第壹個，占著學習的座位做著休閑的事
大學裏每到考試的高峰期，圖書館的壹個座位比食堂裏的招牌飯菜都難搶。但是就有的學生把占座當成了壹種娛樂，來的比誰都早，跑的比誰都積極，但是位置搶到了就開始“不務正業”，做各種放松自我的休閑事，最普遍的就是玩手機。
第二個、影響圖書館的學習環境
在圖書館，學生喜歡把零食帶到裏面吃，吃東西時的聲音和味道會影響到周圍學習的同學，使壹個公***區域的人感到反感，影響他人學習的心情。吃完零食後隨意把垃圾扔在地上和桌上。其次學生在討論問題和接電話時說話的聲音比較大聲，嚴重影響他人的正常學習。還有些男女同學行為過於親昵，不顧他人感受，在公***場所內做出壹些不文明行為。
第三個、損壞圖書館圖書
主要表現為隨意在所借的書上塗畫，作標記和甚至摳圖撕下書頁等現象，破壞了書刊的完整性和美觀，影響了後面借閱同學閱讀的流暢性和完整性；壹些人擅自把書從圖書館帶出去和圖書逾期等現象影響圖書館資源的利用程度，既違反了圖書館的管理規章制度，又在壹定程度上影響了圖書館教育過程的資源***享。
第四個、隨意擺放已經選用過的圖書
由於很多學生喜歡借書的時候看到喜歡的就隨手壹拿，看完後為了自己方便將書刊放在離自己比較近的書架上，還有為了自己的私心但受借閱圖書數量限制，不能壹次性借完所需的圖書，擔心別的同學借走就偷偷的藏匿在其他的地方。雖然沒有直接導致書籍的流失，但給其他借閱的同學帶來很多困難，影響了他人的正常利用，也給圖書管理人員的工作上帶來很多的不便。