長面對面溝通的主要方式,開家長會不是簡單的約過來聊天,而是需要有主題,有目的的溝通。不同階段不同時期的家長會,有壹些區別,開家長會的準備工作壹定要做好:

準備工作如下:

1、 通知科任老師、家長具體的時間、地點。

2、 了解學生近期的學習情況、考試成績。

3、 續費家長會需要準備續費方案(至少兩套方案),提前與老師溝通,便於會上配合。

4、 明確家長會類型,此次家長會主題,以及目的。

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家長會類型分析大致以下幾種:

首次家長會

主題:互相了解,互相配合

目的:增加家長對校區的認同感、信任感。

1、反饋學生前三次課的學習內容,學習狀態,對老師的滿意程度。

2、跟家長介紹我們的教學方式以及日常工作安排,例如平時的答疑安排,老師休假安排。避免不必要的誤會,例如上課跟說好的不壹樣,沒有老師答疑等問題。

3、家長老師分析孩子的學習問題,討論解決辦法,達成壹致。

4、老師給出學生後期的課程安排,周課頻,擴課鋪墊,續費鋪墊。提前做好鋪墊;

5、了解家長對孩子的期望、目標。

6、了解家長性格,家庭情況,考慮合適的溝通技巧,以及續費可能性。

考前家長會:

主題:考前鋪墊

目的:適當降低家長考試預期

1、反饋近期學生學習情況,細化到最近學到哪些知識點,復習的知識點有哪些在考試時會考察。

2、 課上的比較少的要提前做好鋪墊,因為上課不足可能會影響效果,引導增加課時。

3、強調學習的持續性以及階段性,避免家長期望過高,急於求成。

4、 考前預測卷試卷分析,考得好就可以鋪墊擴課,考得不好,首先分析原因告訴給家長,然後提出改善方式,調整課程安排,雙方就孩子學習重新達成壹致。

5、 老師、家長、學生壹起確定本次考試目標,簽目標成績保證書。

考後家長會:

主題:考後總結

目的:續費、擴課鋪墊

1、學校試卷分析報告,老師分析這次考試,考試考得好,鋪墊續費,擴課。考的不好,分析試卷哪些知識點還未掌握,為什麽沒掌握?是因為還沒講到,還是講了沒學懂,或者學懂了但是沒有去鞏固復習。根據具體的原因調整學習規劃,針對考試提出可實施的有效方案。

2、老師、家長、學生壹起確定下次考試目標,簽目標成績保證書。

續費家長會:

主題:後期課程規劃

目的:續費

1、總結學生自精誠以來的學習情況,學習進度。

2、總結學生在校學習後,有哪些改變,那些進步,例如學習成績提高(需要對在讀學生做成績跟蹤,模板發給妳們了),學習態度的改變。

3、根據當前學習進度,給學生規劃之後的學習安排(跟老師配合)。

4、強調需要繼續學下去的必要性(例如對於雙三學生,可以以課程很緊,需要現在提前把之前的知識點補起來,不然後面的學習會比較吃力為理由說服家長。非雙三學員,則以現在都是學習新課程,需要同步學習,鞏固加深新知識,減輕後期的復習負擔,學生壹直學得好,會更加有自信,學習積極性也會大大加強為理由,說服學生繼續學習)。

5、對於新簽時期就報課時比較少的學員續費,可以先在常規家長會時就做好鋪墊,暗示目前的課時要學完是不夠的。在開家長會之前,平時需要做好服務,做好反饋,了解其為什麽只報少量課時的原因:1、經濟問題,以優惠為主引導續費,強調學習需要持之以恒,如果中途放棄,之前的錢浪費了。2、對學校還不信任,平時多溝通,多反饋,對學生多加關註。3、學生不願意上,平時多跟學生聊天,了解學生的想法,強調中高考的重要性,想辦法說服他繼續學習。

6、 開家長會之前,需要提前跟學生做好鋪墊,避免家長以詢問孩子意見推脫導致跑單。

7、續費家長會,壹定要帶上計算器,續費方案,優惠方案。

結課家長會:

主題:學習總結

目的:續費、傾聽家長意見

1、首先對學生在學校學習的情況,成績是否有進步,學習態度是否改變。

2、結課家長會,意味著之前的續費家長會續費不成功,原因可能很多,但是作為學管師,需要認真傾聽家長對於我們還有那些不滿意,有哪些情況沒達到他所預期,以後積極改正,避免類似問題再出現。

3、沒達到的原因,可能有以下幾點,1、家長期望過高,急於求成,需要提前做好鋪墊。2、成績提高不明顯,從學生學習態度著手,再從學生自身情況分析,學習態度不行,學習積極性不夠高,再分析學生的進步之處。讓家長認為我們是有效果的,需要再堅持壹段時間。3、服務不好,與咨詢師所承諾的不符,這就需要咨詢師與學管師在召開第壹次學生家長會是做好溝通工作。學管師在首次家長會要提前說明。

4、家長對我們提出的建議以及我們做的不好的地方,真誠的道歉,並且以後會努力改正,哪怕家長不續費了,也希望他們能認可我們的服務態度。

停課激活家長會:

主題:課程激活

目前:預防退費,重獲學生家長信任

1、 了解學生停課原因,主要分為兩類:1、學生自身原因;2、校區原因。

2、 學生自身原因,可能是不愛學習,這壹類學生,學管師需要先跟學生交朋友,獲得學生認可,再引導繼續學習。

3、 校區原因:1、可能是在校區缺乏關註,缺少對他的服務;2、學習很久進步不大,對師資不滿意,這需要學管師與老師做好溝通,學生做好引導,或者為其更換老師。

4、根據家長老師給出的原因,提出解決辦法,重獲家長信任。