文明禮儀，壹談到文明禮儀大家應該都認識吧！並且文明禮儀到處都有，而且每個人都會，就說說我吧，我也會文明禮儀，而且還很棒呢！
記得有壹次，我的鉛筆盒忘在家裏了，等到我要寫字時，才發現忘帶來了，我只好對同桌說：“陳冉，能借壹下妳的那壹只水筆嗎？”陳冉見我很有禮貌，便說道：“可以，那就借妳壹天吧！”我聽了，非常高興說：“謝謝妳。”接著，我順便又問她借了橡皮和鉛筆，並壹壹道了謝。看這就禮儀對同學們有禮貌的說話，就是禮儀。
記得還有幾次，我上學到學校時，只見陳老師走了過來，正好走在我旁邊，我立刻敬了個禮說：“陳老師早上好。”只見，陳老師看了看我，笑了壹聲說：“早上好，”下課了，我立刻飛壹般地跑出教室。結果頭撞到了人，我立刻說：“對不起，我不是故意的。”那個人說：“沒關系。”看，早上跟老師打個招呼，下課了，撞到了別人跟他道個歉，這都是文明禮儀。
我在這兒順便跟大家提個建議了：當要做什麽事，或做錯什麽事時，只要有禮貌地跟對方說，或許事情就會化解。大家也不會有什麽爭吵。
啊！看，文明禮儀無處不在，就只要看妳怎麽去發現，怎麽去思考。
篇二
我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車時給老人讓座；扶老奶奶過馬路……所以我們要用行動來證明自己的文明，讓世界增加壹份色彩！
在壹個寒冷的冬天，淩冽的北風呼呼的刮著，像尖刀般刺著我的臉，天陰沈沈的好像要塌下來壹樣。我和陳冠霖結結伴來到學校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著臟了的抹布要去洗洗，我皺著眉頭，說：“今天這麽冷，那水不是冰涼刺骨嗎”她們倆頭也不回的去洗抹布了。
不壹會兒，毛琳琳和常雅楠就回來了，把毛巾折成方塊，在墻上壹個小格壹個小格的擦，每壹個角落都不放過。
突然她們發現墻上有壹塊口香糖孤獨的躺在那裏，常雅楠趕快拿起毛巾使勁的擦。北風越吹越大，怒嚎著，如咆哮的獅子，我不禁的縮了縮脖子，讓自己暖和點。毛琳琳看常雅楠擦不下來，就使用自己的“秘密武器”——手指甲。她用她用手指甲刮呀刮，終於把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給刮下來了，看著毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠霖忍不住上前問了壹句：
“毛琳琳、常雅楠妳們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了再幹也可以呀！今天這麽冷！”
“不行！我們要給同學們壹個幹凈整潔的學習環境，同學們才會好好的學習呀！”她們倆異口同聲的說。
《論語》中說：“不學禮，無以立”，就是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。經過這件事情，我覺得文明真偉大，它讓我學會了幫助他人，助人為樂的精神永遠伴隨我成長。
篇三
快過年了，到處都是張燈結彩、喜氣洋洋。媽媽讓爸爸帶我去洗澡，我和爸爸決定去遊泳，既可以玩又能洗洗澡，壹舉兩得。就在我和爸爸興沖沖去遊泳的路上，我發現了壹些不文明的行為，和這歡樂的氣氛有些格格不入。
有些人隨便扔飲料瓶、貼小廣告，而且貼的密密麻麻的，還有人隨地吐痰……我不知他們為什麽要這麽做？我都替他們臉紅，垃圾箱不就在附近嗎？可是我又該怎麽做呢？對了，我們班不是組織的有文明行動小組嗎？我們可以利用集體的力量來和這些不文明的行為作鬥爭！我們的各種文明小組不但要走進學校、走進社區、還要走向街頭。讓那些不講文明的大人們看看！我相信他們的臉壹定很紅！
讓我們熱愛我們的環境吧，我們不再會生活在壹個像垃圾站壹樣的環境裏了，我們的地球母親也不會流淚了！